《护理综合实训》考试大纲
课程性质：专业必修
适用专业：护理学（高中本）
教学时数：总学时：44（理论：8学时，实践：36学时）
课程学分：2.5分
开课学期：第六学期
考核方式：闭卷考试
教材：《护理综合实训》李映兰主编，人民卫生出版社，第1版，2018年3月
参考书目：
《基础护理学》，李小寒主编，人民卫生出版社，第6版，2017年7月
《常用护理知识与技能》，于洪宇主编，科学知识与技能出版社，第1版，2016年8月
《健康评估》，孙玉梅主编，人民卫生出版社，第4版，2017年7月
《内科护理学》，尤黎明主编，人民卫生出版社，第6版，2017年8月
《外科护理学》，李乐之主编，人民卫生出版社，第6版，2017年7月
一、考核目标
学生通过本课程的学习，掌握临床常用护理理论，基础护理知识，基础护理知识与技能，通过将理论内容与实训项目相结合，通过任务引领与案例引导相结合的教学法方法，让学生认识到操作过程中要明确目的理解原理,从而达到培养学生综合运用基础知识、专科护理知识以评判性思维去理解、思考、分析与解决问题的能力，同时锻炼学生的人文沟通能力、团队合作精神以及实际临床护理实践能力。
二、考核要点
单元
细目
要点
一、预防与控制医院感染
1．无菌持物钳知识与技能
（1）用物摆放有序
（2）未污染或跨越无菌区
（3）消毒方法
（4）检查无菌物品方法
（5）无菌操作原则
（6）穿脱防护服原则
2．无菌容器使用知识与技能
3．取无菌溶液知识与技能
4．无菌包使用知识与技能
5．铺无菌盘知识与技能
6．无菌手套知识与技能
7．穿脱防护服知识与技能
二、内科护理综合实训
1．特殊口腔护理知识与技能
（1）擦洗牙齿方法；擦洗顺序；动作轻柔；评估口腔
（2）三查七对；未污染或跨越无菌区；保护患者隐私；插入长度；气囊固定
（3）连接吸痰管；负压调节；抽吸方法；消毒隔离
（4）配制雾化液，连接雾化装置，设定时间与雾量吸氧方法
（5）抽吸药物，三查七对，无菌原则，选择注射部位，进针角度与深度，持针，血标本保存
2．留置导尿术与尿标本采集知识与技能
3．皮下注射知识与技能
4．静脉、动脉采血知识与技能
5．雾化吸入知识与技能
6．吸痰知识与技能
三、外科护理综合实训
1．留置针/静脉输液知识与技能
（1）查对制度
（2）无菌原则
（3）选择注射部位
（4）进针角度与深度
（5）持针方法
（6）调整输液与输血速度
（7）输液与输血故障排除
（8）识别输液与输血反应
（9）调试注射泵
（10）患者的体位，插入鼻胃管的长度，验证胃管方法，灌注流质饮食的注意事项，胃管固定方法
2．静脉输血知识与技能
3．微量注射泵知识与技能
4．静脉注射知识与技能
四、妇科护理综合实训
1．生命体征测量知识与技能
（1）影响生命体征测量结果的因素
（2）检查测量工具的性能
（3）测量时间
（4）测量部位与体位
（5）保护患者隐私
（6）肛管插入长度
（7）灌肠并发症的预防与处理
2．灌肠知识与技能
五、儿科护理综合实训
1．皮内注射知识与技能
（1）查对制度
（2）无菌原则
（3）选择注射部位
（4）进针角度与深度
（5）持针方法
（6）体位，插入鼻胃管长度，验证胃管方法，灌注流质饮食的注意事项，胃管固定方法
（7）试敏液剂量，药物过敏反应的预防与处理
2．皮试液配制知识与技能
3．小儿留置胃管知识与技能
六、急危重症护理综合实训
1．吸氧知识与技能
（1）氧气装置检查，连接吸氧管
（2）氧流量调节
（3）观察缺氧症状
（4）海姆立克急救按压部位，被救治者体位，施救者手法
（5）三查七对，无菌原则
注射部位；进针角度与深度
持针方法
2．海姆立克急救知识与技能
3．肌内注射知识与技能
七、肿瘤病人综合护理
1．肿瘤病人入院护理知识与技能
（1）肿瘤病人入院体格检查，健康宣教
（2）肿瘤病人化疗前评估
（3）化疗并发症临床表现、预防与护理措施
2．肿瘤病人化疗前准备
3．肿瘤病人化疗并发症护理
三、考试形式、内容、比重
（一）日常考勤：占总成绩10%。采取随堂点名、提问、班长统计等方式。包括课堂出勤、纪律、仪表三个方面。
（二）平时考核：占总成绩60%。利用OSVE考核软件随堂考核知识与技能，占总成绩40%；肿瘤病人综合护理的实践成绩，占总成绩20%。
（三）期末考试：占总成绩30%。利用雨课堂教学软件，采取一次性集中闭卷笔试形式。题型客观试题，题量50道题。
四、考核时间
（一）日常考勤：随堂检查或随机抽查
（二）平时考核：随堂知识与技能考核（40%）；肿瘤病人综合护理实践表现（20%）
（三）期末考核：本课程最后一节课，随堂考试
五、成绩评定方式
（一）课程总成绩=日常考勤（10%）+平时考核（60%）+期末考核（30%）。
（二）课程总成绩达到60分及以上为合格。
（三）总成绩不合格按该门课程不合格认定，需参加期末补考。补考后仍不合格者需重修该课程后参加重修考试。