令我印象深刻的，除了螺丝钉的精神，还有一个蹒跚学步的孩子想尽千方百计的从床上成功跃下的视频――一个小宝宝想要从床上下来。她首先进行了尝试，发现这样下去可能会摔疼。于是通过观察发现床上有被褥、枕头等物品，孩子将这些物品一个一个的扔下床，保证自己不被摔到后，再试探着终于成功下床。此时，孩子发出了银铃般的笑声……

首先，令我感触的是专家们都有一双善于发现的眼睛，能够从平凡的生活中捕捉到教育的素材。一个看似平常的短视频中却蕴藏着课堂教学方法的影子，引我们深思。我想，这就是一个优秀“教育者”的素养。作为老师的我，在生活中也应多观察、多思考，从生活的点滴小事发挥育人的价值。

其次，我在想视频中如果小朋友的身边没有任何的物品，她会怎样？也许会慌乱、也许会哭闹、也许会寻求大人的帮助，又或许会胆大到从床上溜下来摔到自己……这就让我联想到了我们的课堂，如果在课堂上老师设计教学时，没有考虑孩子的认知水平，做好课堂的预设，为学生提供自主学习的支架，那孩子们在学习时，可能会产生许多的困难，找不到学习的方法，甚至会放弃探究的行为。而视频中的小朋友正是有了那些物品的辅助，才能够勇于尝试，终走向成功。作为老师，我们在设计每一堂课的时候，要从学生的实际学情出发，以学生为主体，为学生搭设思维的脚手架，放手让学生自主探索，大胆尝试，注重培养学生的能力，而我们则需做好组织者、引导者和合作者的角色，只有我们恰当的放手，学生的素养才会得到提升。

何校长在讲座中提到，我们在沟通中，语言的作用只占到7％，38％是声音，而面部表情占了55％。抑扬顿挫的声音和亲切的表情可以拉进师生之间的距离，性格使然，虽作为低段教师，但是课堂的表现力上却有很多的不足，在今后的教学中，我要时刻提醒自己，努力尝试着改变，多向身边有这些特长的同事学习，多听听优秀的语文、英语和音乐老师的课，从中吸取营养，努力让自己的课堂也变得更有活力。

每一次的学习，都让我受益匪浅，作为新时代的教师，我需要不断的充电，才能适应新的教育环境。在学习中更新自己的教学理念，创新自己的教学方法，这样才能使孩子们得到更好的发展。

在此，我想谈谈这次培训后自己对班组管理工作的几点认识：

作为班组长要认识到自己所扮演的“角色”，明白了自己作为“兵头将尾”，在工作中承担者承上启下的桥梁作用。作为下级是各项任务的执行者，是领导的辅佐者，作为班组长要正确领会领导的意图，服从领导指挥，还要不折不扣的完成上级下达的各项任务。作为上级，要确保班组职工的思想稳定，要充分调动职工工作的积极性，督促班组成员严格遵守各项规章制度，在工作中对发现的问题要及时进行指导和解决，增强班组的凝聚力，努力营造一个团结、高效的班组。作为同级，和其他班组是合作者，在工作中要做到一切从大局出发，不能只顾部门利益，要将安全生产始终放在首位，各人分工不同，只有互相配合才能顺利完成任务。

通过培训提高班组长的日常管理能力，学会运用科学合理的管理方法。班组长在每个工班前应提前做好工作计划，班前会布置任务，然后按照计划去执行，利用班后会总结当天工作中的不足并及时进行改进，避免在实际工作中经常出现疏漏。通过这次培训，进一步对这种方法有了一个科学、正确的认识。在工作中我们还要及时检查职工是否按标准化作业，对违章作业及时进行查处，作为班组长对各项工作要严格要求，做到奖罚分明、客观公正，多激励和表扬职工，根据每名职工的特长合理安排工作，大限度地发挥职工的潜能。要牢固树立“安全第一、预防为主、综合管理”的思想，从查漏做起、从记实做起、从点滴做起，把预防、措施、整改落实到实处，落实到生产的每一个环节。使员工明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章轨制，开展安全隐患排查等活动，构建班组安全生产的长效机制。

班组安全文化是一种理念，也是一种习惯行为，更是一种责任。如果我们在日常工作中，能够形成一种讲到工作就会想到工作中的安全问题，并对工作中的安全措施逐一落实的风气，那么工作中的安全系数就会有较大的提升。反之，安全理念没有形成，对待安全问题形成了马虎、满不在乎的思想，再改起来就很困难。可见对待安全工作，说起来重要，忙起来不要，工作中某一环节一旦疏忽，发生事故也就见怪不怪了。

认识到沟通对于班组管理工作的重要性。一名班组长如果很少与班组成员进行私下交流，在工作中往往就会简单粗暴，导致工作不顺利，更让自己也不明白问题究竟出在哪儿。通过这次学习让班组长明白良好的沟通能力对于班组长管理工作的重要性以及该怎么样与人进行沟通。我认为沟通要讲求方式方法，对于上级，首先得尊重他，本着服从的原则，要适应上级，理解上级，及时将工作的进展情况反馈给上级，要敢于说出自己的想法。对班组职工，要善于倾听他们的心声，积极回应，要排除个人情绪，要站在别人的角度想问题，与职工平等的交流，关心他们的生活，帮助他们克服生活中的困难，让职工感到班组是一个整体、一个团队，努力树立职工的责任感、使命感。

通过这次学习还使我认识到，作为一名班组长首先要有较强的责任心，必须要有较强的管理技能，班组应有完善的现场管理、考核制度和各项安全操作规程。“没有规矩,无以成方圆”,班组长应能够根据管理制度来公平、合理的对待每一个班组成员和每一件事。严格要求每一个成员按规章制度做事，在规章制度面前人人平等，不能搞特殊化，使各项规章制度的执行落到实处。并且在工作中要善于发现别人的优点，注意方法与人多沟通，把大事做细，小事做透，充分发挥人的主观能动性，调动班组成员的热情，积极参与管理，才能取得好的工作成绩。更要发现自身的不足，积极主动的学习，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班组的业务水平和自己的沟通能力，不断增强班组的凝聚力。

班组建设在不同时期会有不同的管理方法，尤其是人员的思维方式、知识水平等都有差异，所以就应努力研究班组管理的新思路、新方法，使班组建设具有连续性和实效性。获得并正确使用这种管理方法的有效途径之一就是班组培训，培训可以使我们学习到先进的管理技术和管理理念，并运用到实际工作中去，提高班组管理的效果。

以上是我对本次班组长培训的心得体会，我相信一句话“天道酬勤”，在我们共同努力下，用心做事，来全面推进东方公司的班组建设，提高班组管理水平，公司的班组建设一定会做出高水平，取得好成绩。

常有感悟之思。凝心铸魂促选调生谋立身之本，让我们守住一份初心，砥砺信仰之魂；锤炼品格促选调生秉为人之要，让我们矢志不渝地传承践行“大气为人，大智谋事，大爱行天下”的西财青年品格；实干担当促选调生筑成事之基，让我们明白要以钉钉子的精神干事业，真抓实干地落实基层工作；践行宗旨促西财选调生树为政之道，让我们更深刻地理解为人民服务的内涵；崇廉尚洁促选调生强正气之源，让廉洁奉公成为西财青年的鲜亮底色。

饱含感叹之情。无论是徐亚雄、万胜等扎根基层的选调生师兄师姐与群众之间的鱼水情，抑或是就业中心老师们对于我们2xx届选调生“扶上马，送一程，关爱一生”的西财情，还是全国优秀选调生前辈们以身许国、矢志报国的家国情，无一不令人感叹。

深怀感恩之心。一谢不辞辛劳布置会场、事无巨细准备物资、忍饥受寒仍驱车“搜刮”超市为学员购买面包工作人员的用心；二谢“守初心，强本领，走基层”的培训主题背后，母校对于我们2xx届选调生“学思用贯通、知信行统一”的苦心；三谢党和国家为当代中国青年提供无比广阔、施展才干舞台的拳拳爱护心。

“愿得此身长报国”，在心中种下一颗勇于担当的种子。我们必须认识到选调生肩负的重任，选调生事关党的事业薪火相传，事关国家长治久安。重任在肩，我们唯有志存高远、不畏艰险、迎难而上、敢于担当，方能不负时代、不负韶华，在基层大地上奋勇向前。

“追风赶月莫停留”，在心中种下一颗忘却得失的种子。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”作为一名选调生，我们在成长过程中应看轻一朝一夕的个人得失，将眼光放长远，光明磊落做人，脚踏实地做事，在千磨万击中锤炼筋骨，在泥潭浊水中荡涤初心，忘却得失，洗去浮躁，放平心态，稳步前行，如此方能“致远”。

“学海无涯苦作舟”，在心中种下一颗笃学好思的种子。虽然学生时代渐渐步入尾声，但是学习的脚步却永不停歇。作为一名选调生，我们应将持续强化思想理论武装学习作为终身任务，淬炼思想，锤炼党性，在知行合一中保持对事业的进取心，将理论学习应用到实际工作里，在学思践悟中迸发前进动力。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。三天的时间让我认识到选调生不再是简简单单的三个字，而是一份责任、一份使命、一份担当。成为一名选调生，就意味着扎根基层，深入群众，在履职尽责中为人民办实事，在实干担当中为祖国促发展，我们唯有行稳方能致远，唯有不忘本心方得始终。学生时代即将宣告结束，新的征程号角已然吹响，期盼今日在心中种下的这颗种子，来日能够在基层这片沃土上向下扎根，向上生长，开出繁花，奔赴一场百花齐放是春色满园的盛会！

选调生这个群体被视为我们党的伟大事业的坚实后备力量，这样的重视程度和严格的筛选机制都使得选调生重任在肩、大担待挑。作为生逢其时的一代，我们生在红旗下，长在春风里，见证着祖国在党的带领下走向繁荣富强，也亲历着时代变局给民族复兴大业所带来的种种挑战，过去、现在和未来都在呼唤我们为伟大的事业贡献自己的力量。

我们必定要带着对党和人民赤诚的初心，在学思践悟中将全心全意为人民服务内化于心、外化于行；带着对崇高事业的热忱，在基层工作中体会社情民情，紧抓快办落实工作任务；带着对自我价值的追求，在未来的职业生涯中严于律己、散发微光。无论何时，谨记我们党、国家、社会和母校的殷切期盼和谆谆教诲，大气为人、大智谋事、大爱行天下，在选调生这条路上，走稳走实走长远，践行所学所思所想，不负人民、不负党和国家，也不负此时此刻的少年意气！