2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试

学前教育研究方法试题答案及评分参考

（课程代码 03657）

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一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1、C 2、B 3、A 4、C 5、D

6、A 7、D 8、B 9、B 10、C

11、B 12、C 13、B 14、C 15、D

16、C 17、A 18、B 19、B 20、A

21、C 22、B 23、D 24、A 25、A

26、D 27、A 28、D 29、C 30、B

二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。

31.扎根理论于1967年由格拉斯和斯特劳斯提出。（1分）指从经验材料中提取和建立理论的一种研究方法。（2分）

32.指研究者要尽可能使用被访谈人（1分）自己的语言（1分）作为思考单位的码号。（1分）

33.指对某些特殊访谈对象（社会名流、儿童、残障人士、罪犯人员等）（1分）或有身心疾病（1分）的非正常访谈对象（1分）所进行的访谈。

三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。

34.积差相关分析；（2分）等级相关分析；（2分）质量相关分析；（1分）品质相关分析。（1分）

35.状态特征分析判断；（2分）内部心理变量分析判断；（2分）特征性行为分析判断。（2分）

36.由特殊到一般；类推；移植；经验公式；分类归纳；由因推果。以上六点，能够列出一点得2分。（本小题满分6分）

37.内容效度；（2分）效标效度；（2分）结构效度。（2分）

四、论述题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。

38.教育行动研究的根本目的是解决实践中的问题，在行动中改善实践质量。教育教学中的行动研究具有更大的情境性与实践性。（2分）因此，在整个行动过程中，要注意通过以下方式收集资料：

（1）观察。（2分）

（2）访谈。（2分）

（3）问卷。（2分）

（4）档案资料。（2分）

（以上各点合理展开阐述可得2分，本题满分值为12分）

39.研究者对观察方法与方式的选择往往会直接影响观察所收集到的资料的完整性、有效性和客观性。（1分）故观察者在研究设计时需慎重对待观察方法与方式的选择。

需考虑以下三方面因素：

（1）观察研究的目的。（3分）

（2）观察对象活动的特点。（3分）

（3）观察者已具备的观察条件。（3分）

（以上各点合理展开阐述可得2分，本题满分值为12分）

五、案例分析题：本题13分。

40.该问题陈述比较模糊和笼统。（1分）宜具体、明确些。如改为：教师表扬类型与大班幼儿喜爱教师程度间关系的研究。（1分）研究问题陈述的要求有：

（1）陈述要简洁明了，并确定研究活动的关键内容。（3分）

（2）名词术语的界定和研究范围的限定。（3分）

（3）采用叙述或描述，以及问题的形式。（3分）

（各点展开合理解释可再得2分，本题满分值为13分）

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