1

判断题WHO认为健康不仅是没有疾病和身体的虚弱，而是一种身体上，心理上和社会上的完美状态。（）正确

1

多选题下列哪些行为属于抑郁症的八条标准？（）ACD

A、自觉疲乏

B、暴饮暴食

C、有轻生观念

D、不愿与人交往

1

多选题

下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些？（）BCD

A、

有助于提高自我防范意识

B、

有助于心理疾病的防治

C、

有助于个人的心理健康

D、

有助于推动家庭和社会的精神文明建设

1

多选题心理学的特点有哪些？（）ABD

A、规律性

B、历史性

C、哲学性

D、交叉性

1

多选题下列哪些是影响情绪的因素？（）BCD

A、能力

B、环境

C、生理

D、认识

1

多选题大学生心理发展中的常见问题有哪些？（）ACD

A、社会适应问题

B、学习能力问题

C、性的困惑问题

D、情绪情感问题

1

判断题“家庭”是影响心理健康的内在因素。（）x

1

单选题在边缘系统中,与记忆有关的是( )。答案：海马

A、杏仁核

B、海马

C、垂体

D、下丘脑

2

多选题下列与大脑右半球活动有关的是( )。BCD

A、逻辑推理

B、空间关系

C、欣赏音乐

D、艺术

3

多选题下列与大脑左半球活动有关的是( )。ACD

A、言语

B、情绪

C、阅读

D、书写

4

判断题人类大脑主要由水构成。答案：正确

5

判断题把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术。答案：正确

1

判断题能拥有超凡的记忆力,是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。答案：正确

2

判断题记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。答案：错误

3

判断题记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。答案：正确

4

判断题记忆就是记忆力。答案：错误

5

判断题记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。答案：正确

1

单选题短时记忆的容量为( )组块。答案：5—9

A、4—6

B、4—7

C、5—8

D、5—9

2

多选题按记忆是否受到意识的控制可分为( )。AB

A、内隐记忆

B、外显记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

3

多选题按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为( )。ABC

A、瞬时记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、有意记忆

4

判断题记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。答案：错误

5

判断题内隐记忆也需要有意识的回忆。答案：错误

1

单选题关于遗忘的规律是由( )发现的。答案：艾宾浩斯

A、佛洛依德

B、巴甫洛夫

C、华生

D、艾宾浩斯

2

多选题产生遗忘的原因是( )。ABCD

A、痕迹消退

B、干扰

C、前摄抑制

D、后摄抑制

3

判断题创伤性失忆属于神经心理学病例。答案：正确

1

多选题如何提高记忆力( )?ABCD

A、合理组织知识

B、复习

C、逐个击破

D、重复记忆

2

判断题消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。答案：正确

3

判断题将知识进行组块有助于提高记忆。答案：正确

4

判断题利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理,对知识要进行及时复习。答案：正确

5

判断题记忆时着重记忆中间的知识点,是利用了艾宾浩斯的记忆原理。答案：错误

1

单选题“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的( )理论提出的观点。答案：认知理论

A、联结理论

B、认知理论

C、操作条件反射学说

D、条件反射学说

2

多选题下列属于学习的联结-认知理论的是( )。AB

A、托尔曼认知目的说

B、班杜拉的观察学习理论

C、人本主义学习理论

D、布鲁纳的学习理论

3

多选题下列属于联结理论的是( )。ABC

A、尝试-错误学习

B、条件反射学说

C、操作条件反射学说

D、顿悟

4

判断题“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。答案：错误

5

判断题科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。答案：正确

2.7焦虑的分类和表现

1.[多选题] 惊恐障碍的症状包括（）。ABC

A心悸

B心率加速

C濒死感

D伤心难过

2.[多选题] 焦虑的自我疏导方式包括（）。ABCD

A体育锻炼

B找朋友倾诉

C接纳焦虑，感受焦虑

D就医

3.[判断题] 当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不被其影响。答案：正确

A对

B错

2.8抑郁的分类和表现

1.[多选题] 抑郁症的基本症状包括（）。BCD

A自罪观念和无价值感

B持续的情绪低落

C兴趣和愉快感丧失

D精力降低、劳累感增加、活动减少

2.[判断题] 在抑郁自评量表（SDS）中测试得50分以上表明状况良好。答案：错误

A对

B错

3.[判断题] 多晒太阳可以有效的缓解抑郁。答案：正确

A对

B错

2.9边缘型人格障碍

1.[多选题] 关于边缘型人格障碍的表述正确的包括（）。ABCD

A极力避免真正的或想象出来的被遗弃。

B身份紊乱，会有显著的持续不稳定的自我形象或自我感觉。

C至少在2个方面有潜在的自我损伤的冲动性。

D反复发生的自杀行为、自杀姿态、或威胁或自残行为。

2.[判断题] 遇到边缘型人格障碍的人应及时转介给专业人员进行治疗。答案：正确

A对

B错

1

多选题关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是( )。AB

A、学习能力

B、努力程度

C、学习的难度水平

D、运气

2

多选题下列属于非认知因素的是( )。ABC

A、情绪

B、意志

C、性格

D、智力

3

多选题影响学习的非认知因素有( )。ABCD

A、学习动机

B、归因方式

C、学习兴趣和学习态度

D、情绪和情感

4

判断题学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。答案：正确

1

多选题下列属于“脑力激荡法”的原则是( )。ABCD

A、严禁批判

B、自由奔放

C、追求数量

D、融合改善

2

判断题“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。答案：正确

3

判断题创造力是后天可以培养的。答案：正确

4

判断题奥斯本1957年提出的 “脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一。答案：正确

1

单选题“学习达到一定层次后,想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难,仿佛学习停滞不前了,即使努力成效也不大。”这种现象是学习中的( )现象。答案：高原现象

A、学习疲倦

B、高原现象

C、学习停滞现象

D、学习瓶颈期

2

多选题大学生常见的学习问题有( )。ACD

A、缺乏学习动力

B、恋爱影响学习

C、考试焦虑

D、学习方法不适应

3

多选题如何正确对待大学的学习( )。ABCD

A、明确任务

B、合理定位

C、掌握方法

D、保持积极的心态

4

判断题大学阶段的学习考虑的