[幼儿教育学]幼儿教育学试题及答案(二)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题l分。共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是

符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为()。

A．25%

B．30%

C．35%

D．40%

2．__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。()

A．文化传递

B．文化传播

C．文化选择

D．文化变迁

3．__________是幼儿词汇量增长的活跃期。()

A．2～3岁

B．3～4岁

C．4～5岁

D．5～6岁

4．认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是()。

A．诱导

B．维持

C．递进

D．促进

5．儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。()

A．氏族社会时期

B．母系氏族社会时期

C．父系氏族社会时期

D．军事民主时期

6．与种姓制度和宗教神学密切联系。()

A．古希伯来的幼儿教育

B．古埃及的幼儿教育

C．古代印度的幼儿教育

D．古希腊的幼儿教育

7．__________教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出一

幼儿教育应当遵循自然的原则。()

A．夸美纽斯

B．卢梭

C．洛克

D．福禄贝尔

8．__________提出了“最近发展区”的概念。()

A．杜威

B．蒙台梭利

C．维果茨基

D．皮亚杰

9．《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()。

A．陶行知

B．陈鹤琴

C．鲁迅

D．张雪门

10．从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调()。

A．儿童全面和谐发展

B．儿童个性、情感和社会化发展

C．智力开发

D．培养创造力

11．是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。()

A．良好的品德修养

B．良好的身心素质

C．良好的审美能力

D．良好的智力水平

12．在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。

A．会识别左右

B．会识别材料的形体、大小、颜色13．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上

只做游戏的做法，违背了__________原则。()”

A．活动性

B．综合性

C．发展适宜性

D．独立自主性

14．属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。()

A．学习“安静”

B．学习开门

C．学习叠被子

D．学习浇花

15．教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是()。

A．示范法

B．范例法

C．观察法

D．演示法

16．是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。()

A．游戏化方法

B．环境体验法

C．行动操练法

D．语言法

17．发泄法主要包括两个方面的内容：()。

A．语言的发泄，动作的发泄

B．生理的发泄，心理的发泄

C．肢体的发泄，情绪的发泄

D．外在的发泄，内在的发泄

18．__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使

用的。()

A．自然后果的惩罚

B．剥夺性惩罚

C．社会性惩罚

D．生理性惩罚

19．联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一

起。”这句话强调()。

A．集体教育和个别教育相结合

B．家园配合

C．因材施教

D．保教结合

20．对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()。

A．不倒翁，拨浪鼓

B．手工、绘画材料

C．色彩鲜明的小球

D．用手穿的大木珠

21．“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”

属于分离焦虑的()。

A．反抗阶段

B．失望阶段

C．超脱阶段

D．平复阶段

22．__________幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。()

A．学前班

B．小班

C．中班

D．大班

23．教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是__________的做法。()

A．美国保育学校

B．法国保育学校

C．德国保育学校

D．英国保育学校

24．__________是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园