从1978年恢复高考到2017年,中国一共诞生了1.14亿的大学生(含专科),占人口总数的8%。其中本科以上的大约8000万,占人口总数的5.7%;硕士以上的约800万个,占人口总数的0.57%。
换句话说,在中国,拥有本科学历的人不足6%,而拥有硕士学历的人更是不到1%(虽然数据中没有统计2018-2020的本科生和研究生,但同样这3年中国人口自然增长率也一直保持正增长)。
因此,即便这些年扩招,本科生和硕士生的数量也还没有达到烂大街的地步,更不用说博士了。
初创阶段,首届博士生只有6人毕业
我国博士培养始于1978年,这一年因此被称为我国博士培养的“元年”。但是,这一年全国上下仅仅招录了18名博士生。
不过,直到1981年1月1日,我国才正式实行学位制度。
1982年,第一届18名博士生终于迎来博士毕业季,但却只有马中骐(中科院首届研究生,1982年3月从研究生院获001号博士学位证书)等6人获得博士学位顺利毕业,毕业率不足34%。
图片来源:中国国家博物馆官网
随着改革开放之后,我国每年博士招收数量开始持续上升。
但80年代毕竟尚在初创时期,所以我国博士录取规模一直都比较小。而且,因为生源不足,经常有招生计划无法完成的情况出现(资料显示,当时博士研究生入学考试的计划数和报考数之比接近1:1)。直到20世纪90年代以后,随着硕士数量的增多,招生计划完成情况才得以好转。
20世纪90年代博士招生开始高速扩张
从20世纪90年代开始,一直到21世纪初,我国的博士招生规模一直处于高速扩张之中、博士招生数量不断上升。数据显示,除1997年之外,每年的增长率均不低于9%。
其中,1995年我国博士招生数量首次突破1万人,这是我国博士培养过程中的第1个里程碑。
1999年,我国博士毕业生数量首次突破1万人,这是我国博士培养过程中的第2个里程碑。
2008年,我国博士学位授予数超过美国,成为世界上最大的博士学位授予国家,这是我国博士培养过程中的第3个里程碑。
2009年3月,中国青年报撰文称:“改革开放30年,我国迅速地由研究生教育小国跨入世界研究生教育大国行列。据统计,硕士生招生数从1982年的10778人发展到2007年的360590人,年均增幅为15.07%;博士生招生数从1982年的302人发展到2007年的58002人,年均增幅23.41%,大于硕士生招生数的增幅。截至2007年,我国累计被授予博士学位者达24万人、硕士学位180万人。”
2017年,正是中国博士招生的第40年。从教育部发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》中我们可以看到,2017年我国招收博士生8.39万人(确切数字是83878人),其中,毕业博士生有5.8万人。
也就是说,从1978年-2017年,40年间中国博士生招生规模实现了从18人到83878人的历史跃迁。这样的发展速度,确实称得上高速扩张。
高速扩张下,
博士毕业生占比仍不足万分之八
讲了这么多,是时候正面回答文章开头的问题了:中国博士数量及所占人口比例到底是多少?
前面我们提到,截至2007年,我国累计被授予博士学位者达24万人、硕士学位180万人。
那2008年到现在,一共有多少博士毕业生呢?
根据教育部发布的历年《全国教育事业发展统计公报》官方数据统计可知,2008年至2019年共有博士毕业生64.03万人。
因此,通过计算可以得出,截至2019年,我国累计被授予博士学位者约88.03万人。
那么,去年新增毕业博士生有多少人呢?教育部发布的《全国教育事业发展统计公报》显示:2020年毕业博士生为6.62万人,2021年毕业博士生为7.20万人。
图片来源:教育部官网截图
那么,加上2020年和2021年的数据,到目前为止,我国累计被授予博士学位者约101.85万。
第七次全国人口普查数据显示,截至2020年11月1日零时,全国人口共141178万人。
由此可知,我国博士占人口的比重约为0.077%,远低于主流发达国家水平(美国约为1%)。
一般来讲,一个教育强国的人才占总人口的比例应该是:博士毕业生占1%、硕士毕业生10%、本科毕业生30%。换句话说,至少要有1/3的人接受过高等教育,才能称得上是一个真正的教育强国。
那么,如果仍按14亿人口计算,中国要成为真正的教育强国,应该有1400万博士毕业生,1.4亿硕士毕业生,4.2亿本科毕业生。显然,现在我们还差得远。
从这个角度来看,中国不是大学生太多了,而是太少了;博士,尤其少。
所以,博士在中国依旧是稀缺人才。尤其对于中国企业家来说,博士头衔和博士文凭更是一个稀罕物。因此,如果一个企业家攻读管理博士后,可以有效提升企业形象。
同时,当一个企业家拥有了博士头衔后,说话做事也会更有说服力,毕竟博士是最高学位(注:再往上没有比博士更高的学位了,博士后是一份工作,是在高等院校或研究机构从事学科研究的工作职务)。
站在更高的层面来看,“博士”其实不仅是一种文凭,而是一种尊称。我们称呼某人为xx博士,是表达尊重,但从来不会称呼某人为xx硕士、xx本科或者xx专科,就是这个道理。