一、语言文学知识部分（一）语言知识语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。1.解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。2.解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、名词作状语、名词作动词用、被动句式、倒序句式。3.解释现代语体文中常见的疑难词语。（二）文学知识《大学语文》中文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品前的作者或专书简介为依据；文体基础知识考核，以教材中四篇文体简介文章中所涉及的知识为依据。1.作家作品知识的考核内容，包括作者所属乾朝代或国别、重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。2.阅读《议论文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并偿结合教材选篇中的材料予以辨识：议论文三要素：论点、论据、论证。论据类别：事实论据、理论论据。论证方式：立论、驳论。论证方法；归纳法（含例证法）、演绎法、比较法（包括对比法、类比法）。 驳论着眼点：驳斥论点、驳斥论据、驳斥论证。3.阅读《记伤痛文的阅读与写作》一文，理解下列名词术语，并能结合教材选篇中的材料予以辨识：叙述方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙。人物描写方法：肖像描写、语言描写、行为描写、心理描写；细节描写。环境描写：自然景物描写、社会环境描写；场面描写。抒情方式：直接抒情、间接抒情；借景抒情、在叙抒情、在叙事中抒情、在论论中抒情。议论方式：夹叙夹议、叙后评议。4.阅读（诗歌抒情方法）一文，理解下列名词术语。并能结合具体作品予以辨识：古代诗歌文体：楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令。抒情方法：直抒胸臆 、意象表现；借景抒情（包括自然天成、融情人景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情。5.阅读《小说的艺术特点》一文，结合具体作品，理解下列名词术语：小说三要素：人物、情节、环境。人物形象：性格特征、个性特点：人物描写方法。心理刻画：直接心理描写、间接心理描写。环境描写：自然环境、社会环境。表现方法：倒叙方式、前后照应、以小见大、托物言志、对比、铺垫、烘托、反衬、类比、象征等。

二、作品阅读分析部分（一）散文中的议论文1.议论文总体考核要求：归纳文章的分论点和中心论点。认知文章所用论据的类90及其所证明的论点。辨识文中所运用的论证方法和驳论着眼点。识别文中所采用的比喻、比拟、排比、对偶、层递、设问、反诰等修辞手法，并说明其主要表达作用。2.10篇议论文的具体考试内容和考核目标： （1）《寡人之于国也》概括