本页面包含以下真题试卷及答案解析：

2022下半年教师资格《初中信息技术》真题及答案解析

2022上半年教师资格《初中信息技术》真题及答案解析

2021下半年教师资格《初中信息技术》真题及答案解析

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2017下半年教师资格《初中信息技术》真题及答案解析

2016上半年教师资格《初中信息技术》真题及答案解析

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问题

16.一年级某班学生排队，按照身高从低到高，从左至右依次排列。已知第一排八位学生的身高分别为∶122，126，124，128，118，130，135，132（单位∶厘米）。如果使用冒泡排序算法对这八位学生的身高进行升序排序，请写出第一轮排序后的结果并简要说明冒泡排序算法的基本思想。

17.请简要回答TCP/IP协议中传输层的主要功能及两种主要协议。

18."数字化学习与创新"是指个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。请简要回答学生的"数字化学习与创新"主要体现在哪些方面。

参考答案及解析

16.

(1)第一轮排序后的结果：122,124,126,118,128,130,132,135。

(2)冒泡排序的基本思想：将第一个记录和第二个记录进行比较，若为逆序，则交换，然后比较第二个记

录和第三个记录，直到第n-1个记录和第n个记录进行比较。这个过程称为第一趟排序，结果使得最大的记录移动到第n个记录的位置上。然后进行第二趟排序，对前n-1个记录进行同样的操作，最大的记录移动到第n-1个记录的位置上。重复操作，直到在一趟排序中没有进行记录交换的操作。

17.

(1)传输层的主要功能是为应用进程之间提供端到端的逻辑通信，保证数据包的顺序传送及数据的完整性。

(2)传输层的两个主要协议是传输控制协议(Transmission Control Protocol,TCP)和用户数据报协议(UserDatagram Protocol,UDP)。

18.

具备数字化学习与创新的学生，能够认识数字化学习环境的优势和局限性，适应数字化学习环境，养成数字化学习与创新的习惯；掌握数字化学习系统、学习资源与学习工具的操作技能，用于开展自主学习、协同工作、知识分享与创新创造，助力终身学习能力的提高。

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以上就是