超星尔雅学习通《大学生劳动教育（合肥工业大学）》2023章节测试附答案第一章章节测验1.工人操作机器设备生产工业品属于（）劳动。B:体力和脑力叠加A、单纯体力B、体力和脑力叠加C、单纯脑力D、既不属于体力，也不属于脑力2.下列哪种锤子是一般家庭最常用的？（）A:羊角锤A、羊角锤B、救生锤C、检车锤D、八角大锤3.工训锤的锤柄是（）工种做的？·C、车工A、钳工B、锻造C、车工D、焊接4.电子计算机的发明是创新劳动，它将人类带入了（）。C:信息时代A、电气时代B、工业时代C、信息时代D、智能时代5.新产品的试制中，（）不是脑力劳动。C:分析图纸A、搬运工作B、手工调试C、分析图纸D、进行装配6.钳工顾秋亮因为在中国（）的组装精密度极高，被称为“顾两丝”。B:载人潜水器A、航空母舰B、载人潜水器C、载人飞船D、大型轮船7.社会主义劳动价值观以热爱和崇尚劳动为主的价值取向不包括（）。D:劳动创造财富A、劳动最伟大B、劳动最光荣C、劳动最崇高D、劳动创造财富8.以下哪些问题可以帮助我们判断自己所从事的劳动是否具有创新性？（）ABCDA、你是否会在劳动中突破传统，打破常规？B、你是否善于在劳动中提出新颖的观点？C、你是否会有意识地思考通过创造提高劳动效率？D、你是否有运用创意完成任务或作品的经历？9.劳动在促进个人成长与发展的论述中正确的是（）。ABCDA、劳动促进身心健康B、劳动可以获得知识C、劳动可以获得技能D、劳动可以培养优秀品质10.以下关于劳动的说法，正确的有（）。ABCDA、劳动可以帮助人们养成艰苦奋斗的精神B、通过劳动能够锻炼吃苦耐劳的意志C、劳动帮助人们养成良好的生活习惯D、劳动有利于启迪思维，创新创造11.马克思认为劳动是（）。ABA、人们有目的、有意识地运用自己的体力和智力改造自然界和人类社会的实践活动B、人类赖以生存和发展的基础C、产生金钱的行为D、资本家剥削无产阶级的工具12.以下关于中国社会主义价值观的说法，正确的是（）。ABA、吸收了马克思主义价值观B、融合了中国传统文化C、与马克思主义价值观无关13.大学生劳动教育课程的目的是（）ABCDA、强化大学生劳动观念B、弘扬劳动精神C、彰显时代特征D、让大学生感悟劳动的艰辛和快乐14.大学生劳动教育课程有利于培养学生的（）。ABCDA、社会主义劳动价值观B、正确的劳动态度C、积极的劳动精神D、良好的劳动品质15.我国宪法明文规定，“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务”。（√）16.为了提高工训锤的锤头硬度所采用的工序名称是淬火和低温回火。（√）17.为了防锈、美观等目的，需对锤头进行表面处理，其中发黑或电镀属于表面处理。（√）18.工业采矿、装修砸墙一般采用地质锤。（X）19.劳动就是指体力劳动。（X）20.创新劳动在推动社会跨越式发展中居首要地位。（√）21.教师给学生进行验证性实验属于常规劳动。（√）22.恩格斯曾说过“劳动创造了人类本身”。（√）23.劳动创造的财富中，最宝贵是劳动能创造物质财富。（X）24.劳动是人类赖以生产与发展的基础。（√）25.“天问一号”等科学探测实现重大突破，“粮食生产实现十七连丰”等，是中国人民新时代劳动成就，彰显了不同凡响的中国力量。（√）第二章章节测验1.下列哪个不属于以专业技术从事专业工作的人员？（）C:消防员A、工程师B、教师C、消防员D、律师2.以下不是新职业的是（）.D:维修电工A、人工智能工程技术人员B、电子竞技员C、农业经理人D、维修电工3.下列不属于职业分类第四大类生产服务人员的是（）。D:车工A、仓储员B、4S店销售人员C、统计人员D、车工4.下列不属于生产制造及有关人员的是（）。D:4S店销售人员A、工业机器人系统操作员B、铣工C、装配工D、4S店销售人员5.（）是个体行为的内在动力。C:动机A、技能B、性格C、动机D、价值观6.个人职业选择的主要原则不包括（）。A:择薪而定A、择薪而定B、择己所爱C、择己所长D、择世所需7.中国第一任核潜艇总设计师是（）。B:彭士禄院士A、袁隆平院士B、彭士禄院士C、杨善林院士D、王泽山院士8.习近平总书记在科学家座谈会上指出，“研究方向的选择要坚持（）导向，从国家急迫需要和长远需求出发，真正解决实际问题”。B:需求A、科研B、需求C、就业D、经济9.在建设港珠澳大桥时，工程师需要解决的问题不包括？（）B:如何解决工人工资A、如何建造最长沉管隧道B、如何解决工人工资C、如何建造外海人工岛D、如何防风、抗震10.工程师的职业道德规范不包括（）。D:满足客户的所有需求A、工程师只在他们力所能及的范围内提供专业服务B、工程师发表的公开