今天给大家分享的是初中语文考试重点题型答题模板,以及思维导图汇总,初中三年都用的上,家长以及同学们一定要好好收藏,真的很管用哦!
诗歌答题模版
1.意境类:描绘画面(忠于原诗,语言优美);概括氛围;分析思想感情;点出境界特点;
2.手法类:揭示手法;结合诗句分析(怎样用);思想感情;作用效果(对读者、意境、中心等的效果);
3.语言特色类:揭示语言特色;结合诗句具体分析;思想感情;作用效果;
4.炼字类:该字的本来意义及在句中的含义,技巧(活用、倒装、手法);放入句中描述景象;意境感情(作用效果);
5.关键词类:主旨作用;结构作用;
6.感情类:运用什么手法;通过XX内容,抒发(寄寓、揭露)XX感情;
7.概括主旨类:诗歌定位各句内容,通过XX手法,抒发XX感情、评价;
8.鉴赏类:写了什么;怎样写的(技巧、语言风格、字句特色);表达效果(感情);
9.形象类:找到诗句;分析基本含义(形象类型、特点)为何要写(主旨);作用效果;
10.诗歌含义:表层含义;深层含义;
现代文答题模版
1.开放型试题:评、引、析、结;
2.谈看法或补叙结尾:感悟、引申;
3.原因题:客观原因;主观原因;
4.词语的表达作用:形象性、感情性、精确性、结构性;
5.联想感悟型:
A 感:根据文本,联系全文;
B 悟:联系实际,结合自身,另举一例,提出建议;
6.句子的作用:
A 思想内容上:联系本句含义,突出强调内容或揭示段意;联系中心、态度、感情;用了修辞或表现手法的要揭示表达效果;
B 结构上:引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次;
7.关键句子理解:抓句中关键词;联系上下文(文体、结构、中心等);
8.写X为什么要从Y写起:揭示X与Y的关系;引出写作主体 突出主体特点;
9.怎样论证:论证方法;论证过程;
现代文阅读积累
1.长句:容量大,气势盛;能细致严密地说明事物;表达复杂丰富的感情;
2.短句:句子短,简洁明快,干脆有力;音节少,停顿多,容易造成一种急促的气势;便于表达丰富的情绪,强烈的感情;
3.自然环境描写的作用(在小说中):渲染烘托气氛、形象、心情;推动(或衬托)情节发展;象征意义;交代背景(时间、地点等);
4.自然环境描写的作用(在散文中):渲染烘托气氛、形象、心情;抒写美;抒发作者情感;作为串时间的线索;见证历史沧桑;
5.文学作品中的环境包括:具体的风景描写;生活和社会环境;社会历史背景及时代特征;
6.文学作品的形象:人物的性格特征;人物的精神风貌;人物的思想特征;人物形象的社会或时代意义;
7.第一人称:亲切自然;自由直接;真实生动;
8.第二人称:呼告抒情,动人亲切;便于感情交流;充满气势,态度鲜明;自由灵活;
9.第三人称:直接展现丰富多彩的生活;不受时空限制,灵活自由;显得客观冷静;
10.肖像描写:以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界;
11.动作描写:表现人物个性特征及内心世界;
12.语言描写:言为心声,表现人物性格特点;
13.心理描写:揭示人物内心世界;使形象更为丰满充实;
14.白描:简笔勾勒,简洁准确传神;
15.工笔细描:精雕细刻,丝毫毕现,具体生动;
16.细节描写:真实精细;传神鲜明;
17.插叙:丰富内容;深化主题;使事件曲折有致;使情节更加完整,结构更加严密;对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明;
18.倒叙:设置悬念,增加兴趣;读起来波澜起伏;
19.直接抒情:淋漓尽致;
20.间接抒情:表达含蓄,含而不露;韵味悠长(不着一字,尽得风流);
21.开头段:提出话题,领起下文;点明主旨,统摄下文;设置悬念,吸引读者;蓄势(伏笔、铺垫、照应、对比),奠定感情基调;点明思想感情变化的线索;使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析;与结尾呼应,强调主旨;
22.过渡段:承上启下的过渡作用(有时只开启下文);引发议论,揭示主旨;衬托作用;渲染、烘托气氛;使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析;
23.结尾段:照应主题,呼应开头;收束全文,点明主旨,深化中心,卒章显志;升华感情,耐人寻味,启人思索;
24.线索:环环相扣,结构紧凑;
25.照应:构成一条贯穿全文的情感线索,使文章结构紧凑;呼应文题;
26.举例:具体实在,易于接受;增强说服力和感染力;丰富文章内容;表明XX观点;
27.多方面对比的作用:通过多方面的对比,层层深入;使主旨的内涵更加丰富;内容表现更加集中;
28.侧面烘托:给人如临其境的现场感;从侧面烘托XX的XX特征;
29.引用:具有文学味;丰富文章内涵;引起读者兴趣;表明XX观点;
30.长短句间杂:读起来错落有致;
31.叠词:强调XX;读来琅琅上口,有音乐美;
32.记叙文中的议论:画龙点睛,揭示记叙的目的和意义;
33.说明文中的描写、文艺性笔调:点染作品,使之生动形象;
34.人物对话描写:刻画人物性格,反映人物心理活动;促进故事情节发展;
35.引用传说故事:增强文章的传奇性、风物的神秘性;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明XX观点;
36.引用诗歌:增强文章的诗情画意,使文章具有意境美;丰富文章内容;引起读者兴趣;含蓄地引出、表明XX观点;
37.引用名言:增强说服力;丰富文章内容;引起读者兴趣;表明XX观点;
38.描写方法包括:正、侧面;工笔、白描;多角度描写;动静结合;点面结合;寓情于景、情景交融;一些修辞、表现手法;
记忆口诀为:正侧工白多点面,动静景情修表现;
修辞手法的作用
1.比喻:化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁;
2.借代:引人联想;形象突出、特点鲜明、生动;在表情达意上更得体、含蓄、别致;
3.比拟:语言生动形象,蕴涵丰富;色彩鲜明,描绘形象,印象深刻;感情强烈,引起共鸣;
4.夸张:突出本质、特征,引人联想;烘托气氛,语言生动形象,增强感染力;感情强烈,引起共鸣;
5.对偶:便于吟诵,易于记忆;表意凝练,抒情酣畅;对比强烈,褒贬分明;
6.排比:句式整齐,节奏匀称;文章贯通,语势强劲;集中内容,加重感情;条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓;
7.设问:提醒注意,引起思考;突出内容,变化波澜;承上启下的过渡作用;增强说服力和表达效果;
8.反问:强化语气,强调内容;增强表达效果,表达强烈感情;引起思考,余音回荡;
9.反复:写景抒情感染力强;承上启下,层次清晰;多次强调,给人以深刻印象;
10.起兴:渲染气氛,定下感情基调;统摄全诗,引出故事;激发读者想象;化实为虚,形象生动;
11.双关:言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣;
表现手法的作用
1.常见的表现手法有:比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为:比用对象烘虚实)
2.象征:言在此而意在彼,内涵丰富;富有哲理,给人以启迪;
3.衬托:突出事物特点;
4.先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点;
5.借景抒情:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;营造氛围;委婉含蓄地表达XX思想感情;
6.融情于景:赋予客观景物以浓厚的主观色彩;营造氛围,创造意境;表达XX思想感情;含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界;
7.反讽:突出强调,深化主题;
8.托物言志:富有暗示性、朦胧性,意在言外;给读者留下丰富的想象空间;
9.虚实相生:二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界;丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间;
10.化用典故:赋予文章语言的雅趣;赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果;丰富文章内涵;
11.意象组合:最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度;使诗中的意象鲜明突出;为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地;
12.结构安排的特点:照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔(记忆口诀:层承对照烘悬伏);
诗歌鉴赏积累
1.对仗:显示语言的对称美;达到意境美和韵律美的完美结合;
2.顶真:具有回环跌宕的韵律美;
3.拟声词:使诗文更生动形象;使人有身临其境之感;
4.表颜色的词:表现心情;增加描写的色彩感和画面感;渲染气氛;
5.语言特色的类型包括:清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄、简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话(记忆口诀:清平明辞委,简沉浑多明);
6.景物描写角度:空间变化(远近高低)、时间变化;动静;视、听、嗅觉;虚实;正、侧面;色彩、形状、声音;
语文知识点思维导图