我方将从以下三点展开论述：

首先，考试存在的目的就是为了发掘人才。也正是因为考试本身的针对性，客观性，公平性，公开性使其无疑成为了发掘人才的不可替代的方式。针对性可以让我们有目的的发掘某个领域所需要的人才，避免了“无头苍蝇”式的找寻以及社会资源的浪费；客观性避免了管理者的主观臆断与任人唯亲；公平性更是不言而喻，让人才有机会脱颖而出；公开性更是公平性的延伸，让考试本身接受社会的监督，促进考试的良性循环。

 其次，通过考试来发掘人才的形式经过了时间和实践的检验。世界上没有哪个国家不是通过考试来发掘人才的。如果我们不需要用考试来发掘人才，那么将会有许多滥竽充数，自命不凡的人涉入人才空侍裤的领域，造成极大的资源浪费，那将会是一个鱼目混杂的时代，会是一个人才大量埋没斗简的时代！

文化大革命在 1966 年至 1976 年取消高考，让张艺谋等到 26 岁才进入北影；让王小波等到 26 岁才进入人大；让易中天等到 31 岁才进入武汉大学；而这背后，则是