嗨，大家好，我是展业，好久不见

今天这期推送就是历史学统考313的题型篇，分为两部分，其一是313的题型介绍，其二是各题型的备考方法

以下内容均为自己的看法，欢迎大家多多留言

一、题型介绍

《2021年历史学基础（313）考试大纲》出版后，在历史学统考界引起大波：两史的下限均延到2012年，去除名词解释这一题型，其中相应的题数及分值亦有变化，详见下表

由表可知

选择题题数不变，但每题分值增加至4分

取消名解题型

材料题不变

增加了一道论述题

因此，论述题的分数上升至160分，但313的总分仍为300分，由是可见在313的备考过程中，更需要注重论述题

二、备考方法

1.选择题

自2018年的历史学统考选择题被誉为“史上最难选择题”后，从2019年开始到2021年的选择题中，直接考察史实的选择题数量大大减少，取而代之的是一些“历史解释题”。

所谓“历史解释题”即为在史实确定的前提下，从四个不同的看法与解释中，选择出一个解释和看法较其他选项主流的，更为大众所接受的一个。

虽然选择题分值大增，但对于跨考生来说却是一个福音，因为这不仅大大降低了选择题的复习难度，而且得分（甚至可以说是得满分）将会更加容易。

如果单纯地考史实，只能老老实实、按部就班地看教材，梳理选择题考点，但选择题的命题角度变化后则只需在考试时选择一个更加顺眼的，跟随自己的第一感觉即可，而无需花费太多的精力于选择题的复习上，这样就可以将时间投入到论述题的复习中。

（注：如果需要选择题笔记的话，可以私聊学长，该笔记为学长一字一字敲出来的，所以会象征性地收费，还请见谅。）

2.名词解释

虽然313已不考名词解释，但学有余力的同学可以尝试背诵名词，因为名词解释是一种非常考验考生基本功的题型，其要求考生在几分钟内写出180字左右且能言简意赅地解释某一历史事件、人物的名词，这对考生的记忆力、概括能力和语言组织能力有着十分高的要求。

但光是应试的名解就有8000个左右（几乎包括了教材中的所有名词）。所以，如果自己去整理名词解释的话，个人觉得是一项繁复、工程量巨大且效率不高的工作。

因此，个人建议购买一本名词解释的教辅，在教辅的基础上进行修改成符合自己背诵的模式。当然，亦要注意勘误。

3.材料题与论述题这两种题型都属于纯粹的主观题，复习方法相同。虽然2020年的材料题均选自中国史，但中世两史各一道的规律并不会因此改变。

材料题一题为中国史，另一题则为世界史。如21年第1题为“宋代王安石变法”，第2题为“19世纪至20世纪中期的德法关系”。

当然，纵观07-21年的313材料题，我们可得知第一题中的题型亦有句读、翻译等题型，这就需要我们进行有针对性地训练，但也没必要花费大量时间于句读及翻译上，有高考语文的水平即可。

复习的最好材料就是教材与真题，所以材料题需要多看、多写。

自新考纲发布后，21年的真题有4道论述题，其中国、世界史各2道

（1）注意重点。我们来看2021年的第一道论述为“九品中正制在门阀士族形成的作用”，而2019年统考的第一题为“论述汉晋门阀士族的形成”，是不是感觉很相似呢？

没错，考的知识点还是那一个“门阀制度”，因为其对魏晋南北朝政局、社会产生较大影响，所以其重要性也就不言而喻了。

不过考察的形式却发生了变化，这就提醒我们在备考过程中需要反复多次地背诵重点内容，再也没有所谓“近几年考过的论述题不会重复考”之说。

（2）注意共和国史由于大大提出要学习四史，并且2020年为抗美援朝战争爆发70周年，出于现实的需要，由此，统考第一次出现了将共和国史的内容作为论述题的“三线建设”（该题在何沁的《共和国史》中有专门小节叙述）

2020年的材料第二题为《关于正确解决人民内部矛盾》，这说明日后会加强对共和国史的考查，所以现在备考中也需要重点注意共和国史中那些正确且具有重大意义的事件（如十一届三中全会等）

（3）注意史学史今年（21年）一道西方史学史的论述题将大片考生打得措手不及，好在我于复习古希腊史时了解过希罗多德、修昔底德及色诺芬的著作，由此将三者的内容写上，才没有失分 

当然如何备考论述题，有效地进行记忆也极为重要，因此学长做的笔记就是记下要点（得分点），在备考前期时熟悉具体内容，等到最后一个阶段后只记忆要点，然后在脑海中进行串联，从而达到熟记之效

三、总结

前文及该总结均为个人看法，欢迎交流；

选择题难度降低

学有余力的同学可看名词解释

材料题备考方法与论述题相同

论述题注意史学史、共和国史

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