Hi，大家好，我是展业，在2021年历史学统考中考取376分，其中专业课244分(三跨纯自学)。虽然分数不高，但还是希望能帮助到之后统考的朋友们。

学长的成绩单截图↓

注：统考专业课名称为历史学基础，科目代码为313，故下文以313代之。

本系列共分三个部分：教材篇、教辅篇及备考篇，今天的推送为教材篇。

（一）教材介绍

本人所用教材如下：

因313由教育部统一大纲与命题，由此并未指定教材，所以在统考界方面有“11本”及“北师大9本”两套教材的说法。

首先，其中传统的“历史学考研11本”为：1357，该套教材十分经典，使用广泛，修订次数多，被大部分高校采用为历史学本科教材，但是由于编写的年份较早，因此其中意识形态较浓，尤其是近现代史这三本教材；

本人没有采用“北师大9本”，但有闻群友说该套教材结构清晰明了，内容连贯，且其中的世界史部分较“11本”更为详细。

其次，备考过程中，除却阅读“11本”外，我还阅读了其他版本的教材：246，其中“由朱绍侯教授主编，吉大等9院校联合编写的《中国古代史教程》胜过福建人民出版社的《中国古代史》，无论是史观史论，还是可读性上都有很大的进步，摒弃了五种社会形态说，在很多问题上有新的见解。”

第一，该套河南大学出版社的教材为之前华中师范大学的指定参考用书（但华师大于2020年加入统考大军），古代史部分按照皇帝顺序进行分别叙述后再进行政制、经济、思想文化等专题论述，比福建人民出版社的更加有条理性，对待跨考生更加友好，会使跨考的同学更加容易理解与掌握整个中国古代史的大框架。

第二，该套教材的近现代史部分的意识形态非常少，个人十分喜欢这本教材，而且每章后还有小结与综述，学术性较“11本”中的更强。

第三，何沁的《共和国史》编排得也比王的《现代史·下》好，21年真题中“从地理角度来论述三线建设”在何版的教材中有专门的小节来叙述。

除上述外，还有北大张帆老师所著的《中国古代简史》逻辑性强，概括精要，详略得当，亦可作为构建中国古代史框架的所用之书。

最后，无论选择何种教材，在应试方面均已经足够，如果时间有限，可以只选择一套；时间有余，可以选择多种教材相互补充。

（二）使用方式

1.一轮复习。根据自己的学习能力与进度进行合理规划，进行第一轮通史型的精读，并要整理出时间线索，虽然学长在正式备考前粗略地看过教材，但是进行一轮复习的时候仍然感觉内容庞杂，尤其是世界史部分。

所以，这需要我们静下心来好好阅读教材，在脑海中构建出一个具体的框架，并可以用思维导图或自己熟悉的方式来进行实现，该过程一定需要自己进行，不能抄别人现成的思维导图。

2.二轮复习。经过一轮复习后，想必大家一定对整个历史有了大概的印象，但是由于世界史6卷本按照“横向-纵向”全局史观的模式来进行编排，所以大部分同学（包括学长我）仍然是对古代中世纪史有些云里雾里，这就需要我们进行专题史的复习，学长也把它称之为国别史的复习，通过国别史的阅读及制作笔记，这样就能加强整个世界历史的理解，无论是从整体、还是局部，都能与之建立大框架。

同时，中国史部分就可以按照政制、经济、改革等专题来进行复习及制作笔记。在阅读教材的时候，应该分清主次，像民族关系、军事、思想文化等专题因为众所周知的原因，所以在统考中出题可能性不大，所以可以对其有所了解，但是没必要花费大量时间整理这部分的笔记。

 3.三轮复习。经过前两轮的复习，我们对中国、世界的历史均能构建出一个大的框架。但我们仍然需要进行第三轮的教材阅读，在这一轮的复习中，我们的阅读速度肯定能比前两轮的快。

在这时的阅读中，我们就能开始利用论述题教辅来进行论述题的整理，当然，这一整理仅仅需记录要点即可，因为在这一轮的复习中，我们也需要进行政治的选择题训练，所以没必要大段的摘抄论述题的内容。

4.四轮复习。这时距离考试已经不到一个月，所以要进行三门考试科目的大量背诵。学长的背诵时间分配如下：政治：2h，英语3h，专业课4h三科轮流交替背诵，防止出现背诵疲惫感。

以上便是今天的全部内容，感谢大家的观看，我们下期见ヽ(￣▽￣)ﾉBye~

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