资源简介
中小学教育资源及组卷应用平台部编版小学语文小升初全真试题（三）时间:90分钟满分:100分姓名: 题号 一 二 三 总分得分一、积累与运用（43分）1.看拼音写汉字。（5分）读史使人明智，读诗使人cōng huì（），演算使人jīng mì（），哲理使人思想shēn kè（），论理使人有 xiū yǎng（），逻辑修辞使人sàn biàn（）。 2.给下面的加点的字注音。（4分）（）（）（）（） 璀 璨 咀 嚼 粜 米 趔 趄 （）（） （）（）解 剖 恐 吓倔 强 埋 怨3.根据拼音填入空白处的恰当的汉字。（4分） màn 不经心条斯理 山遍野轻歌 舞 火势延 天真烂 临窗布 嘲笑骂 4.改正下列词语和句子中的错别字。（3分） （1）不屑置辩无遐顾及相形见拙自出新裁（） （2）见义思迁纷至踏来怨天忧人人才汇萃（）（3）他虽然年近古稀，却仍然笔耕不缀，为后人留下了宝贵的精神材富。 （）5.给下列加点的字词选择一个正确的释义。（3分）（1）书诗四句，并自为其名。（）A.书本B.信 C.写（2）学而不厌，诲人不倦。 （） A.满足B.讨厌C.厌倦 （3）每日通宵达旦地看书。 （）A.天亮B.第二天 C.元旦 6.选词填空。（4分）健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹 我一直在想一个问题，假如《千手观音》由一群（ ）健全的女孩来跳，肯定也会跳出这样的效果，但给人的（ ）却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上（ ）舒臂的时候，我们（ ）的是，她们怎么可以舞得这么的完美呢？——我们感动的原是一种精神，一种对生命执著的爱。7.按要求完成下面的句子练习。（8分）（1）我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（修改病句）
（2）高粱红了，稻子沉甸甸的。（改为拟人句）
（3）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成转述句）
（4）他小心翼翼地把那条筋疲力尽的大鲈鱼拖上了岸。（缩句）
8、读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。（4分） 下面有两句同题咏物的名言，请依照这种形式，以“蜡烛”为题，从不同的角度再写两则。例：橡皮：①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 ②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 蜡烛：①②9.语言积累。（4分） ① 不经一事，。②宝剑锋从磨砺出，。 ③ 王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反，这句诗是“。”④每当我们遇到棘手的问题往往一筹莫展，可经过冥思苦想，会突然发现问题的根源，难题也就迎刃而解，真可谓 。（陆游《游山西村》）10.语言运用。（5分）平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了”（1）刘阿姨话的言外之意是。（2分） （2）如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？（3分）
二、阅读与理解（27分）（一）徐庶走马荐诸葛 徐庶，字元直。他化名单福，投奔刘备。刘备非常高兴，拜他为军师。徐庶几番设计，帮助刘备大败曹军。败军回许昌，曹操大为吃惊，问左右：“不知何人为刘备出谋划策？”谋士程昱答道：“此人非单福，他是颍川的徐庶。丞相若用此人，召来不难。”便献上一计，曹操按程昱说的，派人把徐庶的母亲接到许昌，又让人模仿徐母笔迹，给徐庶写一封假信，让他速来许昌相见，以救母命。徐庶是个孝子，他幼年丧父，弟弟徐康不久前也死了，家中只有老母亲一人，无人照顾。徐庶见信，泪如泉涌，只得拿着信去见刘备，把情况告诉刘备，请求能让他去与母亲相见。刘备闻言大哭，二人相对而泣，想不出什么好办法。第二日，刘备设筵席为徐庶送行。 刘备、徐庶骑着马出了城，至长亭，下马相辞。刘备不忍相离，送了一程又一程。徐庶说：“送君千里，终有一别，请您不要再送了，咱们就此告别吧。”刘备拉着徐庶的手说：“先生此去，天各一方，不知什么时候才能相见！”说罢，泪如雨下。徐庶挥泪告别，刘备骑马立于林畔，目送徐庶。看着看着，目光被一片树林挡住□我真想把这片树林砍光□好多看他几眼□刘备以鞭指道□ 忽见徐庶拍马而回，刘备喜出望外□莫非先生改变主意了□徐庶勒马对刘备说：“我因心绪如麻，忘了一件大事。有一位奇士，就在襄阳城外二十里的隆中，您何不把他请来，此人必有大用。”这个人就是后来鼎鼎有名的人物——诸葛亮。徐庶详细介绍了诸葛亮的才德，建议刘备亲往隆中相请。刘备欣然接受。 1.联系上下文，解释词语。（3分） 鼎鼎有名： 喜出望外：心绪如麻： 2.在文中□内加上合适的标点。（4分）3.故事中的几个人物，谁给你的印象最深？为什么？（3分）
4.对于曹操“挟母以令徐庶”的做法，有人觉得兵不厌诈，可取，有人认为不择手段。你认为呢？请表明你的观点，并写出理由。（4分）
（二）警惕啊，无声无息的土壤杀手 土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注，而土壤污染看不见，而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样，可以直接进入人体，危及健康，而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链，主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的，所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而，土壤污染比其他污染的危害时间更长，污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释，通过长期积累以后，其影响往往是区域性的，而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。 近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料，也是造成土壤污染的重要来源。此外，战争之后的炸药、重金属等化学残留物，也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出，世界上90％的污染物最终滞留在土壤内。 日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面积的五分之一，其中矿区污染土地达200万公顷，石油污染土地约500万公顷，固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨，因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。 土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究，发现土壤污染问题已经比较严重，并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。 1．土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点？（3分）
2．土壤污染物有多种，下面列举了两种，请你从文中找出其他几种，仿照示例表述。（3分）示例：（1）播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。 （2）残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。
3．第3段中多处引用数据，你认为有什么作用？请结合具体内容加以简要说明。（4分）
4．读了这篇短文后，你对土壤污染问题一定有了新的认识，请你根据平时的观察和思考，提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。（5分）
三、写作（30分） 亲爱的同学，在我们的生活中，在我们的这个乡村、城市、祖国、乃至世界上，一定有许多使你感到自豪的人、事、物、景……《让我自豪》，请你选择一个合适的词语，如“母亲”、“班级”、“祖国”、“长城”、“成功”等。要求：字数不少于300字，内容真实，语句通顺。答案一、积累与运用1.聪慧 精明深刻修养善辩 2.cuǐcàn jǔjuétiàomǐ lièqièjiěpōukǒnghèjuèjiàngmányuàn3.漫 慢 满 曼 蔓 漫 幔 谩4.（1） 暇心 （2） 异 尤 荟（3）C 辍 财5.（1）C（2）A（3）A 6. 健康 震撼缓缓 惊叹 7.（1）洗我们不能忘记英法联军劫并烧毁圆明园的历史。（2）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（3） 周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。 （4）他把大鲈鱼拖上了岸。 8.示例：蜡烛燃烧了自己却为别人带来光明!蜡烛为了那一点光源，却烧光了自己。9.①不长一智 ② 梅花香自苦寒来③天下谁人不识君 ④山重水复疑无路，柳暗花明又一村10.①你浇花把我的被单弄湿了。② 答题要点：突出“幽默” 、要“真诚”即可给分例：刘阿姨，对不起 ，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给你的被单锦上添花了。 二、阅读与理解（一）1.鼎鼎有名： 形容非常有名 。 喜出望外：意想不到的惊喜。 心绪如麻： 心情很乱，没有头绪 。2.，“ ， ！ ” 。 ：“？”3.提示：答案不唯一，短文中曹操的奸诈 、徐庶的孝顺、刘备的仁义都给我们留下了深刻的印象，可以选择其中的一个人物结合具体语句回答。4.示例一：不赞成，原因是曹操的手段不够光明，胜之不武。 示例二：赞成，因为要想在战场上获胜，就要不惜一切代价招揽人才。（二）1．（1）土壤污染看不见；（2）间接地影响人体健康；（3）污染的危害时间更长。2．（1）堆放和倾倒在土壤表面的固体废物；（2）渗透在土壤中的有害废水；（3）（随雨水）降落在土壤中的有害气体和飘浮尘土。3．具体、准确地说明了目前我国土壤污染的严重程度和造成的巨大损失。比如第三自然段中的“日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染……因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元”充分说明了我国土壤污染的严重程度和造成的巨大损失。4．提示：只要能围绕防止土壤污染、告诫人们保护土壤等要点写即可。21世纪教育网www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
展开