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2023徐州生物中考试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 端午节吃粽子是中国的传统习俗，粽子中通常含有糯米、红枣等食材。下列叙述正确的是（）A. 粽子能为人体提供能量B. 粽子中不含有水分和无机盐C. 粽子在口腔内不能被消化D. 粽子中的营养物质主要在胃内吸收【答案】A【解析】【分析】（1）粽子内含有的淀粉、蛋白质、脂肪等三大营养物质，在消化道内必须转化成小分子物质，才能被吸收利用。（2）淀粉、蛋白质和脂肪这三类营养物质被消化的过程和消化的终产物如下图所示：【详解】A．粽子内含有的淀粉、蛋白质、脂肪能为人体提供能量，A正确。B．粽子中含有水分和无机盐，B错误。C．口腔内有唾液腺分泌的唾液，唾液中的淀粉酶能消化淀粉；因此，粽子内含有的淀粉在口腔内初步消化，C错误。D．小肠是消化和吸收的主要器官，故粽子中的营养物质主要在小肠内吸收，D错误。故选A。2. 如图为人的生殖过程示意图，下列叙述错误的是（）A. ①②分别代表精子、卵细胞B. ③形成的场所是输卵管C. ①②③细胞中染色体数相同D. ③发育成胎儿的营养主要通过胎盘从母体获得【答案】C【解析】【分析】图中①是精子、②是卵细胞、③受精卵。【详解】A．男性主要的生殖器官是睾丸，其产生的生殖细胞是精子。女性主要的生殖器官是卵巢，其产生的生殖细胞是卵细胞。故①②分别代表精子、卵细胞，A正确。B．精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，故③受精卵形成的场所是输卵管，B正确。C．精子和卵细胞属于生殖细胞，受精卵属于体细胞，生殖细胞的染色体数量只有体细胞的一半，C错误。D．③受精卵发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，D正确。故选C。3. 如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（）A. 甲图用的物镜镜头比乙图的长B. 从甲图到乙图，需先将装片向左移动C. 可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰D. 同一视野内酵母菌细胞的形态大小基本相同【答案】C【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。4．清洁收镜。观察完毕后，正确收放显微镜，然后整理实验台。①镜头需用擦镜纸清洁。②整理：把物镜偏到两旁，将镜筒降到最低处。③装箱：将显微镜放回原处。【详解】A．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。甲图是低倍物镜下观察的结果、乙图是高倍物镜下观察的结果，物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大，所以甲图用的物镜镜头比乙图的短，A不符合题意。B．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。要观察的位置在甲图的右侧，故应该将装片向右移，B不符合题意。C．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，所以可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰，C符合题意。D．同一视野内酵母菌细胞的形态大小也不尽相同，D不符合题意。故选C。4. 中国科学院动物研究所研究发现，基因SERPINA3能促进神经干细胞分裂、分化形成神经元，促进大脑皮质的扩张、折叠。下列叙述错误的是（）A. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B. 神经干细胞分裂时，细胞质先分裂，细胞核后分裂C. 新形成的神经元与神经干细胞中的染色体数目相同D. 神经元与神经干细胞相比，形态和功能已发生变化【答案】B【解析】【分析】1．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动，兴奋是以神经冲动的形式传导的。2．生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。细胞生长使细胞的体积逐渐增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的细胞群（组织）。【详解】A．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位，在体内起着调节和控制的作用，A正确。B．神经干细胞是动物细胞，其发生分裂时，细胞核先分裂，细胞质后分裂，B错误。C．细胞的分裂、分化不会改变细胞内染色体的数目，因此新形成的神经元与神经干细胞中的染色体数目相同，C正确。D．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。可见，神经元与神经干细胞相比，经过了细胞分化过程，其形态和功能已发生变化，D正确。故选B。5. 如图为人体三种血管模式图。下列叙述正确的是（）A. ①比③的管腔大、弹性大B. ②的管壁最薄，适于物质交换C. 血液流经②处，氧气含量一定减少D. 三种血管的血流速度大小依次是③＞②＞①【答案】B【解析】【分析】图中：①静脉、②毛细血管、③动脉。【详解】A．①静脉比③动脉的管腔大，弹性小，A错误。B．②毛细血管的管壁最薄，只由一层扁平上皮细胞构成，适于物质交换，B正确。C．血液流经②毛细血管处，氧气含量不一定减少，如果②是肺部的毛细血管，那么氧气含量会增加，C错误。D．三种血管血流速度大小依次是③动脉＞①静脉＞②毛细血管，D错误。故选B。6. 下列生产措施与目的不相符的是（）A. 给农作物施肥——提供植物生长所需的有机物B. 带土移栽植物——保护幼根和根毛C. 合理密植——提高农作物单位面积的产量D. 向无土栽培培养液中泵入空气——促进根的呼吸作用【答案】A【解析】【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】A．适时给农作物施肥，是给植物提供无机盐，不是有机物，有机物是植物通过光合作用制造的，A错误。B．根是植物吸收水分的主要器官，幼苗带土移栽，是为了保护幼根和根毛，有利于植物成活，B正确。C．合理密植有利于充分利用光能，提高光合效率，是增加作物产量的重要措施，C正确。D．无土栽培时，向培养液中通入泵入空气，可保证培养液中有充足氧气，有利于根的呼吸作用，D正确。故选A。7. 南京农业大学棉花遗传与种质创新团队，利用不同花色的亚洲棉为实验材料进行研究，揭示了GaPC基因调控花瓣中花青素形成的作用机理，为进一步改良棉花的花色及纤维颜色提供理论参考和基因资源。下列叙述错误的是（）A. 棉花的花色是由基因控制的B. 基因是包含遗传信息的DNA片段C. 棉花花色的黄色和粉红色是一对相对性状D. 花青素主要存在于棉纤维细胞的叶绿体中【答案】D【解析】【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有一些能被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。染色体数目是一定的，一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。【详解】A．基因控制生物的性状，棉花的花色是由基因控制的，A正确。B．通常，基因是包含遗传信息（具有遗传效应）的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，B正确。C．棉花花色的黄色和粉红色是同种生物同一性状的不同表现形式，属于一对相对性状，C正确。D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，花青素主要存在于棉纤维细胞的液泡中，D错误。故选D。8. 如图为“测定反应速度”的探究实验示意图，关于被试者的反射活动，下列叙述正确的是（）A. 感受器是手指的皮肤B. 神经中枢位于小脑C. 效应器是手指的肌肉D. 该反射是非条件反射【答案】C【解析】【分析】（1）在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快。这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多做几次实验，取其平均值。（2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。（3)条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动。【详解】A．视网膜上有感光细胞，能将物像信息转变成神经冲动，因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上，故A错误。B．测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，神经中枢在大脑，故B错误。C．运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，故C正确。D．该活动是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是一种高级的神经活动，属于条件反射，故D错误。故选C。9. 结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，主要经过呼吸道传染，也可以经消化道感染。婴幼儿接种卡介苗可以预防结核病。下列叙述正确的是（）A 结核杆菌属于传染源B. 给结核病患者生活区域消毒，属于保护易感人群C. 卡介苗属于抗体D. 结核病患者不能与他人共用餐具【答案】D【解析】【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。（2）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质。【详解】A．引起结核病的结核杆菌是一种细菌，称为病原体，A错误。B．给结核病患者生活区域消毒，属于切断传播途径，B错误。C．刚出生的婴儿，通过接种卡介苗，可以预防结核病。卡介苗属于抗原，接种卡介苗的人，他的体内会产生抵抗结核杆菌（结核病的病原体）的抗体，这种免疫属于特异性免疫，C错误，D．结核病主要经过呼吸道传染，也可以经消化道感染，因此，结核病患者不能与他人共用餐具，D正确。故选D。10. 下图分别是探究植物光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的相关实验装置。下列叙述正确的是（）A. 图（一）装置加热过程中，大烧杯内的液体由无色变成绿色B. 图（二）装置可证明蒸腾作用主要通过叶片进行C. 图（三）只有甲装置的澄清石灰水变浑浊，可推断种子萌发消耗氧气D. 图（三）甲装置的温度计读数高于乙，可推断种子进行呼吸作用释放能量【答案】D【解析】【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。（2）图（一）中，①酒精，②水。【详解】A．酒精能溶解叶绿素，因此图(一）装置加热过程中，小烧杯内的液体（酒精）由无色变成绿色，A错误。B．图(二）缺少对照组，不能证明蒸腾作用主要通过叶片进行，B错误。C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，图(三）只有甲装置的澄清石灰水变浑浊，可推断种子萌发产生二氧化碳，C错误。D．装置(三)乙瓶内的种子是煮熟的种子，呼吸作用已经停止，所以温度没有变化；甲瓶内的种子是萌发的种子，通过呼吸作用释放能量；因此，图(三）甲装置的温度计读数高于乙，可推断种子进行呼吸作用释放能量，D正确。故选D。二、非选择题（每空1分，共20分）11. 在“稻鱼共生系统”中，鱼类如鲤鱼取食稻飞虱等害虫。鱼的游动引起水浑浊，抑制水中杂草的生长。水稻在给鱼类提供食物（昆虫和水稻叶片）的同时，还能够利用水中的无机盐，降低水中氮、磷等浓度，为鱼类生长创造良好的环境。请回答下列问题。（1）如图表示该稻鱼共生系统中图示成分之间的碳流动，有1处需用箭头补充完善，请在图中完成。________（2）在该稻鱼共生系统中，水稻与杂草之间的关系是______。（3）写出图示中的一条食物链__________。（4）与热带雨林相比，稻鱼共生系统自我调节能力_______。（5）与单一种植水稻相比，稻鱼共生系统取得了明显的经济效益和生态效益，主要表现在_______。【答案】（1）（2）竞争（3）水稻→稻飞虱→鲤鱼（4）弱（5）减少投入；增加了鱼的产出；减少农药化肥的使用；改良土壤等（合理即可）【解析】【分析】生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者以绿色植物为主，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，对促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者主要以腐生性微生物为主，它们能分解动植物遗体、粪便、枯枝败叶等，将有机物分解成无机物归还无机环境，促进物质循环。物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。生态系统具有一定的自我调节能力。【小问1详解】生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动，生物部分通过呼吸作用产生二氧化碳，绿色植物的光合作用又利用环境中的二氧化碳合成有机物，储存能量。所以，图中的箭头表示生态系统之间的碳流动，缺了一个箭头，就是从“大气中的二氧化碳”指向“水稻”，表示的是水稻的光合作用以二氧化碳为原料，二氧化碳又回到了食物链中。【小问2详解】不同生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生等。水稻和杂草在一起会在争夺阳光和生存空间，所以是竞争关系。【小问3详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者为起点，中间由“→”连接，方向由被捕食者指向捕食者。图中的食物链是水稻→稻飞虱→鲤鱼。【小问4详解】生态系统的自我调节能力是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。生态系统的成分越单一，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之则越高。与热带雨林相比，稻鱼共生系统自我调节能力弱，因为该生态系统成分更单一，营养结构更简单。【小问5详解】与单一种植水稻相比，稻鱼共生系统投入减少、增加了鱼的产出、减少了农药化肥的使用、更好地改良了土壤，取得了明显的经济效益和生态效益。与单一种植水稻相比，水稻产量没有下降，又多收获了鲤鱼，实现了稻田内碳的稳定循环。12. 某生物兴趣小组以大豆为材料在校园里开展种植实践活动。在种植过程中，他们观察到花、果实和种子的结构并绘制出相应的示意图，如图。请回答下列问题。（1）播种前先松土是为了给种子的萌发提供_____。种植过程中需要适时适量地浇水，土壤中的水分在进入根部细胞后主要通过______运输到茎、叶等器官。（2）大豆是我国重要粮油作物之一。大豆油主要来自丙图中的______（填序号）。（3）开花后，甲图的①发育为乙图豆荚。甲图中②和乙图中④数量不一定相等，原因可能有______。（4）加快大豆振兴，品种创新是关键。野生大豆具有耐盐、耐旱、高蛋白等优良性状，为了使栽培大豆也具有这些优良性状，科研工作者将野生大豆和栽培大豆杂交培育出新品种，这个过程中大豆发生的变异属于_____变异。【答案】（1）①. 充足的空气##空气##氧气②. 导管（2）⑧（3）部分②没有受精##因营养供应不足造成部分②没有正常发育（合理即可）（4）可遗传【解析】【分析】甲图：①子房、②胚珠；乙图：③果皮、④种子；丙图：⑤胚轴、⑥胚根、⑦胚芽、⑧子叶。【小问1详解】种子萌发的外界条件为：适宜的温度、充足的空气和一定的水分。播种前要松土是为了给种子的萌发提供充足的空气，促进种子的呼吸作用。导管位于木质部中是自下而上运输水和无机盐的管道，种植过程中需要适时适量地浇水，土壤中的水分在进入根部细胞后主要通过导管运输到茎、叶等器官。【小问2详解】大豆属于双子叶植物种子，营养物质储存在子叶中，因此大豆油主要来自丙图中的⑧子叶。【小问3详解】在果实与种子的形成过程中，胚珠发育成种子。甲图中的②胚珠与乙图中的④种子的数量不一定相等，原因可能是部分②胚珠没有受精或因营养供应不足造成部分②没有正常发育等。【小问4详解】生物的变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异。有遗传物质发生改变引起的变异为可遗传变异，仅有环境变化引起的遗传物质不发变化的变异属于不可遗传变异。大豆杂交育种属于遗传物质发生改变的可遗传变异。13. 米饭和馒头含有丰富的淀粉，淀粉是人体主要的能量来源之一。如图是人体消化、循环、泌尿等系统的部分结构示意图，①~⑦表示相应的结构。分析淀粉进入人体后发生的变化，请回答下列问题。（1）淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与该过程的消化液有唾液、胰液和_______。（2）葡萄糖被吸收进入小肠绒毛的毛细血管后，由血液运输到①，再经_________（填“体循环”或“肺循环”）到达②，最后从④由主动脉运送到全身各处。①~④中是动脉血的有________（填序号）。（3）健康人体内，血液中的葡萄糖由⑤到达⑥，然后经过⑦的________作用回到血液。（4）近年来，我国在人工合成淀粉方面取得重大突破，不仅能有效解决粮食危机，而且能降低大气中的________浓度，有利于维持生物圈的碳氧平衡。【答案】（1）肠液（2）①. 肺循环②. ②④##④②（3）重吸收（4）二氧化碳【解析】【分析】图示是人体消化、循环、泌尿等系统的部分结构示意图，①~⑦表示相应的结构。其中①是右心房、②是左心房、③是右心室、④是左心室；⑤是肾小球、⑥肾小囊，⑦是肾小管。【小问1详解】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；因此，淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与该过程的消化液有唾液、胰液和肠液。【小问2详解】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。如图所示：因此，葡萄糖被吸收进入小肠绒毛的毛细血管后，由血液运输到①右心房，再经肺循环到达②左心房，最后从④左心室由主动脉运送到全身各处。在心脏的四个腔中，流动脉血的有②左心房、④左心室。【小问3详解】尿形成过程是：当血液通过入球小动脉流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此，健康人体内，血液中葡萄糖由⑤肾小球过滤到⑥肾小囊腔中，然后经过⑦肾小管的重吸收作用回到血液。【小问4详解】人工合成淀粉需要以二氧化碳为原料，近年来，我国在人工合成淀粉方面取得重大突破，不仅能有效解决粮食危机，而且能降低大气中的二氧化碳浓度，有利于维持生物圈的碳氧平衡。14. 生活中，人们常用保鲜剂对水果进行保鲜。为探究保鲜剂的浓度对水果保鲜效果的影响，某生物兴趣小组用葡萄开展探究实验。实验步骤：①取4个相同的盒子分别标号为A、B、C、D、称取1000克品种和品质都相同的葡萄，随机分成质量相等的4份，分别放入其中。②A盒的葡萄不用保鲜剂，B、C、D盒的葡萄分别用1.00%、1.25%、1.50%的保鲜剂处理。③把4盒葡萄放在相同的环境中，分别在第3天、第6天和第9天的同一时间称重。④重复多次实验并计算失重率，之后求平均值。注：以葡萄失重率作为保鲜效果的标准，失重率=×100%实验结果：根据实验数据绘制折线图，如图。实验结论：保鲜剂的浓度对葡萄保鲜效果有影响。请回答下列问题：（1）在步骤②中，A盒内的葡萄不用保鲜剂，但通常要用_______处理。（2）本探究实验的实验组是_____（填字母）。（3）实验中用品种和品质都相同的葡萄，放在相同的环境中，其目的是________。（4）生物兴趣小组对实验进行反思：①生物兴趣小组认为保鲜剂既能减少水果的水分散失，又能降低_______（填“生理活动”）。②有学生认为该实验结论的表述不严谨，请写出合理的改进建议：________。【答案】（1）与B、C、D盒等量的清水（2）B、C、D（3）保持单一变量（4）①. 呼吸作用②. 在一定浓度范围内，保鲜剂浓度越高，保鲜效果越好（合理即可）【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。【小问1详解】对照实验要遵循单一变量原则，即除变量外，其他条件都相同且适宜；本实验的变量是保鲜剂；因此，在步骤②中，A盒内的葡萄不用保鲜剂，但通常要用与B、C、D盒等量的清水处理，以保持单一变量。【小问2详解】对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组；因此，本探究实验的实验组是对照组是A，实验组是B、C、D。【小问3详解】对照实验要遵循单一变量原则；因此，实验中用品种和品质都相同的葡萄，放在相同的环境中，其目的是保持单一变量。【小问4详解】①活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用；生物兴趣小组认为保鲜剂既能减少水果的水分散失，又能降低呼吸作用。②实验结论应具体说明保鲜剂的浓度是如何影响水果保鲜的；如在一定浓度范围内，保鲜剂浓度越高，保鲜效果越好。2023徐州生物中考试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 端午节吃粽子是中国的传统习俗，粽子中通常含有糯米、红枣等食材。下列叙述正确的是（）A. 粽子能人体提供能量B. 粽子中不含有水分和无机盐C. 粽子在口腔内不能被消化D. 粽子中的营养物质主要在胃内吸收2. 如图为人的生殖过程示意图，下列叙述错误的是（）A. ①②分别代表精子、卵细胞B. ③形成的场所是输卵管C. ①②③细胞中染色体数相同D. ③发育成胎儿的营养主要通过胎盘从母体获得3. 如图是用光学显微镜在同一目镜下观察酵母菌的两个视野图。下列叙述正确的是（）A. 甲图用的物镜镜头比乙图的长B. 从甲图到乙图，需先将装片向左移动C. 可以通过调节细准焦螺旋使物像更清晰D. 同一视野内酵母菌细胞的形态大小基本相同4. 中国科学院动物研究所研究发现，基因SERPINA3能促进神经干细胞分裂、分化形成神经元，促进大脑皮质的扩张、折叠。下列叙述错误的是（）A. 神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位B. 神经干细胞分裂时，细胞质先分裂，细胞核后分裂C. 新形成的神经元与神经干细胞中的染色体数目相同D. 神经元与神经干细胞相比，形态和功能已发生变化5. 如图为人体三种血管模式图。下列叙述正确的是（）A. ①比③的管腔大、弹性大B. ②管壁最薄，适于物质交换C. 血液流经②处，氧气含量一定减少D. 三种血管的血流速度大小依次是③＞②＞①6. 下列生产措施与目的不相符的是（）A. 给农作物施肥——提供植物生长所需的有机物B. 带土移栽植物——保护幼根和根毛C. 合理密植——提高农作物单位面积的产量D. 向无土栽培培养液中泵入空气——促进根的呼吸作用7. 南京农业大学棉花遗传与种质创新团队，利用不同花色的亚洲棉为实验材料进行研究，揭示了GaPC基因调控花瓣中花青素形成的作用机理，为进一步改良棉花的花色及纤维颜色提供理论参考和基因资源。下列叙述错误的是（）A. 棉花的花色是由基因控制的B. 基因是包含遗传信息的DNA片段C. 棉花花色的黄色和粉红色是一对相对性状D. 花青素主要存在于棉纤维细胞的叶绿体中8. 如图为“测定反应速度”的探究实验示意图，关于被试者的反射活动，下列叙述正确的是（）A. 感受器是手指的皮肤B. 神经中枢位于小脑C. 效应器是手指的肌肉D. 该反射是非条件反射9. 结核病是由结核杆菌引起的一种传染病，主要经过呼吸道传染，也可以经消化道感染。婴幼儿接种卡介苗可以预防结核病。下列叙述正确的是（）A. 结核杆菌属于传染源B. 给结核病患者生活区域消毒，属于保护易感人群C. 卡介苗属于抗体D. 结核病患者不能与他人共用餐具10. 下图分别是探究植物光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的相关实验装置。下列叙述正确的是（）A. 图（一）装置加热过程中，大烧杯内的液体由无色变成绿色B. 图（二）装置可证明蒸腾作用主要通过叶片进行C. 图（三）只有甲装置的澄清石灰水变浑浊，可推断种子萌发消耗氧气D. 图（三）甲装置的温度计读数高于乙，可推断种子进行呼吸作用释放能量二、非选择题（每空1分，共20分）11. 在“稻鱼共生系统”中，鱼类如鲤鱼取食稻飞虱等害虫。鱼的游动引起水浑浊，抑制水中杂草的生长。水稻在给鱼类提供食物（昆虫和水稻叶片）的同时，还能够利用水中的无机盐，降低水中氮、磷等浓度，为鱼类生长创造良好的环境。请回答下列问题。（1）如图表示该稻鱼共生系统中图示成分之间碳流动，有1处需用箭头补充完善，请在图中完成。________（2）在该稻鱼共生系统中，水稻与杂草之间的关系是______。（3）写出图示中一条食物链__________。（4）与热带雨林相比，稻鱼共生系统自我调节能力_______。（5）与单一种植水稻相比，稻鱼共生系统取得了明显的经济效益和生态效益，主要表现在_______。12. 某生物兴趣小组以大豆为材料在校园里开展种植实践活动。在种植过程中，他们观察到花、果实和种子的结构并绘制出相应的示意图，如图。请回答下列问题。（1）播种前先松土是为了给种子的萌发提供_____。种植过程中需要适时适量地浇水，土壤中的水分在进入根部细胞后主要通过______运输到茎、叶等器官。（2）大豆是我国重要的粮油作物之一。大豆油主要来自丙图中的______（填序号）。（3）开花后，甲图的①发育为乙图豆荚。甲图中②和乙图中④数量不一定相等，原因可能有______。（4）加快大豆振兴，品种创新是关键。野生大豆具有耐盐、耐旱、高蛋白等优良性状，为了使栽培大豆也具有这些优良性状，科研工作者将野生大豆和栽培大豆杂交培育出新品种，这个过程中大豆发生的变异属于_____变异。13. 米饭和馒头含有丰富淀粉，淀粉是人体主要的能量来源之一。如图是人体消化、循环、泌尿等系统的部分结构示意图，①~⑦表示相应的结构。分析淀粉进入人体后发生的变化，请回答下列问题。（1）淀粉在消化道内被消化成葡萄糖，参与该过程的消化液有唾液、胰液和_______。（2）葡萄糖被吸收进入小肠绒毛的毛细血管后，由血液运输到①，再经_________（填“体循环”或“肺循环”）到达②，最后从④由主动脉运送到全身各处。①~④中是动脉血的有________（填序号）。（3）健康人体内，血液中的葡萄糖由⑤到达⑥，然后经过⑦的________作用回到血液。（4）近年来，我国在人工合成淀粉方面取得重大突破，不仅能有效解决粮食危机，而且能降低大气中的________浓度，有利于维持生物圈的碳氧平衡。14. 生活中，人们常用保鲜剂对水果进行保鲜。为探究保鲜剂的浓度对水果保鲜效果的影响，某生物兴趣小组用葡萄开展探究实验。实验步骤：①取4个相同的盒子分别标号为A、B、C、D、称取1000克品种和品质都相同的葡萄，随机分成质量相等的4份，分别放入其中。②A盒的葡萄不用保鲜剂，B、C、D盒的葡萄分别用1.00%、1.25%、1.50%的保鲜剂处理。③把4盒葡萄放在相同的环境中，分别在第3天、第6天和第9天的同一时间称重。④重复多次实验并计算失重率，之后求平均值。注：以葡萄失重率作为保鲜效果的标准，失重率=×100%实验结果：根据实验数据绘制折线图，如图。实验结论：保鲜剂的浓度对葡萄保鲜效果有影响。请回答下列问题：（1）在步骤②中，A盒内的葡萄不用保鲜剂，但通常要用_______处理。（2）本探究实验的实验组是_____（填字母）。（3）实验中用品种和品质都相同的葡萄，放在相同的环境中，其目的是________。（4）生物兴趣小组对实验进行反思：①生物兴趣小组认为保鲜剂既能减少水果的水分散失，又能降低_______（填“生理活动”）。②有学生认为该实验结论的表述不严谨，请写出合理的改进建议：________。

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