2020年广东省江门台山市教育系统教师招聘考试《教育教学专业知识》真题库及答案【含解析】

一、单选题

1． “江山易改，本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是（     ）。

A、个性的整体性和可塑性

B、个性的稳定性和可塑性

C、个性的稳定性和独特性

D、个性的社会性和独特性

【答案】C

【解析】个性首先是稳定的，它是长期在家庭、学校、社会环境下，受内外因素相互影响而潜移默化地形成的，一旦形成便不易改变，“江山易改，本性难移”是其最好的表征。个性的独特性是指那些人与人之间完全不同的特征，而“人心不同，各如其面”是其最好的体现。故选C。

2． 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，（     ）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。

A、中央和地方各级国家机关

B、中央国家机关

C、地方各级国家机关

D、市级以上人民政府

【答案】A

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定，中央和地方国家机关应当在其职责范围内做好未成年人的保护工作，未成年人保护工作的职责不仅仅属于教育机构，还属于各级国家机关。故选A。

3． 李刚看到老师处分在课堂上捣乱的同学，他以后也不敢草率地完成作业或迟到了。李刚受到的是（     ）。

A、强化依随

B、直接强化

C、替代强化

D、自动的自我强化

【答案】C

【解析】替代强化是观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。李刚受到的是替代强化。故选C。

4． 实验课上，同学们为应用哪种方法会取得更好的实验效果产生了激烈的争论，各执已见。作为教师，面对这种情况，应当采取的合理措施是（     ）。

A、暂停教学，及时请教专业人员

B、不加干预，允许学生继续讨论

C、因势利导，鼓励学生课后探究

D、及时干预，向学生澄清最佳方案

【答案】C

【解析】新课程改革主张让学生进行自主学习、合作学习和探究学习。鼓励儿童独立自主地进行学习。题干中学生在课堂上发生了激烈的争执，说明他们对这个问题有着浓厚的好奇心和求知欲，教师应该因势利导的鼓励学生进行探究学习。A选项暂停教学，请教专业人员这种做法不合理，在教学当中，我们要首先保证完成每堂课的授课任务；B选项不加干预，允许学生继续讨论会影响到我们正常的授课进度；D选项教师及时干预，向学生澄清最佳方案，这不利于学生创新能力和探究能力的培养。故选C。

5． 用已有解决问题的知识经验与活动解决新问题的方式是（     ）。

A、变式

B、定势

C、迁移

D、影响

【答案】C

【解析】变式就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征；定势（即心向）是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，它影响解决问题时的倾向性；迁移是指已经获得的知识、技能，甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响；影响，指以间接或无形的方式来作用或改变。故选C。