南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心（以下简称“中美中心”）是由中国和美国的两所著名大学——南京大学和约翰斯·霍普金斯大学共同创办的教学与研究机构。中美中心的国际化和开放包容吸引着众多海内外学子。本期我们邀请了2022级证书班在读学生万容荣来分享她在中心的就读体验。

万容荣

中美中心2022-2023届证书班学生

我就读于南京大学-约翰斯·霍普斯金中美文化研究中心攻读证书项目，同时我还是南大国际关系研究院的一名研二的学生。结合在中美中心的就读体验，分享一下我的个人感受。

首先，中美中心教会我如何跳出“竞争”的眼光去认识周围的同学。作为一个从小接受中国应试教育的学生，我早已习惯了与同学在成绩上的竞争、攀比，也习惯了在学校各种排名中时刻与他人比较，时刻紧绷神经、不甘落后。因为无论中学、本科、研究生，成绩、奖学金、各类荣誉称号方面都确实存在竞争，有一种“你得我失”的紧张感。

来到中心前，我习惯于“竞争”的思维，欠缺一些合作共赢的训练和经验。但是中美中心“证书班”与“硕士班”共同生活和学习，有着性格各异的同学、丰富多彩的活动、多样化的评价体系、合作共赢的氛围，让我改变了“竞争”思维。大家有不同的背景和不同的人生赛道，有的同学在工作，有的同学在读书，没有可比性。

大家不是”你得我失”，而是“美美与共”。当我跳出“竞争”思维，紧张感与焦虑感消失了。我更愿意从不同的角度重新认识别人，减少了对自己的责备和挑剔，停止了精神内耗。

与中心来访嘉宾餐叙

其次，中美中心告诉我人生的选择是多样的，要思考自己的路，不要盲目从众。以前，我周围同学们的就业观存在局限，要么考公考编“上岸”，要么读研读博做学术，或者去国企、世界500强的外企或者大厂。但是其实大多数人都没有想清楚自己想要什么样的生活。

当我问起中美中心历史学教授周仁华（Joe Renouard）老师要不要读博的时候，Joe给我的回答是：“在思考这个问题之前，你要知道自己想要的生活是什么样的，读博的主要任务还是做研究，你甚至可以晚几年再读博，不用着急”。

中美中心能源、资源及环境学教授罗福杰（Rogar Raufer）老师也给我启发，他的人生经历十分丰富，曾经在企业、大学、联合国工作。这让我心生向往，我也希望自己的人生是多彩的。但是面对很多人“越快越好”、“考公考博是最好的选择”的价值观冲击，我又心生焦虑。

不过，中美中心中外同学们多样的工作背景和人生经历，让我知道人生没有“快慢”，更无需和同龄人比较。虽然我现在还是会时不时被“越快越好”这种流行观点困扰，但是我开始思考自己真正想要的生活，学会忽略大部分的声音去听从自己的心声。

和中美中心同学一起参加春游

第三，中美中心丰富多彩的活动让我拥有了美好的校园体验。中美中心有各种各样的活动，有中心举办的，也有同学发起的。无论什么活动，不管什么爱好，大家都能找到志同道合的伙伴。就我知道的兴趣club就有羽毛球、篮球、乒乓球、舞蹈、即兴音乐、健身等；三月份，中心组织了一场60多人春游牛首山的活动；金银街的开街仪式也可以看见中心同学热情的表演。大家总能在各种活动获得赞美与掌声、交到志同道合的朋友。

参加中美中心舞蹈社团活动

与中美中心同学一起在金银街开幕式上表演

第四，中美中心的国际化办学和开放学术环境让我进一步了解世界。来中美中心之前，我几乎不怎么用英语交流和写作，较少阅读英文资料和文献。这导致我的视角不可避免地局限在国内的学术框架内，这其实是不够全面的。中美中心的外国同学和老师给我带来了很多不一样的观点，如果从单一视角出发，难免出现“管中窥豹”的不足。中美中心自由的学术氛围有利于师生进行“头脑风暴”、互相交流，对世界有一个更深入的理解和更全面的认知。

与中美中心知名校友林登合影

第五，中美中心就像一个温暖的大家庭，无论谁有任何困难，老师和同学都会最大程度的给予援手。比如有的同学突然发烧了，就会有热心的同学帮忙借体温计、退烧药；有的同学想去某个公司实习，中心负责就业的老师就会尽可能寻找相关校友，提供咨询和帮助。中美中心每周都会举办就业或学术讲座，并且邀请讲座嘉宾或中心两主任与同学们进行“餐叙”。这不仅拉进了老师和学生的距离，也拉近了我们和梦想的距离。这样温暖的师生关系让中美中心成为了每个同学的家。

与中心同学一起参加课外活动

总而言之，在中美中心的生活完全改变了我对硕士生活的看法，很大程度上治愈了我的精神内耗。在中心的食堂，每到饭点总是可以听见同学老师交流的笑声；在中心的走廊，总是可以遇到同学在进行各种各样的交流和讨论；在中心的庭院，总能看见来自不同国家的同学坐在长椅上学习或聊天。冬去春来，许多中国学生陆续回到中心，国际学生也在这个春天来到中心，中心又回到了往日的活力四射的模样。