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高等艺术院校正在寻求顺应时代趋势、融合现代科技的转型发展之路，探索培养既熟稔创作原理又精通科技手段、善于运用新技术进行艺术创新创造的复合型人才。

高等艺术教育应进一步优化学科专业布局，加强艺术教育与信息技术教育的深度融合，组建跨学科教师团队，探索人才培养新模式。

培养“艺术+科技”复合型艺术人才，是社会发展的需求，更是铸就社会主义文化新辉煌的时代呼唤。机遇与挑战并存，高等艺术教育应继续与时俱进，用科技新知拓展艺术教育的广阔前景。

习近平总书记指出：“要重视和加强艺术教育，提高人民群众艺术素养。”科学技术是艺术发展的重要推动力，艺术的进步常常借助于科技的突破与创新。力学规律的掌握和新材料的应用，进一步造就了博大精深的建筑艺术；视觉暂留原理的发现和摄影机的发明，催生了多姿多彩的电影艺术……近年来，数字技术广泛应用于文艺创作，带来愈加丰富多样的艺术形式。数字科技对艺术的创作、传播、接受乃至生态都产生了影响，也为高等艺术教育带来新的机遇和挑战。

当下，高等艺术院校正在寻求顺应时代趋势、融合现代科技的转型发展之路。不少院校在传统艺术类专业以外，尝试开设与社会需求紧密相关的新兴交叉专业，如数字艺术、艺术经济、智能交互设计等，探索培养既熟稔创作原理又精通科技手段、善于运用新技术进行艺术创新创造的复合型人才。与此同时，我们也要看到，高等艺术院校在现代信息技术类课程占比、理工科师资尤其是信息技术优质师资储备、艺术和科技师资交流互通、学生实践机会创造等方面还有不小进步空间。抓住数字技术带来的机遇，为社会培养