学，然后知不足。

教，然后知困惑。

考，然后现实力。

刻苦学习的过程很重要，优异的考试结果也很重要，客观及时的考后分析更重要。修身常在自省时，进步常在磨砺后。

秉承“博雅”教育思想、“三度教学”的教学理念，教学质量一直是学校工作的生命线，为了激发促进教学工作的持续活力，继十月份月考分析会之后，11月26日下午，郑州第七高级中学高一年级在高一阶梯教室召开了“期中考试分析会”，郑州第七高级中学督学、高一年级领导和高一全体教师共同参会，会议由高一管委会楚东升老师主持。

楚东升老师与高一老师进行思想交流与指导

会议开始首先由楚东升老师对本次期中考试各科成绩进行了比较分析，用详实又精确的数据让与会领导、老师对此次考试取得的成绩及存在的问题了然于心。边分析边嘱咐老师们一定要重视集体教研、集体备课，缩小学科内部的差距。

针对此次考试的数据情况，楚老师提出了班级数据细化处理方案：

1.进行“小型团队研究”，群策群力，提升班级各层次成绩，尤其是高端生成绩。

2.关注每个寝室学生成绩变化，以此了解学生寝室表现情况。

3.对退步学生进行诊断分析，“对症下药”，助力学生提升。

4.任课老师做好“过关提问”，关注学生短板学科。

然后楚老师通过分享心理学试验“阿伦森效应”提出要对学生多鼓励，多表扬的建议，或许就有意想不到的收获。楚老师还对物理学科沈铮铮老师高度赞扬，沈老师刻苦钻研，无私奉献的精神为高一老师树立了榜样，值得所有老师学习。

优秀教师代表樊建浩老师交流教学经验

优秀教师代表马凯书记交流教学经验

优秀教师代表刘艳菲老师交流教学经验

会议第二项，由高一年级三位优秀教师代表分享教学经验。高一13班班主任樊建浩老师以“三度教学”为指向，提出要培养学生深入思考的习惯，多思善问。同时懂得与学生交流，细心揣摩学生心理。高一3班班主任马凯书记提出：做人比做学问更重要，要注重养成品格。每个班级就是一个小集体，要培养学生的集体归属感，集体意识。刘艳菲老师作为9班13班的英语老师，从一位任课教师的角度分享了自己的工作经验：制定长期有效的背单词计划、成立练字团、背书团等等，她用自己的用心、细心，取得了优异的成绩，做到了让学校、家长、学生放心。

高一年级主任董灵涛主任做总结性发言

会议第三项，高一年级主任董灵涛主任做了鼓舞志气的总结性发言：首先总结了前一段高一年级教学工作的成绩与不足。对于高一新生而言，养成好的学习生活习惯至关重要，所以董主任提出对于学生学习生活中养成的坏习惯一定要及时指出并纠正。其次，董主任指出教学工作上老师们要牢记使命，不断进行自我反思与总结。关注近期学生存在的问题，把工作做细做实，要向年级中涌现的优秀教师学习，把老高三的敬业精神带到高一。最后董主任部署了下一阶段的工作安排与展望：制定一系列培优计划如开展学科竞赛、成立强基计划班等。同时，董主任也对新疆班的工作进行了总结与肯定。

最后，年级为本次期中考试中成绩优异的团队、班级和教师颁奖。期中考试分析会在热烈而振奋人心的气氛中圆满结束。

此次质量分析会为各科教师互相交流，取长补短提供了一个良好的平台。相信在校领导的支持下，高一全体师生携手共进，群策群力，定能取得更优异的成绩！

供稿人：张宁返回搜狐，查看