有人说一模成绩（排名）基本等于高考成绩（排名），一模后成绩就定型了，没有上升空间了，真的是这样吗？答案当然是否定的。那么我们究竟该如何对待一模呢？
01 学会自我诊断
通过一模考试，同学们可以自我诊断出备考过程中存在哪些主要问题。其中，我们会主要对以下三个方面进行详细诊断：
学习状态：主要是诊断同学们是否全力以赴的复习；是否在聚精会神地备考；是否具备顽强的拼搏精神等。
时间分配：学习时间是否有效地利用？薄弱科目投入的时间是否足够？考场上答题时间的分配等。
卷面分析：主要看各类题型的失分情况；知识点掌握情况；主观因素的失分情况等。
学习状态：主要是诊断同学们是否全力以赴的复习；是否在聚精会神地备考；是否具备顽强的拼搏精神等。
时间分配：学习时间是否有效地利用？薄弱科目投入的时间是否足够？考场上答题时间的分配等。
卷面分析：主要看各类题型的失分情况；知识点掌握情况；主观因素的失分情况等。
通过这以上的诊断，同学们就可摆脱成绩的干扰，将精力主要放在试卷与知识点本身上，为下一阶段的复习与备考策略提供重要信息。
02 学会应对高考
通过一模积累考试经验，找到感觉，在未来的高考中碰到困难能够积极应对。通常，我们能够从一模考试中获悉以下几点：
熟悉考试流程：高考一般来说，考试前20分钟进场，调整心态；开考15分钟，迟到考生不能进入考场；离结束终了还有15分钟监考教师提醒考生选择题答案的填涂。
考试时间分配：高考题目多、难度大、时间有限，因此，同学们需要在模拟考试中建立起自己的时间表。无论如何至少预留出10分钟时间进行检查。
考试心态：每次模拟考试都学习、训练考场心态，适时进行调整。在高考考场上，一旦遇到突发问题，就会按照模拟时的方案执行，不至于手忙脚乱。
熟悉考试流程：高考一般来说，考试前20分钟进场，调整心态；开考15分钟，迟到考生不能进入考场；离结束终了还有15分钟监考教师提醒考生选择题答案的填涂。
考试时间分配：高考题目多、难度大、时间有限，因此，同学们需要在模拟考试中建立起自己的时间表。无论如何至少预留出10分钟时间进行检查。
考试心态：每次模拟考试都学习、训练考场心态，适时进行调整。在高考考场上，一旦遇到突发问题，就会按照模拟时的方案执行，不至于手忙脚乱。
中高考资讯站
政策解读 | 干货知识 | 教育热点
▼▼▼ 返回搜狐，查看