我是非日语专业的，在大学报过日语辅修课程，基本学完了《新编日语》第一册。后来因为一些原因退了辅修。之后开始自学《新编日语》第二、三、四册，陆续过了N2和N1。2018年底偶然在微博发现有日语教师资格证可以考，2019年下半年才下定决心挑战一下。
在备考前，我把初心公众号里的教资经验贴全部看了一遍，还在网上查找广东的经验贴（才找到两篇），总结经验贴的内容，按照自己的情况做了计划。真的非常感谢之前的分享者，让我能快速找到备考的方法，顺利通过考试。
笔试1.考试科目目前日语教师资格证只考两个科目：
中学的科目一综合素质（301）和科目二教育知识与能力（302）。满分150分，最后折合成120分，70分通过。
本人以：科目一72分、科目二100分通过。
2.备考资料中公教材
（包括科目一二教材和6套真题10套预测试卷）
中公题库app（用来刷选择题）
各个教资公众号
（粉笔教师、教师资格考试网、一起考教师等）
3.备考时间考前十天。每天大概10个小时。
4. 备考步骤在看教材前最好先看一套真题，研究一下它的题型和考点，心里有底之后再按照自己的情况做计划。
01科目一综合素质
题型包括选择题、材料分析题和写作题。
这科比较简单，选择题刷题就好。刷题时要把错题和不熟悉不确定的题做好标记，考前再看一遍。其中文化素养部分就看个人积累了。如果这部分错得很多，还是稍微看看教材或教资公众号里给出的汇总吧，但不用花太多时间在这上面。
材料分析题前两道重点背熟教师职业道德规范、学生观和教师观，第三道可以看看真题和预测试卷。
作文的话可以看看真题、预测试卷和教资公众号，了解可能会出的话题，积累素材。对作文没有把握，最好考前练一练。作文写得慢的，考试时一定要留多点时间给作文。我考前没有练作文，太久没写过作文，考试时写得太慢了，时间不够，最后作文写得乱七八糟、字迹很不工整。所以虽然前面答得不错，但因为作文险些挂了。作文不太好的朋友还是要好好准备的。
02科目二教育知识与能力
题型包括选择题、辨析题、简答题和材料分析题。这科理论知识很多，要记的东西很多，大部分时间都花在这科上。
第一轮，先把所有知识点先过了一遍，根据教材中每节的考点聚焦划重难点。最好可以画个思维导图，因为知识点实在是太多了，你不熟悉的话，有时候想找个知识点都要翻书翻很久。同时用中公题库app、配套的真题和预测试卷来刷选择题，同样把错题和不熟悉不确定的题都做好标记。
第二轮，分析整理真题和预测试卷中的辨析题、简答题和材料分析题出过的考点，也可以参考一些教资公众号列出的重难点，抄写在笔记本上并背诵（抄写有助于我个人的记忆和方便第三轮的复习）。
第三轮，大概考前一两天把之前选择题中的错题和不熟悉不确定的题过一遍，笔记上的重难点也再快速背诵一遍。
配套的真题和预测题，我只把选择题做了，大题没做。做大题太耗时间了，我直接看答案背答案。如果你们时间比较多的话，可以留两三套来做，练手感练速度也好。
面试1.考试内容：写教案、结构化问答、试讲和答辩。
2.备考资料：《新版标准日本语》初级中级上下册（我不确定考试是否还会用到其他教材）、中公视频（初心公众号里之前的经验贴提到的）
3.备考时间：考前半个月。每天大概10个小时。
4.备考过程：
1）结构化问答
先分析各类题型的典型例题，找出答题要点，学一些套话，然后模拟练习。这些教资公众号都有的。其中十九大的内容还是有可能会出的，最好还是准备一下。
2）教案、试讲和答辩
看教材之前先看中公视频，研究一下怎么试讲，熟悉上课流程，记录一些上课会用到的套话，还有练习写教案。
我之前学的是《新编日语》，《新版标准日本语》还没看过。所以把《新版标准日本语》初级上下册认真过一遍。听录音，模仿朗读，练习发音。梳理语法点，做好笔记。
我是按照全日语试讲准备的，所以每个语法点都写有日语解释。我是通过电子词典、日语网站搜索的。如果有条件可以直接翻看日语原版语法书。特别要注意有些语法点有好几个用法，不同用法又可能有不同的接续，以及一些类似的难以区分的语法点。还有熟记例句，以防考试太紧张想不到怎么举例子。
因为之前不确定广东是不是只考《新版标准日本语》，我把人教版的高中日语也简单看了一遍，主要是补充语法点。因为时间不够，没有看中级的教材。不过基础的语法点都在初级上下册，所以重点还是看初级上下册。
因为没怎么上过讲台，自己又比较胆小，很担心紧张得说不出话，考前挑了几课模拟试讲了几回。我还准备了小黑板挂墙上来练板书。还记录时间，控制在十分钟以内，并不断调整讲课内容。
5.考试流程：
我抽到的是第一天下午那场，12：45到13：00进考场。
当天早上坐车去广州南沙区，中午十一点多到金隆小学。学校还没开门，旁边有考生休息等候的地方。
1）候考室
等到大概12：30进学校，然后排队进候考室。排队时会给个信封装手机。到了候考室门口，拿身份证确认第几场第几号，然后有三个标签分别给你贴胸前，手机信封，包。
到候考室有规定座位，可以看资料。到时间就上交所有物品，只带身份证和准考证，同一场的所有人排队去抽题室。
2）抽题室
在抽题室，坐着轮流到前面上交身份证准考证抽题。我抽到第39课。我看了看旁边的，好像都是标日初级上下两册的。只有两张课本的复印件，是基本课文和应用课文两部分，没有其他要求。全部人抽好后，会有老师带着去备考室。在路上抓紧时间看看课文，想想怎么写教案。
3）备考室
备考室桌上提前摆好了教案纸和笔，讲台有大屏幕倒计时20分钟。20分钟后就去试讲的教室。我的教案写得挺简单的，基本上每部分都只有一句话。另外我把造的例句也写上了，怕试讲时忘记了。写完还有三四分钟，再顺一顺流程。
4）试讲的教室
进门会有位老师来检查你手上的资料（考题和教案），再给回你。接着走到黑板前问好，主考官会先问你叫什么名字。
①结构化问答
主考官先讲考试规则，再进行结构化提问。两个问题分开问答。我的两个问题问的都是当课堂出现突发情况应该怎么处理的。开始第一题没听清，老师很有耐心地提高音量给我重复了一遍。
②试讲
开始讲课前主考官会问你第几课，然后考官们马上翻书翻到我要讲的那一课。我的三个考官都是日语老师。我选的是「ていく」「てくる」这个语法点。试讲时可以拿着课本复印件和教案的，有个例句忘了，我赶紧瞄了眼教案。
③答辩
最后答辩也是全日语，老师先指出了我讲课错了的地方，然后问了「ていく」「てくる」的其他用法，包括后面第45课才出现的用法。我当时因为紧张或者说准备不够充分，想不起之前笔记上的日语解释，但也还是尽力去用自己的话来解释用法，想着起码展示一下积极的态度。大家一定要特别熟悉语法啊。
答辩完擦黑板，上交手上的资料。然后走到指定的地方拿回自己的东西。
6.考试着装：
我看大家都比较随意的，也有些人没化妆的，看起来大方得体就好。
总结我觉得大家一定要认真对待考试，不要抱有侥幸心理。你准备得越充分，考试时就越不紧张，发挥得也就越好了。
大家加油啊！
以上都是个人的经验和建议，仅供参考。
作者｜木绿
排版｜火锅
校对｜李洪亚 陈晓雪
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