试卷代号：24153国家开放大学2023年春季学期期末统一考试学前卫生学基础试题2023年7月一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项）1.学前儿童的咽鼓管比成人的短、粗，位置水平，所以其咽、喉和鼻腔发生感染时，病菌易侵入中耳，引起（）。A.弥漫性外耳炎B.中耳炎C.耳廓软骨膜炎D.外耳道疖2.（）问题被称为“当前我国儿童健康的头号威胁”。A.铅中毒B.食物中毒C.硝酸盐中毒D.药物中毒3.若在学前儿童时期，睡眠不足或其他原因会导致学前儿童生长激素分泌不足，进而使其生长迟缓，身材矮小，甚至患（）。A.呆小症B.巨人症C.侏儒症D.甲亢4.下列因素中，影响生长发育的基本因素是（）。A.遗传因素B.营养因素C.疾病因素D.体育锻炼5.缺乏（）时，可引起口角炎。A.维生素AB.维生索B1C.维生素B2D.维生素C6.学前儿童需要通过努力完成目标，从而获得成就感，这属于马斯洛需要层次理论中的（）需要。A.安全B.归属与爱C.尊重D.自我实现7.下列疾病中，不属于传染病的是（）。A.水痘B.手足口病C.龋齿D.细菌性痢疾8.教师根据学前儿童的年龄特点、学习与发展目标，安排大班在（）分钟左右完成教学内容。A.15B.20C.25D.309.幼儿期是指（）。A.1岁前B.1-2岁C.2-3岁D.3-6岁10.以下不属于伤害发生的生源性因素的是（）。A.年龄B.性别C.家庭D.心理特征11.3岁以下的学前儿童可用（）测量身长。A.身高计B.卷尺C.皮尺D.量床12.用敷料直接压迫出血部位，再用绷带加压包扎，属于（）。A.间接压迫法B.直接压迫法C.控制出血法D.包扎止血法13.学前儿童在假期后行为习惯的松懈，通常是由假期家庭习惯与幼儿园习惯不一致所致，往往需要通过一段时间的调整，建立新的作息，这属于（）。A.始动调节B.优势法则C.动力定型D.保护性抑制14.（）是判断神经系统损伤的可靠体征之一。A.意识状态B.运动能力C.疼痛叙述D.局部伤情15.下列属于消化系统疾病的是（）。A.单纯性肥胖症B.鹅口疮C.肺炎D.单纯性疱疹二、判断题（本题共15小题，每小题2分，共30分。以下叙述中，你认为正确的选“√”，错误的选“×”）16.《健康儿童行动计划2018-2020年》中，“培养儿童健康生活方式”成为重点推进行动项目“儿童健康促进行动”的重点内容。（）17.学前儿童的心脏占体重的比例小于成人，心排血量较多，心率快。（）18.乳牙牙釉质薄，牙本质较松脆，易生龋齿。（）19.学前儿童的尿道黏膜柔嫩，弹性组织发育也不完全，尿路黏膜容易损伤和脱落。（）20.测儿童身高应以厘米（cm）为单位记录，精确到个位。测量误差不得超过lcm。（）21.生长发育是指发育过程达到一个比较完备的阶段，标志着个体在形态、生理、心理上全面达到成人水平。（）22.80%的儿童哮喘是由过敏引发的，其中大部分是由螨虫过敏引发的，如接触猫，受到香烟、蚊香等过敏原的刺激。（）23.氟能增强牙齿的抗龋性能，可以通过适当涂氟预防龋齿。（）24.学前儿童读写连续用眼时间不宜超过90分钟。（）25.钙是必需微量元素，也是人体中含量最多的微量元素。（）26.成人的喂养态度、方式和行为被认为是影响学前儿童的饮食行为最重要的因素。（）27.吸吮是一种原始的本能反射，婴儿早期便会出现吸吮行为，一般到了3岁以后，这一行为会自行消失。（）28.不要将学前儿童单独置于餐桌、床、椅子等高处，清除地上电线、绳索等杂物，保证室内和走廊有充足的照明，可以有效地预防儿童跌落伤害。（）29.如果误食毒物是强碱、强酸或者石油制品类，不可催吐，也不能洗胃，否则所吐出或冲洗的毒物会再次造成灼伤。（）30.当沙、粉末或者灰尘微粒等异物进入幼儿眼内时，应该提醒幼儿不要用手揉眼睛，以免伤及眼球。（）三、简答题（本题共2小题，每小题10分，共20分）31.简述学前儿童大脑皮层的活动机能特点。32.简述学前儿童预防龋齿发生的方法。四、综合能力题（本题共1小题，每小题20分，共20分）33.午餐时，带班老师发现1名幼儿食欲减退，他平时很喜欢吃糖醋肉丸，但是今天吃得很少，有低热，一侧脸有些肿大。老师怀疑该幼儿患有流行性腮腺炎，打算下午幼儿家长来的时候再告诉他，于是老师回到班级后正常开展午餐的管理和一日生活安排。（1）老师的处理方式是否正确？为什么？（2）如果你是幼儿教师，你会如何处理？试卷代号:24153国家开放大学2023年春季学期期末统一考试学前卫生学基础试题答案及评分标准（供参考）2023年7月一、单项选择题（本题共15小题,每小题2分,共30分。请在给出的选项中,选出最符合题目要求的一项）1.B2.A3.C4.A5.C6.D7.C8.D9.D10.C11.D12.B13.C14.A15.B二、判断题（本题共15小题,每小题2分,共30分。以下叙述中,你认为正确的选“√”,错误的选“×”）16.√17.×18.√19.√20.×21.×22.√23.√24.×25.×26.√27.×28.√29.×30.√三、简答题（本题共2小题,每小题10分,共20分）31.简述学前儿童大脑皮层的活动机能特点。答:（1）始动调节。（2）优势法则。（3）动力定型。（4）镶嵌式活动。（5）保护性抑制。32.简述学前儿童预防龋齿发生的方法。答:（1）通过适当涂氟预防龋齿。（2）少吃甜食,饮食后刷牙或漱口。（3）窝沟封闭。四、综合能力题（本题共1小题,每小题20分,共20分）33.（1）这位老师对于疑似患儿的观察是正确的,但是后续的处理方式是不对的,也是很危险的。（2分）因为幼儿园是学前儿童密集生活和学习的场所,传染病一旦发生,很可能快速蔓延。（3分）（2）①一旦发现学前儿童患有传染病,教师应立即告知保健人员和园领导。保健人员第一时间到达现场,根据消毒隔离制度,做好消毒工作,隔离患儿,同时组织各环节的隔离消毒工作,停止一切集体活动,并要求家长领患儿回家隔离。（3分）②开展观察检疫工作,对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现,医学观察期为21天（从确诊的最后一个病例算起）,21天内无新病例出现方可解除隔离。（3分）③观察检疫期间,保健老师每天密切观察学前儿童有无传染病症状出现,各班老师在学前儿童午睡后检查他们有无传染病症状,及时报告,加强宣传,正确认识,做好防范,确保稳定。（3分）