关注北京中高考改革之高考昨日，北京新高考方案正式对外发布。从2020年开始，北京高考将实施“3+3”制度，文理不分科，除了语文、数学、外语三门必考科目之外，学生可从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科。但是高考两天，将只考语、数、外3门必考科目，3门自选科目将按照“普通高中学业水平等级性考试”进行，考分计入高考成绩。
考生自主选择3门高考科目
根据《北京市关于深化考试招生制度改革的实施方案(征求意见稿)》，高考科目将发生重大的调整变化，将完全打破现今高中文理分科的局面。从2020年起，报考普通本科院校考生的高考成绩，将由语文、数学、外语3门必考科目的成绩与3门选考科目的成绩构成，即实行“3+3”高考模式。
3门选考科目，指的是考生可以从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物这六大科目中任选3科，作为自己的高考科目。按照这一科目改革方案，学生将有20种科目组合选择的可能，可以文理科目自由混合。这也意味着，未来高中将不再分文理，有3个科目的选择权交给学生。
虽然科目有大的改革调整，但高考总分仍保持750分不变。其中，语文、数学、外语3门必考科目，每科的满分仍为150分，总分450分；选考的3门科目，每科的满分均为100分，因此高考总分的满分值仍为750分。
高考两天只考语数外
值得注意的是，虽然新高考设“3+3”六大科目，但仅有语文、数学、外语科目作为统一高考科目，在高考两天进行，自选科目将采取“普通高中学业水平等级考试”的方式，在高中三年期间进行。
何为“普通高中学业水平等级考试”？此次高考改革方案中提出，从明年开始，将实施“高中学业水平考试制度”，《普通高中课程方案（实验）》设定的所有科目都列入高中学业水平考试范围，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术、信息技术、通用技术13个科目。
13个科目的学业水平考试，将分为“合格性考试”和“等级性考试”两种。合格性考试科目，要求每门必须达到合格，才能取得高中毕业资格；等级性考试科目的成绩，则可作为高考成绩。13门学业考试科目中，只有思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门同时设为合格性和等级性考试，试卷将由全市统一命题、统一组织考试、统一阅卷；其余7门均只设合格性考试，考试成绩以“合格/不合格”呈现。
虽然语文、数学、外语3门科目也设入学业水平考试科目范围内，但是由于语、数、外为统一的高考科目，因此考生可以用这三科的高考成绩作为相应科目的合格性认定依据，不用再进行合格性考试。
提前发布“选考科目”范围
按照高考“3+3”改革方案的实施时间，即2020年参加高考的考生将成为第一波经历新高考的学生，也就是现初二学生。虽然在新高考“3+3”的模式下可以自主组合选择3门科目，但是考生在确定科目前，还需要注意高校对选考科目的要求。
北京考试招生改革实施方案指出，高等院校可根据办学特色和定位以及不同学科专业人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门普通高中学业水平等级性考试科目中，分专业（类）自主提出选考科目范围，但最多不得超过3门。考生只需满足高校选考科目中的任何一门，即可视为“符合报考条件”。
对选考科目有要求的高校，必须提前向社会公布；对于没有提出选考科目要求的高等院校，考生在报考该校时，则无科目限制。
影响
学校：“3+3”新高考模式下 “走班”将成为必然
对于高考“3+3”的改革方案，不少校长及老师表示看好，认为是对学生的一大利好，“不是所有学生各科都强的，你十个手指头伸出来还不一般齐呢，总有强的和不强的科目。2020年将实施的高考改革，归根结底就是要让教育由‘追求分’转向‘培养人’。”35中校长朱建民表示。
虽然高考改革2020年才开始实施，但是在高考改革指挥棒的牵引下，未来学校的教学模式也将发生很大的挑战与变革。朱建民校长认为，未来走班和分层教学将是学校发展的必然趋势，35中也已率先启动走班教学的新模式，“过去的课程是，所有的人都上一样的课，但现在的改革让学生有了自主选择科目和课程的权利，自己来做排列组合，每个人都会有一张不一样的课表。”
和朱建民校长的观点相似，不少老师也表示高中阶段的教学模式和课程安排都将在改革指挥棒下发生一些新的变革，以为学生们新的高考形式做最有力的支撑。
学生：新高考模式更利于扬长避短
新高考改革方案，昨天在学生圈中也引起了极大热议。2020年参加高考的学生，也就是现初二学生，将成为第一波经历这一轮新高考改革的学生，对于他们而言，新高考改革方案有着重大的影响意义。
“我本来是打算高中出国的，看到新改革方案后，对我还是挺有吸引力的，未来可能会考虑留在国内参加高考。因为我比较擅长生物、化学两门理科和地理一门文科，所以高考可以自由组合这3门科目，还是非常适合我的。”师大附中初二学生应同学表示。
对于可以自由选择科目，不少学生感觉还能减轻学业负担，“感觉这样考试更加高效吧，可以