摘要：前沿是一个学科发展的新趋势、新思潮、新分支、新主题和新方法，代表了学术研究方向性的创新思想、观念、原理和体系。研究政治学、行政学理论前沿，可以从具有重大时代意义的话题、社会广泛关注的难题、学界集中研究的论题、政府部门的治理命题中去把握，应当在创新性强的实践中去体验和阐发。研究理论前沿是为了创造前沿性思想。按照学术的成长规律、演化规律和整合规律，运用目标分析、比较研究、趋势分析、多学科交叉研究等创新研究方法论，研究政治学、行政学理论前沿，可望从中打开学术创新的“窗口”。 

关键词：政治学；行政学；理论前沿；研究路径；方法论 

作者简介：高小平，温州大学特聘教授。  

理论前沿是学术研究中具有方向性、前瞻性、指导性、创新性的思想、观念、原理和体系。对学科而言，前沿代表着一个学科发展的新趋势、新思潮、新分支、新主题和新方法，以及对当代世界及中国所面临的重大实践问题的研究［1］。把握前沿，是学术发展的关键，是从事科学研究和理论工作的基本功。研究和解决前沿领域的问题，既可以带动学科内其他相关问题的解决，又有助于将学科建设向前推进，取得更大的发展。研究政治学行政学的理论前沿，是学者在撰写论文、参与研讨、决策咨询等各种研究方式中都普遍遇到的重大问题，特别是在确定选题、搭建框架、设计思路过程中往往成为首要的问题，要求研究者及时追踪、准确把握、努力开创学术理论前沿。 

如何研究和把握政治学行政学前沿，这是一个复杂性问题和高难度问题，恕我腹俭，无法进行系统论述，仅结合个人体会，从宏观的研究路径和方法论的角度做一些思考，谈几点粗浅认识。 

一、研究政治学行政学前沿要树立宏大叙事路径理念 

政治学行政学前沿是本领域中最具挑战性的研究内容，是关乎学科前途命运的重大理念、思想、观点和方法等。学科前沿不等同于学科热点，不能简单地用学术市场中“叫卖”声的大小来判断。学术“热点”一般比较容易发现，而前沿则具有一定的隐蔽性。［2］因此，追踪研究理论前沿不能随波逐流，也不能陷入局地风向的漩涡，而要树立宏大叙事路径理念，从时代性、关切性、实践性三个方面入手去考量。 

（一）产生政治学行政学前沿的源头：“时代性” 

“时代”是人的主体性的存在方式，是社会科学研究的一个基本视阈。于不断发展的时代性中所形成的具有重大时代意义的命题，便是政治学行政学首要的前沿问题。研究每个时期所体现的主体性特征不断完善和发展的过程，就成为政治学行政学理论前沿的研究路径选择。 

“智者顺时而谋，愚者逆时而动。”政治学行政学研究作为人类基本的社会科学活动之一，像一个“智者”，承担着引领时代风气的积极作用和重要责任。捕捉时代性问题，立足国家的需要，站在历史的潮头，认清世界的大势，把握国家的脉动，解答发展的难题，明确未来的方向，是学术研究者的光荣使命。 

时代给出的主体性命题一般具有多维度、多层次特征，研究者可从三个方面切入。 

一是反映历史逻辑。“时代”是个多义词。依据经济、政治、文化等状况可以确立为特定的时代，如社会学者提出的“风险社会时代”［3］。按照历史时期划分也可以做出若干时代的判定，如历史学者认为“历晋至宋，时代移改，各随事立”，在著述中如常常出现的“有明一代”“有清一代”，就是在这个意义上使用的时代概念。事实上，横断面的“时代”只有在符合纵向历史逻辑的条件下才能成为真正具有政治学行政学研究价值的“时代”。民国时期爆发的“五四”运动作为一个政治和文化事件早已进入政治、文化关注的视野，过往的“五四”研究倾向于把政治和社会运动与个性解放的话语对立起来加以论证，以突出“五四”作为中国革命悲剧性命运形象的地位。这种分析框架的不足是过度强调个人启蒙以及挫折的一面，遮蔽了“社会改造”的重要价值，从而不自觉地以西方的历史视角衡量“五四”运动的意义，忽略了其推动中国现代历史转型的一面。［4］从这个视角出发对民国历史的研究，才能揭示现象背后的逻辑必然性。笔者认为，这是抓住了“时代性”。当然，我们