最近有家长在问如何提高小学生古诗词的知识？如何激发小学生古诗词的学习兴趣？如何提高小学古诗词的学习成绩？如何备考2024年小学生古诗文大会？...我的建议是参加每年一度的小学生古诗词大会（免费参加，无参赛门槛），以赛促学，既能激发孩子的学习兴趣，还能通过备考过程掌握的知识促进语文课堂的学习。

我们今天来随机看15道往年的小学生古诗文大会真题，这些题目来自我去重、合并后的1700+在线题库，每道题我都提供了参考答案和独家解析。

*1. 下列对《子衿》理解错误的一项是（）

A.全诗采用倒叙手法，诗歌的前两章具有重章叠句的特点。

B.全诗三章，每章四句，为先秦时代郑地民歌。

C.女子的焦灼万分如在眼前，是因为诗人运用了大量动作描写。

D.第三章点明地点，女子觉得即使只有一天不见面，也好像分别了三个月。

答案C。本题考查的是对这首诗的内容的理解、手法运用的分析和思想感情的把握，我们解答时要结合整首诗，逐句进行分析。C项理解不正确，这种艺术效果的获得，在于诗人在创作中运用了大量的心理描写，而非动作。附：子衿《诗经•郑风》全文：青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

*2. 苏轼以下作品中，词风婉约的一项是（）。

A.《念奴娇•赤壁怀古》

B.《江城子•密州出猎》

C.《蝶恋花•春景》

D.《定风波•莫听穿林打叶声》

答案：C。《蝶恋花•春景》是北宋文学家苏轼创作的一首词。这是一首描写春景的清新婉丽之作，表现了词人对春光流逝的叹息，以及自己的情感不为人知的烦恼。上阕写春光易逝带来的伤感，没有拘泥于状景写物而融入自身深沉的慨叹。下阕写得遇佳人却无缘一晤，自己多情却遭到无情对待的悲哀。全词词意婉转，词情动人，于清新中蕴涵哀怨，于婉丽中透出伤情，意境朦胧，韵味无穷。【全文】花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。

提醒：这道题如果对几首词不熟悉看标题大概也能推测一二。

*3. 以下词句出自李清照的是（）

A.知否？知否？应是绿肥红瘦

B.但愿人长久，千里共婵娟

C.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月

D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

答案：A。B出自宋•苏轼《水调歌头》，C出自宋•柳永的《雨霖铃•寒蝉凄切》，D出自五代十国时期南唐后主李煜的词作《虞美人•春花秋月何时了》。

*4. 以下不属于史学家"三班"的是（）。

A.班超

B.班固

C.班昭

D.班彪

答案：A。三班指汉朝的三位历史学家：父亲班彪，儿子班固，和幼女班昭。班超是班固的弟弟，是班昭的哥哥，但不称为“三班”。

*5. "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"出自（）的诗作。

A.韩愈

B.王安石

C.范仲淹

D.陆游

答案：D。出自宋朝诗人陆游的《冬夜读书示子聿》,【全诗】古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

*6. 以下诗句中完全正确的一项是（）

A.岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我戈矛。与子同仇!

B.岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作!

C.岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子同优!

D.岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕作!

答案：B。这是秦代《诗经•秦风•无衣》申的一首诗词；描绘了秦军战士出征前的高昂士气，同仇敌汽。

【全文】岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同优。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行。

【译文】谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。谁说我们没衣穿？与你同穿那内衣。君王发兵去交战，修整我那矛与载，出发与你在一起。谁说我们没衣穿？与你同穿那战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进。

*7. "天下才有一石，曹子建独占八斗"中的"曹子建"指的是（）。

A.曹操

B.曹不

C.曹植

D.曹冲

答案：C。这句话出自南宋著名文学家谢灵运，此人才华横溢，诗文歌赋都被推为当世的精妙之作。而谢灵运本人也很自负，他曾经说."天下的文才共有一石（Dàn），曹植才高无双，独自占有八斗，我占有一斗。天下其他的人共分另外一斗。

*8. 与杨炯、卢照邻、骆宾王并称"初唐四杰"的是（）

A.杜审言

B.李峤

C.王昌龄

D.王勃

答案：D。初唐四杰是指唐朝初期的四位文学家，分别是王勃、杨炯、卢照邻和骆宾王。他们在文学上的成就和对后世的影响使得他们在中国文学史上占据重要位置。

*9. 以下诗句中表达情感不同的一项是：（）

A.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》

B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

C.南浦凄凄别，西风袅袅秋。（白居易《南浦别》）

D.落叶西风时候，人共青山都瘦。（辛弃疾《昭君怨》）

答案：A。A通过歌颂秋天的壮美,表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神情感。其他都是伤感的感情。

*10. 王湾在《次北固山下》中写道"海日生残夜,江春入旧年",其中"生""入"二字用到的修辞手法（）

A.比南

B.拟人

C.用典

D.象征

答案：B。海日生残夜,江春入旧年的意思是夜还未消尽，一轮红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来。唐朝王湾的《次北固山下》。全文：客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。

*11. "桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"中的"我"是（）

A.杜甫

B.孟浩然

C.李白

D.王昌龄

答案：C。诗句出自唐•李白《赠汪伦》。【全诗】李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

*12. 山外青山楼外楼，（）歌舞几时休。

A.南朝

B.临安

C.西湖

D.金陵

答案：C。出自宋代诗人林升创作的一首七绝《题临安邸》。【全诗】山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

*13. 民间有个习俗：过年时，把"福"字倒贴在门上；在春节联欢晚会上，也时有倒写"福"字的舞台背景。虽然我们都知道这是借"福倒了"的谐音"福到了"以图吉利，但从何时起倒贴"福"字？（）

A.宋

B.明

C.清

D.民国

答案：B。倒贴“福”字的风俗起源于明朝。有一种说法是为了纪念马皇后，因为相传明太祖朱元璋曾利用“福”字作为暗记准备杀人，而马皇后为了让灾难避免，指令全城居民在天亮前在家门口贴上“福”字。由于有不识字的人将“福”字贴反，导致皇帝误以为有人反抗而被满门抄斩。马皇后解释称这是一种吉利的象征，因此朱元璋取消了处罚，并最终接受了这种做法。此后，人们便将“福”字倒贴，不仅为了祈求吉利，也是为了纪念马皇后。

*14. 李白的《送友人》中，颔联是（）

A.浮云游子意，落日故人情。

B.青山横北郭，白水绕东城。

C.此地一为别，孤蓬万里征。

D.挥手自兹去，萧萧班马鸣。

答案：C。唐•李白《送友人》。【全诗】青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

【知识拓展】首联，是律诗中的第一联，诗的前两句就是首联：颌联，第三，四句就是颌联；颈联，第五，六句就是颈联；尾联，最后两句就是尾联。“首联、颌联、颈联、尾联"通常是出现在七言或者五言律诗当中。

提醒：这种题偶尔出现，既需要记住全诗，还需要“首联、颌联、颈联、尾联"了解的含义。

*15. 下列不属于咏物诗的是（）

A.红豆生南国，春来发几枝。

B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

C.墙角数枝梅，凌寒独自开。

D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

答案：B。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。【译文】在沉舟的旁边,成千的船只飞驰而过,在病树的前头,成万的树木在春天里成长。出自刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》。显示自己对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表现了诗人的坚定信念和乐观精神，同时又暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物。

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