一、活动目标

1.了解故事主要情节，知道故事结局。

2.可以创编故事,大胆分享自己的想法。

3.喜欢参加故事活动，愿意与同伴一起游戏。

二、活动重难点

1.活动重点:可以创编故事，了解故事主要情节。

2.活动难点:愿意与同伴一起游戏,大胆分享自己的想法。

三、活动准备

故事绘本

四、活动过程

(一)开始部分

魔术导入，激发兴趣

以变魔术的形式导入引出小猫咪

师:你们知道小猫咪喜欢吃什么吗?对，是鱼，今天猫妈妈和小猫咪一起去钓鱼,在钓鱼的过程中发生了什么事情呢?你们知道么?我们一起来看一看

(二)展开部分

(1)初步感知故事内容

教师有感情带动作的讲述故事。

故事第一遍讲完后，提出问题:小猫去哪里钓鱼了?故事中有哪些小动物。

帮助幼儿掌握故事大意。

(2)理解体验故事经验

通过动画，第二遍讲述故事，通过提出思考性问题，帮助幼儿理解故事主题。

如:小猫在钓鱼的过程中发生了什么事情?小猫开始为什么没有钓到鱼?故事里的小猫咪是怎么的一只小猫咪

(3)迁移内化故事经验

在假设性提问的引导下迁移作品经验。“如果妈妈带你去钓鱼，你会怎么做呢?”问小朋友在做事情的时候有没有像小猫咪开始钓鱼的时候三心二意,之后是怎么做的?

(4)想象创编故事作品

请小朋友表演，角色扮演小猫钓鱼的过程，演绎三心二意和一心一意，并引导幼儿创编故事，蝴蝶和蜻蜓之后谁还可以来。

(三)结束部分

小结:今天我们学习了小猫钓鱼的故事，那故事告诉我们什么呀?做事情要一心一意,认真仔细,小朋友们以后做事情要记住一心一意，认真仔细。

五、活动延伸

老师给小朋友准备了图画笔和纸，请小朋友们画画你心目中最可爱的小花猫。