药学硕士专业学位研究生培养方案（105500）

一、培养目标和基本要求

（一）培养目标

培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素质和职业道德，在药物技术转化、临床使用、监管与生产流通等应用领域的高层次、应用型药学专门人才。

（二）基本要求

掌握药学及相关学科专业知识，具有较强技术创新能力和解决实际问题能力，能利用所学知识解决问题，胜任本领域的实际工作。

二、招生对象

具有国民教育序列大学本科学历人员。

三、研究方向

本专业研究方向为：

1、天然药物化学成分的分离鉴定及其活性研究；

2、抗炎免疫药物的筛选及作用机理研究；

3、创新药物中试的关键技术研究；

4、肝脏病发病机制及药物干预研究；

5、心脑血管药理学；

6、内分泌药理学；

7、肿瘤药理学；

7.抗肾脏炎症纤维化活性成分的筛选及作用机制研究；

8、临床药学；

9、药品风险管理与临床合理用药；

10、药动学-药效学关系的定量研究；

11、神经精神疾病的发病机制与药物干预研究；

12、药物分子设计与合成；

13、创新药物新剂型新技术研究；

14、药物动力学和转运体研究；

15、药物安全性评价；

16、药事管理学；

17、应用药学。

18、药物毒性机制及防治研究；

19、呼吸系统疾病相关药物研究。

四、学习方式与年限

1.、全日制药学硕士专业学位研究生的学习年限为三年。

第一学年第一学期：公共必修课、专业必修课和选修课学习

第二学期：进入课题组学习科研方法

第二学年第三学期：查阅文献，书写综述，开题、专业实习

第四学期：完成教学实践，继续课题研究并进行中期汇报

第三学年第五学期：在专业实践岗位继续课题研究

第六学期：继续完成课题研究，撰写论文及答辩。

2、提前毕业、休学、延期毕业等相关规定见《安徽医科大学研究生学籍管理规定（试行）》。

五、课程设置

实行学分制，总学分不少于25学分。（详见附表）

六、培养方式与方法

坚持理论与实践结合、在实践中学习的原则。培养采用“校-企合作”或“校-企双导师制”的培养方式。研究生课程教育在安徽医科大学完成，聘请在药物研发、注册、生产、流通、使用、监管等环节有丰富实践经验的专家参与教学；实践环节放在直接面向市场、研究条件良好的药学部门实施，研究所选的课题要注重实用性、创新性及与实际工作的结合。

（一）专业实践

根据研究方向，研究生应在药学相关单位进行专业实践的时间不少于12个月。对于专业实践的评价标准应符合行业实际，并能真实体现研究生的专业水平。实践部门可为药品生产企业、药品流通企业、医院药房、药物研究机构、医药管理部门等。

（二）教学活动实践内容、时间、时限

参加培养单位相关课程的教学工作(包括讲课与实验)，不少于60学时，时间安排在第四学期。在职研究生于第三学期开始则与教研室老师一样安排教学。

（三）学术活动

鼓励研究生参加各类学术报告活动，硕士研究生毕业前累计参加校级以上主办单位公开组织的学术报告活动10次以上。学术活动期间填写《安徽医科大学研究生学术活动记录单》。

（四）考核

课程考试按照《安徽医科大学研究生课程教学管理条例》执行。

专业进展课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括药物化学、天然药物化学、药理学等。专业英语可采用形式多样的学习和考核办法，如SCI论文撰写等。已发表SCI论文的硕士研究生，评为优秀；已经