二、选字组词。(填序号)(8分)

①戴②带

（）领（）眼镜

①壮②状

（）丽 形（）

三、读一读,连一连。(10分)

四、我会填一填。(6分)

如鱼（）（）（）穷（）尽名（）大（）

（）言（）语（）光（）色（）色满（）

五、根据形声字形旁表意的特点，选择正确的字填空。(填序号)(7分)

①想②湘③霜

1.秋冬时节，一层薄薄的（）落在草地上。这时候，我真（）到（）江北岸去看一看那里的美景。

①奶奶②扔③仍④孕

2.一只怀（）的狗妈妈，（）然不停地跑来跑去。老（）看见了，赶紧给它（）了一根大骨头，让它停下来。

六、照样子，想一想，写一写。(6分)

1.例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟飞到了松树上。

小鸟

2例：叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治。

自己的书包还用妈妈背?

3.例：菊花开了，有白的、黄的、红的，五颜六色，美丽极了。

水果店里新鲜水果上架了，有橘子、苹果、葡萄，

七、按照课文内容，填一填。(11分))

1.秋季里,稻上场,谷像 粒粒香。虽，

 喜 。

2.湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像 ,叫日潭；南边像弯弯的，叫月潭。

3.本无价, 皆有情。

4.天苍苍,， 。

八、课内阅读。(6分)

1.文段一共有（）句话。(1分)

2.找出描写“猴子观海”动作的词语，用“○”圈出来。(3分)

3.你还知道黄山有哪些奇石?(2分)

九、课外阅读。(15分)

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦在窝边飞了一圈，仔细看了看，又用翅膀比了比，就睡觉去了。小乌鸦也在窝边转了一圈，认真瞧了瞧，还用尾巴比了比，也睡觉去了。谁也没想主动去修破洞。

后来破泂越来越大了。大乌鸦想了想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗?”小鸟乌鸦想了想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，他还能住吗?”可是谁也没主动去修破洞，都想等待(daài)别人去修。

直到了冬天，破洞大得可以飞过整只乌鸦。西北风呼呼地从破洞刮进来，大雪纷纷地从破洞飘落。乌鸦兄弟冷得直打哆嗦(duōsuo)，身体缩(suō)成一团。大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“ 。”他们把身子缩得更紧了些，还是谁也没有动手去修破洞，还是等待着。风越刮越凶，雪越下越大。

最后，窝被吹到地上。大乌鸦已经被冻得又硬又僵( jiāng)，一动不动。小乌鸦也被冻僵了

1.短文共有（）个自然段，给每个自然段标上序号。(3分)

2.根据故事内容，给下面的句子排序。(填序号)(4分))

（）破洞越来越大了。

（）窝被吹到地上。

（）破洞大得可以飞过整只乌鸦。

（）窝破了一个洞。

3.冬天到了，洞里的小鸟鸦会怎么想呢?在文中的横线上填上合适的句子，让故事完整。(2分)

4.读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

(1)窝破了一个洞，乌鸦兄弟没有去修破洞，因为他们要到冬天再去修。（）

(2)“耐不住”在文中是“受不住”的意思。（）

(3)最后，乌鸦兄弟都被冻僵了。（）

5.看到吹到地上的窝和冻僵的乌鸦兄弟，我会说：“(3分)

十、想一想，继续写话，把故事编完整(15分)

早晨，兔子妈妈让小兔子去菜园子里拔几颗白菜，小兔子挎着篮子高高兴兴地出门了，他比一边走一边欣赏路边的美景，忽然……

发挥你的想象写一段通顺的话，不会写的字用拼音代替。

二、② ①① ② ① ② ② ①

三、

四、得水无 无  山 川  三 两  五 十  春 园

五、1.③  ① ②  2.④ ③ ② ①

六、1.飞呀飞飞到了松树上。

2.自已的书包不用妈妈背。

3.多种多样,新鲜极了

七、1.黄金身体辛苦心里洋洋

2.圆圆的太阳月亮

3.清风明月近水远山

4.野茫茫风吹草低见牛羊

八、1.三

2.抱蹲望

3.仙桃石、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴等(选其二即可)

九、1.五

2.2 3 4 1

3.这样冷的天气，老大一定耐不住，他会去修的。

4.(1)× ( 2)√ (3)√

5.示例：要是都能主动一点，早点把破洞补上，就不会在寒冷的冬天被冻僵了

十、略