（一）论文发表情况

1.高永金,张瑜,余欣欣,&计会玲.（2020）. 初中留守儿童积极心理品质发展现状调查.中国特殊教育,（8）,55-60. [CSSCI]

2.高永金,张瑜, &傅纳.（2017）.初中生积极心理品质发展现状调查.中国特殊教育,（9）,89-96. [CSSCI]

3.高永金,张瑜, &傅纳.（2015）.初中生积极心理品质量表的编制.心理学探新,35（4）,360-366. [CSSCI]

（二）著作类

1.高永金著.心灵之友——中学生心理健康DIY.北京：科学出版社.2007.04

2.高永金著.心灵处方——中学生常见心理困扰之绿色通道. 北京：科学出版社.2007.05

3.高永金著.心灵对话——中学生心理咨询实录. 北京：科学出版社.2010.04

4.高永金主编.心理制胜——初中生心理必修课.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社.2011.05

5.高永金等主编.中小学积极心理辅导活动课程操作实务.北京：科学出版社.2016.04（第一主编）

6.何妍，俞国良主编，高永金，庞红卫，田丽副主编.中小学心理健康教育案例选编（第一辑）.北京：人民出版社.2022.07

7.郑日昌主编，高永金参编.高三学生家长总动员.北京：机械工业出版社.2011.08

8.余欣欣等编著，高永金参编.中学心理健康教育.北京：科学出版社.2016.06