各研究生培养单位：

为进一步推动我校专业学位教学案例建设与案例教学工作，鼓励各培养单位开发高质量的教学案例，实现教学案例的共建共享，决定组织开展第四批专业学位教学案例库建设。现将有关事项通知如下：

一、建设目标

通过案例库建设，改变传统教学方法，推动案例教学改革、案例研究和案例教材建设，切实提高我校专业学位研究生教学质量，提升我校专业学位研究生创新能力和应用技能。

二、申报专业学位点和专业领域

我校所有专业学位授权点的所有专业领域均可申报本批次案例库建设项目。按照国家和各教指委的要求，每个专业学位授权点都必须建设教学案例库，因此优先考虑未申报过专业学位教学案例库建设项目的专业学位点。

三、申报要求

1.申报人一般应具有副高以上专业技术职务，且案例库项目组成员中须具有丰富实践经验的实践导师或行业专家作为主要成员实质性参与。项目申报人及其团队须在相应课程的实践领域具有丰富实践经验，系统讲授过所申报的课程或相关课程，教学效果良好，熟知案例教学基本规范。每位申报人限申报一个案例库项目。

2.案例库建设中所涉及的案例应符合典型性、客观性、先进性和创新性的要求，成果应在课程教学中运用，并可在一定范围内共享。

3.申报的教学案例库中至少应包含10个案例；案例应紧密结合社会热点问题、领域内重点关注问题，或实践中代表性问题，应有一定数量的综合性及原创性案例，其中，原创性案例不得少于30%。

4.案例可以是综合课程教学案例（指涉及多门课程知识的案例，一般在10000字左右）、单一课程教学案例（指只涉及到某一门课程中多方面教学内容的案例，一般在8000字左右）、知识点案例（指只涉及到某一门课程中某一特定知识内容或知识点的案例，一般不少于5000字）。案例库相关课程原则上要求是该专业学位研究生培养方案里列出的专业核心课程，国家教指委另有规定必修课不开展案例教学的，可以是选修课。

5.案例的基本结构至少应包括以下要素：标题、摘要、关键词、正文、结束语、思考题等；因用途、使用主体等不同，其体例、格式、侧重点也有所不同（可参考各学科领域较为成熟的案例模式组织编写）。在编写教学案例的同时，每个案例必须配有相应的“案例教学手册（使用说明）”，一般应包括：教学目标、启发思考题、分析思路、案例分析、课堂设计、要点汇总、