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四年级语文阅读理解各题型答题技巧总结+练习(有答案),必考题型,多练习!

二、理解句子。

考题形式:

1、怎么理解“……”这句话?(联系上下文说说你对某句话的理解)

答题技巧:从文中理解,把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍,可以给这个句子换说法,也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子,说出自己的看法,最后可以联系生活再说说。

2、划线的句子用了什么修辞方法?表达了什么感情?(也可问你印象最深刻的句子)

答题技巧:确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境。

①比喻、拟人:生动形象地写出了+对象+特性。

例:小溪唱着歌,欢快地跑向了远方。

②排比:有气势,加强语气,对点明主旨起强化作用等;强调了+对象+特性。

例:起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进……

③反问:更有力的强调(把问句改成陈述句的意思),语气更强烈,更发人深省,激发读者思考。

例:森林不就是一座巨大的水库吗?

④夸张:突出(什么事物)的(什么)特点,使(什么)的特征更加鲜明,更让人印象深刻。

例:桂花开的最旺盛时,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

3、划线的句子表达了作者什么思想感情?

答题技巧:主要突出说明关键人物的某种特点和品质。(联系文章)

4、划线的句子,在文中有什么作用?

答题技巧:开头:很可能是文章的中心句,一般起到总起全文(统领全文、为下文做铺垫、引起下文)的作用

中间:一般有承上、启下、承上启下的过渡作用。

结尾:总结全文、点明中心、照应开头、升华主题的作用。

三、概括文章(段落)的主要内容。

1、概括段意。

答题技巧:

①组合法:将每一段(层)的意思叠加起来,就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。

②摘抄法:找到这一段的中心句,一般是总起句或者总结句来概括段意。

③拓展法:文章中心句可以帮助你进行概括段意,找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩,用拓展法来概括即可。

2、概括文章的主要内容。

抓住文章的主要内容,这是读懂文章的主要内容,既不能太简单,也不要太具体,要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。

答题技巧:

①要素综合法(记叙的六要素):(时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果)→谁干什么怎么样?

②标题法:根据文章的标题,加以补充。

③段意连接法:把各段的段落大意连起来,稍加整理。

四、揭示文章的中心思想。

考题形式:

1、这篇文章主要讲了什么事,你受到了什么启发?(读完文章你有什么看法,联系实际谈谈你的体会)

答题技巧:理解文章中心+生活实际,一定要结合文章中心。

写人的记叙文的表达形式是:

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