评价驱动教育改革，数据赋能质量提升

为深入贯彻二十大关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《义务教育质量评价指南》《广东省教育发展“十四五”规划》等文件要求，在广东省全省范围内以县域为单位，围绕“五育”并举、义务教育均衡等建立具有广东特色的发展性监测指标体系，开展义务教育质量监测，准确把握广东全省、各地市和各区县教育质量健康状况，为教育决策、教育教学改进、家庭教育提供科学依据，指导区域教育教学质量提升，推进广东省基础教育高质量发展。