实验班如何设置？

一些高中实验班和平行班各分几个班，每所学校都有自己的做法，比较统一的是2-4个实验班，其余是平行分班。有些高中实行一年一次的流动分班，对重点班实行动态管理，通过段考、期末考的成绩，原来重点班的最后几名和普通班的前几名将换班。来进行平衡和确保一定程度上的公平。

实验班有哪些特点？

1、快，有很多高中的实验班课程会快于普通班次。就一节课而言，实验班老师讲解知识点的时间会短于普通班，大量时间用来做题或者班内交流讨论，而且某些比较简单的版块，实验班会通过同学内部交流的方式自主学习。

2、难，难主要体现在作业上，实验班的作业往往会更难。而课内，对于同一块知识，老师也会适当的拓展内容。进入实验班意味着更好的学习氛围，还有更灵活的学习方式。作业中不会反复练习过于基础的东西，每道题目都是新鲜的，而且和同学们讨论交流来解决难题本来就是一种享受。

3、压力，每次考试结束，都意味着一些其实很优秀的孩子在班里排名靠后，对于一部分同学，这可以激发体内无穷的战斗力，但对于大部分同学来说，会影响在今后学习生活中的自信。

4、累，进入实验班，作业不一定会多，但是自学的步骤会多很多，而且要更加频繁地思考总结，为了不至于被“学神”落的太多，还要付出很多。

凡事都有两面性，进入实验班不一定意味着就是美好，要结合自己实际的基础等因素。如果自己抗压性和主动性不够，选择重点中学的普通班也很不错！

分班考对学生的意义

相对于学校，分班考对学生个人的意义显得更为重要。

一是取得学习信心，激励孩子将优秀坚持下去。对于孩子来说，这是一次绝佳的“机会”，新阶段的第一次考试，如果是一次理想的开端，就可以给孩子树立信心，让孩子有了努力的方向，从内心上对学习有兴趣，更愿意投入，从而进入良性循环！

二是教学资源倾斜。分班考作为进入高中的第一次检测，老师们也会比较关注。考取好的成绩，老师也会更加注意孩子。甚至说一些重点高中的“重点班”，会拥有