2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

护理教育导论试题答案及评分参考

（课程代码 03005）

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一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。

1、C 2、A 3、B 4、B 5、B

6、A 7、D 8、B 9、A 10、B

11、C 12、B 13、C 14、B 15、A

16、D 17、D 18、D 19、B 20、C

21、A 22、A 23、A 24、B 25、D

二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。

26、ABCE 27、ADE 28、ABCE 29、ABC 30、AC

31、ACE 32、ACE 33、ABCDE 34、ABCD 35、ACDE

三、填空题：本大题共10空，每空1分，共10分。

36、质量

37、保持

38、小组

39、直观解释

40、次要

41、教育者

42、个体化

43、量

44、形成性评估

45、效度

四、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

46、它是由机体自身发出的行为（1分），而没有已知的刺激（1分），因而操作性行为亦称为自发性行为（1分）。

47、强化可以是内在的自我调节性强化（1分），人们在行动之前已经制定好了行为目标和评价标准（1分），当学习者完成了预定的目标时候，就对自己进行积极的评价并进行奖励（1分）。

48、教学评价是依据一定的教学目标（1分），运用科学手段，对教学活动过程及其效果进行价值判断（1分），从而为教学决策提出依据的全过程（1分）。

49、目前被认为是一种能较好地促进学生评判性思维的教学方法（1分），该方法的特点是强调以学生为主体（1分），并以促进学生的自学动机，提高学生自己解决问题的能力为教学目标（1分）。

50、经验教学法最大的特点是学生积极参与（1分），在经验学习中以学生为中心，他们通过积极参与实践（1分），从真正参加的事件中获得直接经验（1分）。

五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

51、布鲁姆将教育的目标领域划分为：

（1）认知领域（2分）；

（2）情感领域（2分）；

（3）精神运动领域（1分）。

52、（1）讲授的内容（1分）；

（2）讲授者的语言（1分）；

（3）学习环境（1分）；

（4）教师的行为（1分）；

（5）讲授的开始与结束（1分）；

（6）保持注意力（1分）；

（7）课堂维持纪律（1分）（注：答对以上其中5条即得满分。）

53、（1）愿意解释并回答学生问题（1分）；

（2）关系并尊重学生（1分）；

（3）鼓励并表扬学生（1分）；

（4）指出学生的进步（1分）；

（5）具有幽默感、声音语调愉快（1分）；

（6）学生需要的时候随时出现在学生身边（1分）；

（7）对学生指导的量适当（1分）；

（8）表现出自信并信任学生（1分）。（注：答对以上其中5条即得满分。）

54、（1）周密计划（1分）；

（2）时间限制（1分）；

（3）小组规模（1分）；

（4）明确教师的角色（1分）；

（5）合理分组（1分）；

（6）及时小结（1分）。（注：答对以上其中5条即得满分。）

六、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

55、（1）提供一个有助于学习的环境（2分）；

（2）进行技能分析（1分）；

（3）明确操作程序（1分）；

（4）评估学生的起点行为（1分）；

（5）示教正确（1分）；

（6）安排足够的练习时间（2分）；

（7）为学生的操作提供增强性反馈（1分）；

（8）促进技能迁移（1分）。

56、（1）编制试题应该严格遵守保密制度，不得以任何形式泄露试题内容（1分）；

（2）根据不同的考试目的和用途进行试卷的设计和试题题型的选择（1分）；

（3）试题的量应根据考试时间、内容、题型、试题难度及被测试对象的特点选择（1分）；

（4）教学大纲的符合率要高，编制试题必须以教学大纲为依据，不可超出教学大纲的范围（1分）；

（5）教学大纲的覆盖率要大（1分）；

（6）保证试题具有一定的区分度（1分）；

（7）题意清晰、内容简要、问题明确、用词简练（1分）；

（8）试题的答案应该没有任何争议（1分）；

（9）试题彼此独立，不可含有暗示试题和其他试题正确答案的线索（1分）；

（10）试题实施和评分应该简便易行（1分）；

（11）没有题库的情况下应设计试卷副本（1分）。

（注：答对以上其中10条即得满分。）

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