考研参考书目

北京大学615科学技术史没有官方指定的考研参考书目，盛世清北根据专业老师指导及历年考生学员用书，推荐使用如下参考书目：

《世界科学技术通史》(原名《世界史上的科学技术》)，上海科技教育出版社，2003年版

盛世清北建议：

参考书的阅读方法

目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。

体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。

问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。

重难点知识梳理

北京大学615科学技术史暂未提供考试大纲，但盛世清北的课程中总结了复习的大体方向，考试重难点知识梳理内容如下：，

科学技术史的基本内容应该包括三个方面：

1.研究科学技术发展本身的逻辑，揭示科学技术发展的内在规律;

2.研究社会因素的制约性，揭示科学技术发展的社会历史条件;

3.研究科学对社会的反作用，预示科学技术未来的发展。

第一：科学的起源

史前人类对待自然的态度

重量、测量和数字

巴比伦的数学和天文学

埃及的数学和天文学

第二：古希腊科学

古希腊的自然哲学传统：泰勒斯、阿那克西曼德、阿那克西米尼、赫拉克利特

古希腊的主要哲学流派

古希腊的科学：数学、天文学、力学、光学、气象学、电学和磁学

希腊和罗马的工程与技术

第三：占星术与炼金术的兴起

希腊和罗马的占星术

炼金术的诞生

新炼金术士

阿拉伯炼金术

中世纪的星占术和炼金术

第四：中世纪科学

希腊科学的衰落

希腊科学渗入西方文化

欧洲科学的起源

早期中世纪科学的进展

亚里士多德主义的兴起

梅登学院派、巴黎唯名论者、约丹娜学派

第五：中世纪的技术与工程

原动机，水磨和风车

马力的灵活运用

农业革命

陆路运输与水路运输

纺织工业

铸铁和枪

纸和印刷

工匠和工程师

第六：天文学的革新

中世纪的天文学

哥白尼

第谷·布拉赫

开普勒

伽利略

天文学和光学

第七：十七世纪的物理学

伽利略时期：西蒙·斯台文；伽利略；威廉·吉尔伯特；弗朗西斯·培根

笛卡尔时期：笛卡尔；马林·麦山尼；皮埃尔·伽桑狄

惠更斯时期：布雷斯·巴斯卡；十七世纪的实验物理学；克里斯蒂安·惠更斯；行星运动的理论

第八：从炼金术到化学

晚期的炼金术士

物理学家批评炼金术学说

新炼金术理论家

医药学的侍女

酸、碱和盐

燃素说

氧的性质

水的组成

原子和分子

第九：牛顿及其以后的力学

牛顿在科学上的贡献

对牛顿力学的评论

作为一门独立学科的力学

莱布尼兹

关于力的量度的论战

十八世纪的力学原理

十八世纪力学的进一步发展

第十：数学，科学的侍女

古代和中世纪的数学和自然科学

十七世纪的数学和自然哲学

第十一：出版物中的技术知识

对技艺的资助和描述

受工程师激励的科学

原动机

排水系统及运河的修建

海上及陆地交通

采矿和冶金

化学制剂、玻璃和釉料

第十二：十八世纪的实验物理学

热学：热的本质等；蒸汽机的成熟和工业革命

声学

光学

第十三：牛顿之后的天文学史

十七世纪的天文观测

十八世纪的天文观测

十八世纪的天体力学

十九世纪前五十年的天文学

天文学新时期的开始

第十四：十八、十九世纪的电磁学

十八世纪的磁学

十八世纪的静电学

电磁学和电动力学

蓄电池电流和温差电流

法拉第的电学理论

第十五：钢和电改变的世界

工业革命

电的利用和输送

新的发电站

电力促进通讯

汽轮机和水轮机

钢及新型合金和金属

蒸汽机的改进

公路运输的机械化

现代化交通的新型道路

桥梁和运河

新型船用发动机

第十六：新化学及近代工业的兴起

新化学

近代化学工业的兴起

第十七：中国科技史

中国古代数学：《九章算术》及其刘徽注、祖冲之、宋元四大家及其主要成就、古代数学的主要特点

中国传统天文历法：天文观测、宇宙论主要学说和历法的主要特点

中国传统农学著作：《齐民要术》、王祯《农书》、徐光启《农政全书》等

中国传统医学：重要本草著作、重要医学理论

秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清各时代科学技术发展的主要特点

明末清初的西学东渐与清末近代科学的传入

历代重要科学人物与科学著作

如何理解中国古代科学技术体系

李约瑟难题及其研究意义

中央研究院、民国时期大学的发展

中国当代科技体制改革

第十八： 20世纪的科学技术革命

1、20世纪物理学革命

2、20世纪电子技术与信息技术革命

3、20世纪的生物学

4、科学与社会

考研真题

以下为北京大学615科学技术史考研历年真题回顾：，https://www.docin.com/p-1646635143.html

一、 简答题

1、 列出史前期5项重要的技术发明

2、 简述毕达哥拉斯定理

3、 柏拉图学派认为只存在几种正多面体

4、 简述亚里士多德的四元素及“第五种元素”

5、 简述希腊化时期5位科学家的名字及其主要成就

6、 简述公元9世纪阿拉伯政府支持科学研究的机构

7、 简述使得欧洲产生中世纪文明的重要技术发明

8、 简述开普勒第三定律

9、 什么是培根科学

10、 列出对氧气发现有贡献的三维科学家的名字

11、 列出发现DNA双螺旋结构的两位科学家的名字

二、 论述题

1、 试论希腊科学精神

2、 试论中国古代科学与技术的特点

3、 试论哥白尼革命的过程及其后果

4、 技术史家芒福德认为工业时代最重要的发明不是蒸汽机而是钟表，试作评论

盛世清北建议：

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。

考研经验

由于目前考研竞争激烈，而公共课的成绩差距不易拉开、专业课的成绩则可能差距较大，因此公共课过关后专业成绩的高低就成为影响录取与否的关键因素。同时，从录取的实践来看，是否跨专业并不对专业课成绩的差距有显著的影响，许多状元都是跨专业报考者，所以专业课是可以通过比较得法的复习取得较高成绩的。

专业课程五花八门，每个人的专业基础又千差万别，不可能有一种统一规范的复习方式。不过在考察专业试卷的基础上还是可以提出几个注意点。

绝大多数专业试卷都由两大部分构成：“死”的和“活”的。前者主要以名词解释、概念辨析、填空、简答等形式考一些专业方面的基本概念和理论，分值不超过50%，难度通常不超过本科课程考试的水平，对绝大多数考生并不构成威胁，一般都能获得基本分数。后者则要难一些，往往以材料、论述等形式考查专业综合素质，题目通常跨章节，并且常与现实生活或当前学术界的理论研究有关。比如说要求对某个重大经济问题或经济现象进行理论分析，或者要求对当前法学界某个热点问题进行评述。分数也就是在这部分拉开了档次。

平心而论，多数专业试卷其实不难。不过，准备起来却很头疼，一是复习内容太多，而且重点不清;二是对“活”的问题不能确定答案。因此，专业课的复习主要就是解决这两个问题。

1、及时配备所考科目的最新专业书籍和过去几年专业试题。下一步工作就是详细整理专业课程的逻辑结构，然后对照专业试题，看看曾经的考试重点落在哪里，并揣摩其命题思路和动机。通常反复出现的考点和尚未出现的考点成为今后命题对象的概率很大，因为前者可能是专业“兴奋点”，后者则填补空白。

2、尽量确认考试出题范围。上面通过研究分析历年考题摸规律的方法很不精确，而且一旦命题教师更换，可能吃大亏。广泛地咨询该专业本科生和研究生，有助于了解最新情况。最好的方法还是打听出命题教师，然后争取旁听其授课。

3、落实问题的答案。专业考题一般都不附标准答案，全靠自己琢磨可能会有偏颇。比较好的方法是直接请教老师;退而求其次可以去请教已经通过考试且成绩较高的研究生，并且应该多请教几个，争取全面一些。

4、专题整理。专题整理是一种很有效的方法，尤其是对付试卷中比较棘手的简答题和论述题。不仅可以提高分析问题的能力，还有助于专业知识的系统化和融会贯通。根据一些重要的原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举出一系列问题，然后从教材及专业杂志中整理答案，有可能请教学长或导师，力求答案尽量完整、标准。整理完后，每隔一段时间就要拿出来温习一下，看是否又产生了新的答题思路。

5、对出题老师保持关注。能够得到当面请教的机会更好，不行的话也要打听到该师的主要的学术观点、重要的专业论著(如博士论文等)，仔细研读，争取把握其研究“兴奋点”，也就往往摸到了考查的重点。如果不幸确实不知道谁出题，那就只好将几个重要的专业老师都列入关注范围。

最后盛世清北老师提醒大家，上面这些建议虽然很重要，但前提是必须全面、系统地把握专业内容，这样才能以不变应万变。