一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.新中国建立初期，我国师范院校教育课程普遍采用的教材是（）

A.夸美纽斯《大教学论》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.凯洛夫《教育学》

D.卡连柯《论共产主义教育》

2.学校教育具有促进个体发展社会发展的功能，其中个体发展主要体现为（    ）

A.个体化与道德化

B.社会化与个性化

C.社会化与标准化

D.个性化与趋同化

3.“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜能，使其得到更好的发展。其理论依据（）

A.最近发展区理论

B.范例教学理论

C.合作教育学理论

D.教学过程最优化理论

4.马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径（    ）

A.学校教育与社会教育相结合

B.脑力劳动与体力劳动相结合

C.教育与生产劳动相结合

D.知识分子与工人农民相结合

5.学校教育制度一般指一个国家（    ）

A.各级各类学校内部的各种制度

B.各级各类学校领导管理体制

C.各级各类学校的办学体制

D.各级各类学校的总体系

6.学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于（）

A.实验法    

B.参观法    

C.演示法    

D.实习作业法

7.美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是（）

A.学科课程论  

B.活动课程论  

C.要素主义课程论  

D.永恒主义课程论

8.学校教育中的教学过程对学生来说是一个特殊的认识过程，具有不同于人类总体认识的特点。它主要表现在（）

A.以学习个体经验为主

B.以学习间接经验为主

C.以学习直接经验为主

D.以学习群体经验为主

9.王老师在讲授“磷及其化合物的性质”时，以磷化氢的“自燃”现象，说明民间俗称“鬼火”现象产生原因，对学生进行了“天神论”教育。王老师在教学中主要贯彻的是（）

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.科学性和思想性相结合原则

D.启发性原则10.学校体育的根本任务是（）

A.增强学生体质                

B.传授体育运动的基础知识

C.使学生养成锻炼身体的习惯    

D.为国家输送优秀体育人才

11.孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）

A.实际锻炼法

B.品德评价法

C.情感陶冶法

D.榜样示范法

12.教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆，结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为（）

A.首因效应

B.近因效应

C.前摄抑制

D.倒摄抑制

13.阳慧在解决问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参考做出决策，她的这种认知风格属于（）

A.场依存型

B.场独立型

C.继时型

D.同时型

14.赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教，为改变她的这一弱点，老师给她