上午9点，语文数学英语三门学科的老师齐聚多媒体教室，首先聆听了冯筱露副校长对本次期末质量检测详细的质量分析。冯副校长通过PPT的形式把整个小学部本次语数英成绩概况进行数据上的比较和分析，肯定老师们的成绩，也指出了我们的不足。

胡校长也出席了此次质量分析会，她在会上对本次检测进行言简意赅的点评和分析，要求每位老师以质量检测为载体，透过现象查找平时教学中的不足，取长补短，改进教学方式来提高课堂教学质量。最后，胡校长满怀深情地说，二实验老师都有追求卓越、关爱每一位学生的成长和发展的教育情怀，希望老师们继续努力，护航孩子们的成长。

基于知识结构 精准分析

为了进行更精准更有针对性地分析，三门学科集中分析后，接下来以教研组为单位分别进行学科质量分析。

精准把脉 “语”中不同

语文组质量分析会在何雪梅、吴宗丽两位组长组织下顺利开展，陆丽霞老师、邱明媚老师，吴柏玲老师、杨科思老师、马思宇老师以及李小凡老师分别代表本年级备课组发言。

各备课组发言人能够认真从考题的错点难点来进行错误归因、探求教学策略，由考试题型逐步剖析知识点和能力点存在的问题，对本学科、本学段教学的深度思考。老师们在分析中找不足，在反思中明确方向。今后教学将紧紧围绕语文学科的教学要求及考查方向，夯实学生语文基础、提高学生语文能力、发展学生语文素养。会上，骨干教师还结合自身教学经验，分享有效教学方法，提出教学建议，助力年轻老师成长。

精准触摸 “数”之奥秘

数学组期末质量会议在梁芝美大组长的主持下召开，会议以年级为顺序，发言代表依次上到台前做本质量分析。

对于低年级数学，杨家球老师、伍秋婵老师分别对具体的答题情况进行了分析，给出了针对性的意见。提出在课中和课外融入趣味数学，鼓励孩子在生活运用中进行数学思考，提升自己的思维能力;把手指点读题目的习惯贯穿到各个科目，让点读成为阅读的本能习惯；听算一定要落实到每天坚持，坚持久，效果好。

梁霞老师、欧秋香老师从命题难度、学生得分情况和失分原因对中年级数学做了全面阐述。指出下一阶段要加强加强计算，注重几何教学中学生空间想象能力的培养，增强审题能力。

高年级数学是小学数学学习比较困难的一个阶段，计算量大，知识点多，既要大量记忆，又要灵活运用。廖文楷老师、叶春燕老师在对试卷中的不同错题进行多维原因分析后总结指出教会学生对类型题进行归纳，整理成题组，进行题组训练。并指出对少数学困生做好单独辅导，对他们的进步进行表扬，增强他们学习的信心。

梁芝美大组长对六个年级的整体情况进行总结，指出数学学习的共同点是抓好计算，说明计算是数学学习的基石。良好的审题和答题习惯可延伸到生活中的细节训练，好习惯有益终生。

冯副校长最后为我们分享了她几十年教学的一些做法。比如备课如何备教材，备学生以及如何通过游戏等方式鼓励和提升学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。这些经验让我们受益良多。

精准分享 “英”雄所见

小学部英语组组长梁丽娜以多媒体的形式认真分析本学期小学英语期末考试情况，查找工作中存在的问题，理清思路，并提出整改措施，为今后的教学工作制定切实可行的计划。

英语老师们从试题分析、成绩分析、教学分析三个部分进行了探讨。试题分析明确了英语学科的考查侧重学生的基础知识积累，突出语言的交际功能，渗透了对学生综合运用语言能力的考查。成绩分析从听力和笔试两个方面分析了各年级英语期末考试中失分较多的题型，对应查找学生欠缺的能力，在今后的教学工作中有针对性地进行强化训练。教学分析从课前备课，课堂教学和课后作业三方面探讨提高学生听说读写能力的教学建议。

本次期末质量分析会既是对本学期学校教学工作的总结，又是对新学期教学工作的展望。百年荔园孕育了我们新生的二实验，二实验人用自己的勤学善思来回报社会，用自己的智慧和才学来引领下一代的成长。相信在二实验人的引领下，二实验必将硕果累累，桃李满天下。

文字：叶燕燕 梁芝美 梁丽娜

图片：语数英教研组

编辑：钟晴返回搜狐，查看