当你所有的资料都审查完毕后，你就可以拿到你的教师资格证书了！有些地区需要自己将教师资格证明材料放入档案袋中，假如遇到这种情况的伙伴，可以进行电话咨询当地的人社局按照他们的指示进行操作即可。

三、了解考试内容及详情

教师资格证考试属于绝对性评价，而教师编制考试则是相对性评价，通俗地说就是选拔性考试，所以当你拿到教师资格证后不要太开心，这时你的挑战才刚刚开始。

（一）关注公告

由于每个地区的公告都是不一样的，所以在报考之前一定要多多关注招考信息以及往年的公告。对于公告要特别注意考试内容、考试形式、报考条件等等，避免浪费机会。

（二）笔试

1.考试内容

教师招聘考试一般也有笔试和面试，但笔试内容与教师资格证不同。每个地区的教编考试内容都不相同，不过大致分为四种：

（1）教育综合知识：绝大多数教编考试内容为教育综合知识。虽然有很多地区所考试的名称可能不同，但是内容都一致，包括教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德规范、法律法规以及新课改等：

（2）行测：是公务员和事业单位考试的一种内容，但在教师编制考试不多见；

（3）学科知识：有些地区会在笔试时加入学科知识进行测试考生的专业知识，比如天津、盘锦等；

（4）公共基础知识：大多是一些法律、政治、文学、时政等题目，公共基础知识的内容较多，而且容易记混。比如河北、吉林。

教师招聘考试的笔试内容会将以上四种排列组合，从中选择一种或几种进行编写试卷。所以当你准备报考时一定要多搜 索相应的公告，找准考试内容以及内容占比，避免浪费时间。

2.考试形式

教编笔试的考试形式一般为两种，第一种是客观题和主观题，另一种是全部为客观题。

（三）面试

教师编制的面试一般有两种：试讲和说课，有些地区的中职以及音体美学科面试还会增加技能展示。对于非师范生来说，面试既是优势也是劣势，劣势就是可能没有师范生们系统的学习过，但是这是可以靠后天的努力进行弥补的；而优势就是非师范生的思路并没有被多年的框架思维所禁锢，可能会给自己课堂注入新鲜的血液，成为评委老师眼里的闪光点。所以既然进入了面试就一定要相信自己，多多练习并抽时间模拟，成功一定就在眼前。

四、恰当的备考方法

马云曾说：“成功大都相似，而失败各有不同。”我总结了一些上岸同学的经验，不仅可以使同学们的复习效率大大增加，还能避免大家走入复习的“雷区。”。

1.平和的心态

很多进入面试的小伙伴输给的不是对手，而是自己，由于自己是非师范生而觉得自己与师范生距离很远进而放弃，这也是常有发生的事。但我今天想说的就是既然选择了这条路，我们就应该相信自己，学会调整自己的心态，其实很多小伙伴能够考上教师编制有很大一部分原因是他们了解自己，懂得在有限的时间内挖掘出巨大的潜能。

2.良好的学习方式

学习方式有很多种，每个人都有自己适合的学习方式。但在这短短的备考时间内，请大家抓紧一切可以利用的时间，一定要狠下心，戒掉手机、看剧、综艺等等。可以选择一个较为安静的地方或者是大学里的自习室、图书馆，这样学习氛围较浓郁，能够带动自制力较差的小伙伴快速进入学习状态。

3.一套完整的学习计划

一套完整学习计划可以让你的教师之路事半功倍。制定计划时要给自己定下详细的目标比如说每天要学习几小时，早上八点到十点要干什么，诸如此类，越详细越好，这样的计划可执行性才会越高。一定要进行多轮复习，第一轮是听课和记录，第二轮根据听的课进行整理笔记或自己的口诀方便记忆，第三轮要进行做题并整理错题，第四轮在将错题回归到知识点再进行牢记知识点。假如时间不够用的话，可以将第二轮和第三轮合并进行，也可以达到同样功效。

最后还是要提醒大家，要珍惜每一次考编的机会，毕竟像天津的某些地方限制年龄到26周岁，很多超龄的在职教师都渴望着和我们一样可以拥有这样的机会。考编不易，且行且珍惜。但假如失败了也不要气馁，借用最近很火的一句话：经历过的都不是可惜，错过的都不是遗憾。希望我们能无悔青春，我在上岸的那头等你哦！返回搜狐，查看