2021下半年小学心理健康教师资格证面试真题及答案将在已公布。

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一、《学会宽容》

1.题目:《学会宽容》片段教学

2.内容:

学生们生活在学校这个温暖的集体里，每个人都希望自己和他

人能和睦相处，彼此生活愉快，但是有的小学生由于父母娇惯，

有时候会自私、偏执，以我为中心现象严重，因此，同学之间容

易产生矛盾，不能和谐相处。

请以《学会宽容》为题，设计一堂心理健康课。

3.基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)教学设计环环相扣;

(3)引导学生认识到宽容的重要性;

(4)注意突出学生的主体性。

一、教学目标

1.帮助学生理解宽容对于生活的意义

2.引导学生学会宽容，提高人际交往水平。

二、教学重点

培养学生宽容的优秀品质

三、教学难点

理解何为宽容以及宽容的意义。

四、教学过程

(一)热身活动

1.活动规则

教师讲述《将相和》的故事，请学生分析故事里的人物，这些人物拥有什么样的品质。

2.师生交流

提出问题：这个故事里的人物体现出什么样的品质呢?如果没有这种品质，故事的结果会不会变得不一样?

3.教师小结

宽怀大度不仅对个人而言、对一个国家而言都至关重要，事关一件事的成败、一个国家的名声。

根据同学们对宽容的认识，引出本课的主题——学会宽容。

(二)主题活动一：看看小品

1.活动规则

教师播放事先请两个同学排练好的生活小品录像，内容为在班级里，两个学生因抢占位置而发生矛盾，互不相让的事。请学生自由谈对这件事的看法和建议。

2.师生交流

视频里的同学为什么会发生争执?

应该如何调和这两位同学之间的矛盾?

3.教师小结

和他人发生矛盾冲突.互不相让在生活中很常见、是一种正常的社会现象，但是如何有效处理、如何解决矛盾、如何继续维护与他人之间的友谊是一种智慧，这种智慧名叫宽容。

(三)主题活动二：谈谈自己

1.活动规则

(1)同学们以小组的形式进行交流和讨论，谈谈自己生活中类似小品录像中的事件，可以自由向其他同学进行倾诉、共同寻找解决的办法。

(2)交流结束后，每个小组派代表发言， 汇报自己小组内的问题和解决途径。

2.教师小结

通过刚才的讨论，相信同学们都发现了，其实大部分问题都可以通过沟通来解决。彼此之间相互理解、相互宽容，矛盾就迎刃而解了。

(四)总结升华

教师总结：同学们，宽容是一种人生的智慧，是中华民族的传统美德，更是一个人必需具备的良好心理品质，学会了宽容会让我们的生活变得更加和谐美好，会让你生活得更加幸福、快乐。老师祝愿同学们在生活的海洋中，都能扬起理想的风帆，乘风破浪勇往直前。

五、巩固小结

带领学生回顾本节课所学知识

六、板书设计

什么是宽容?

宽容的意义是什么?

如何学会宽容?

二、《扮演好自己角色》

1.题目:《扮演好自己角色》片段教学

2.内容：

每个人在这个世界上都会有很多种角色，或是爸爸和妈妈，亦也是儿子女儿，或是老师，亦也是学生。每个人都不只有一个角色。因此，我们需要尽心尽力地演好我们人生当中的每一个角色，只有这样，我们才能无愧于心。

请以《扮演好自己角色》为题，设计一堂心理健康课。

3.基本要求：

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)教学设计环环相扣;

(3)引导学生做好学生这个角色;

(4)注意突出学生的主体性。

一、教学目标

1.帮助学生了解自己所担任的角色。

2..帮助学生感受尽到自己的角色义务时的成就感。

二、教学重点

发现