眼看游戏没法进行，Amy立刻变换了策略。

首先，她让孩子换了一处荫凉的地方one by one坐下来，然后她用

“show me your hair/hands/face/feet……”的口令，将孩子们的注意力全都拉了回来。然后再来跟孩子们描述接下来的游戏规则。

最终，每一个孩子都全身心的投入到了游戏里，参与度和专注力都极高。

没有吼叫、没有威胁、也没有走过场式的草草了事，孩子们从“注意力涣散”到“真正enjoy到游戏中”只用了短短10分钟。买买君亲身体会到“中国第一批拿到CDA(Child Development Associate) 国际儿童发展导师资格认证”的厉害。

CDA是美国联邦体系下唯一权威的幼师从业资格认证，是全美家长为孩子选择幼儿园的基本标准，它覆盖了专家对早教工作者所掌握的知识和技能的专业要求。

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自1973年美国劳工部、教育部、和卫生部联合发起，到目前全球已经有42万人获得了CDA认证。目前在中国，仅仅只有6人获得认证，Amy是其中之一。

Amy本科读的学前教育专业，之后又前往英国攻读硕士，现在在艾儿思美国幼稚园担任主班老师。

上周，历时近一年半时间之后，终于获得了由美国CDA council颁发的CDA国际认证，这也意味着，从今往后，她可以去美国任何一家幼儿园任职。

如何才能获得认证？

和Amy一起通过考试的，还有她的同事Bryan，一个超级热爱运动的阳光男孩。

在Bryan看来，历时半年多的CDA全英文线上学习，并完成厚厚一本全英文作业，难度适中，但CDA的考试过程确实让他“一宿没睡好觉”。

申请CDA认证，必须通过120小时全英文在线课程，480小时线下实操经验，并提交一本详实的Portfolio作业，通过美国CDA council在线机考，最后完成美国PDS（CDA考评官）长达4个小时的面试，合格者才可颁发认证。

▲ Bryan提交的Portfolio作业，足足100多页，其中包含大量的理论结合实践的课程设计案例和实操心得。

▲ 面试场所就在申请者所在幼儿园班级，国际考官会对其实操过程中的138项细则进行评分。

这次能顺利通过CDA认证考试，对Bryan来说意义重大。

起初，他从美国名校毕业回国，顶着巨大的压力，投身到幼教行业，曾遭到无数非议。

提及Bryan的成长历程，你就会明白为什么他会说“难度适中”的原因。

小学阶段在新加坡度过，中学回国后在国内一所国际学校继续学业，大学去到美国波士顿读哲学和经济学专业。从小中西方结合的教育背景，让Bryan对于西式教育理念、理解和融合度都非常高。

“不过，on-site verification visit（面试）真的很难！” Bryan感概道。

比如，当孩子说，今天下雨了。

一般的老师会说，哦，对，今天真的下雨了。

在CDA的评价体系中，这样的回答就是不合格。

why？

CDA认为，当孩子主动表达观点时，被认为是非常好的学习机会可提供性。

老师可以这样回答：“是呀，下雨啦，可为什么会下雨呢？”

适时的提问，启发思考，是激发孩子学习驱动力最好的机会。

“学习CDA认证后，我感觉最大的变化在于，以前跟孩子相处的过程中，很难意识到那个稍纵即逝的机会，但现在我能够理解了，像这样的机会可能只有那么一秒钟，我能将它抓住。”

TEM-8老师遇到的困难

和Amy、Bryan一同获得中国第一批CDA认证的老师还有Lynn、JoJo、Ivory和Peggy。

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虽然她们英文都是TEM-8（英语专业八级）水平，但面对全英文的授课，刚开始还是有点懵圈。

“如果不是深入了解CDA理念，很难看懂那些专业术语！”Lynn强调道。

▲ lynn和孩子们一起阅读绘本

比如，讲到教室环境创设的章节里出现的一个标准——Accessible for children。Accessible这个词在英文字典里查，是够得着的，可取用的，可拿到的，可访问的，但如果你理解成玩具放在架子上只要小朋友能拿到就可以了，那就大错特错了。

在CDA课程里，它并不是这个意思，它代表“放在玩具架上的玩具，小朋友可取用，并且它是适龄的、安全的、归类清晰的。”

▲ 在CDA标准教室里，每一个玩具或教具盒上都配有图片，不仅如此，摆放位置上也配有相应图片，即使孩子取走玩具，他也知道使用完后归还到哪个位置。

在CDA课程里，很多专有词汇即使你拿着一本英文词典对着翻译，都未必知道它的标准。

“是啊，英语只是学习基础，更需要的是学前教育方面的专业知识！”Jojo深有感触。

▲ jojo老师

所以，每一次与美国老师的线上视频课都显得尤为珍贵。经常健身到一半，或是和朋友火锅吃到一半，美国老师的连线来了，不得不找个安静的位置，将最近学习遇到的困惑和盘托出。

平时教学工作就够忙的，每周还要拿出至少5-10个小时做作业，真的很辛苦。

▲ Amy的作业，厚厚一本，大量设计了理论与实践经验结合的教学案例。

难怪上周，老师们去上海参加CDA 的授证仪式，Ivory上台发表获奖感言时忍不住调侃CDA Council的CEO Washington博士：“Have you seen the moon above South Lake at 3 a.m（您见过凌晨3点南湖的月亮吗）?”

是谁引入了CDA认证体系？

相比传统的教师考核模式，这种带入大量教研实操，强调全纳环境、标准清晰的教师考核体系显然更加的专业化和人性化。

“CDA认证其实是为了更好的践行DAP的理念。”艾儿思美国幼稚园总部教学研发经理Fiona道出了不惜代价引入CDA认证体系，作为幼稚园教师评级考核标准的原因。

※DAP是由美国幼儿教育协会提出，倡导尊重儿童自身发展规律，对其进行适应性教育，使儿童在不断进行适宜性实践和完成具有挑战性的目标中发展成长。

“尊重认知规律”、“适应性教育”、“适宜性实践”、“具有挑战性的目标”……这些DAP理念的核心精髓，在CDA认证的体系里都变成了一条条具象的、可操作的细则。

在这样的美式早期教育生态系统里，孩子们的认知、体能、语言、读写、社交和情感，都得到了科学、系统的促进。

也许很多家长刚开始被这所幼儿园吸引，是源于它能提供给孩子8小时沉浸式的全英文学习环境，但其实，它真正的精髓在于，在专业的美式教育环境下，培养孩子的品格、充分激发孩子的创造力、批判性思维、良好的沟通能力、团队合作能力、并且具备超强的学习能力。

接下来的两个月，艾儿思美国幼稚园第二批、第三批CDA学员在经历了近一年的学习后，也将迎来最终的考核。未来，艾儿思美国幼稚园将有