( 11 ) 空谷传响
响：回声
3．写出下列句中的通假字并解释。
两岸连山，略无阙处
“阙”同“缺”，空隙、缺口
4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。
( 1 ) 自
自三峡七百里中 ( 介词，在 )
自非亭午夜分 ( 连词，假如，如果 )
( 2 ) 绝
哀转久绝 ( 消失，停止 )
绝多生怪柏 ( 极，非常 )
5．解释下列加点词语的词类活用现象。
( 1 ) 虽乘奔御风 ( 动词用作名词，这里指飞奔的马 )
( 2 ) 空谷传响 ( 名词用作状语，在空荡的山谷中 )
6．翻译下列句子。
( 1 ) 自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午和半夜，是看不见日月的。
( 2 ) 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。
( 3 ) 虽乘奔御风，不以疾也。
即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。
( 4 ) 素湍绿潭，回清倒影。
激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。
( 5 ) 绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。
( 6 ) 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。
7．根据课文内容填空。
( 1 ) 郦道元，字善长，北魏 ( 朝代 ) 地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。其中“三峡”是瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，它在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
( 2 ) “朝发白帝，暮到江陵”很容易让人想到李白的《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句，同时也形象地表现了江水的迅疾；“素湍绿潭，回清倒影”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点。
( 3 ) 侧面烘托三峡山势高峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月；表现秋景的凄清，令读者恍如身在其境的两个四字短语是：高猿长啸、属引凄异。
二、课内精读
阅读全文，回答下面的问题。
8．作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而是先写夏季景色？为什么先写山，后写水？
这是根据水由盛到枯的变化过程来安排的，作者是为江水作注，重点是写三峡的水，而水以夏季为盛，水流湍急，最能体现三峡水的特点，故先写“夏水”。而先写山后写水，既能揭示水急的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的图画。
9．第四段写的是什么季节的景物？是从什么角度写景的？表现了景物的什么特征？
秋季；从视觉和听觉的角度，表现了景物幽静、寂寥、凄异的特征。
10．文末引用渔歌有什么作用？
是为了说明猿声的凄凉悲哀，从侧面渲染秋天萧瑟、肃杀的气氛，也暗含着对劳动人民的同情。
三、拓展阅读
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
( 郦道元《三峡》 )
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈①，不可名状。清流触石，洄悬激注②。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士③之所游处；在人间，则可为都邑④之胜境，静者⑤之林亭。而置州⑥以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然！
( 选自元结《右溪记》 )
【注释】①欹 ( qī ) 嵌盘屈：石头盘来绕去，形状千奇百怪。②洄悬激注：洄，水回旋而流。悬，激水触石溅起高高的浪花。激，被石遏制而形成急流。注，水急如灌注一般。③逸民退士：退隐的人。④都邑：都市，城市。⑤静者：喜欢安静的人。⑥置州：设置州县。
11．解释下列加点词在文中的意思。
( 1 ) 夏水襄陵 襄：升到高处
( 2 ) 沿溯阻绝 沿：顺流而下
( 3 ) 属引凄异 引：延长
( 4 ) 悉皆怪石 悉：都
( 5 ) 不可名状 名：说出
12．翻译下列句子。
( 1 ) 清荣峻茂，良多趣味。
水清树荣，山高草盛，十分有趣。
( 2 ) 徘徊溪上，为之怅然！
( 我 ) 在小溪岸边徘徊，为这里的景色无人欣赏感到惋惜！
13．【甲】文和【乙】文都写水，其中【乙】文哪些句子是写水的？【甲】文和【乙】文都突出了水的什么特点？
【乙】文写水的句子是：水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。【甲】文和【乙】文都突出了水流湍急的特点。
14．【甲】文和【乙】文在写法上的共同点是什么？请举例说明。
①借景抒情。
【甲】文借长江三峡夏季和春冬季的美景，表达了作者对祖国大好河山的赞美之情；
【乙】文借溪水景色奇特、无人赏爱，表达了作者的怅惘之情。
②动静结合。
【甲】文中“素湍绿潭，回清倒影”；
【乙】文中“清流触石，洄悬激注”，都采用了动静结合的手法，突出了水流湍急、水势浩大的特点。
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