2021下半年小学信息技术教师资格证面试真题及答案已公布。

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一、《书写与管理日记》

1.题目：四年级《书写与管理日记》片段教学

2.内容：略

3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)引导学生学会书写网络日记

(3)要有师生互动。

【教学目标】

1.学会书写并管理网络日记。

2.通过小组合作探究和自主探究，提升合作交流能力和独立思考动手能力。

3.学生可以体会网络日记的魅力，感受信息技术在网络上的便捷，提升对信息技术学习的兴趣。

【教学重难点】

重点：学生学会书写并管理网络日记。

难点：学生体验网络日记的便捷并逐步形成网络安全意识。

教学过程:

一.提问导入

教师在正式上课之前提问：有没有学生有写日记的习惯的呀?

学生的回答有肯定的或者没有。

然后继续问：写日记都是记录在日记本上的，有没有人想尝试利用网络和计算机在网络上写日记呢?引起学生的兴趣，进而引出本节课题目:书写与管理日记。

二.新课讲解

教师通过任务驱动方法推进课堂教学。

任务一：自行探究网络日记本注册的方法。

教师提出问题:假如我们想要在网络上面写日记，需要怎么做呢?

学生分组讨论，邀请小组代表回答:我们需要在网络上有一个日记本。

然后教师引导学生参考教材步骤完成网络日记本的注册，并找小组代表进行展示和讲解操作步骤，教师进行补充。

教师点评并提示学生账号和密码一定要自己牢牢记住，并且密码最好复杂一点，不要随意透露给别人，这样会更加安全。之后教师讲解一下在 "日记本域名"框中输入名字的时候要进行重复性检查，网络上的域名不能重复，只有不重复的域名才可以正常使用。

任务二:小组合作探究完成书写与管理日记。

教师引导学生小组合作完成网络日记的书写，之后小组代表进行汇报操作步骤。

小组代表分享操作步骤，单击。 写新日记”超