考不到更好的班级也没有什么关系，因为你知道自己的水平，我们宁可在较差的班里名列前茅，也不要去最好的班里勉强自己，这样会越学越被动，就会自甘堕落下去了。

分班考分出重点班和普通班，其实是不同的教育方式与资源在学生中寻找再平衡。

重点班的教育资源、师资力量等比普通班更有优势。所以也就成了所有家长竞相争夺的宝地。

尤其是学习成绩优秀的孩子分班考中失败，与自己的目标想去深远时，难免失落忧伤。

而少数学生在分班考中超长发挥的，以普通得成绩进入重点班，也只是在某一次考试的过程中把自己状态调节到最佳。

以重点班的学习进度和难度，这类学生在今后的学习中未必吃得消，因为跟不上被迫转向普通班的人也不少。

相应地，重点班竞争激烈，学生的压力也大，要想相对轻松地在重点班混下去，绝对是不可能的。

优秀的学生某一次考试失败，进入普通班，无须多久就会变成班里的尖子生。其实，大多数班级都存在这样的学生，分班考在某种程度上也考虑到了随机的高低搭配。

家长应该考虑到，孩子在学校学些什么？成绩是必须的，而成绩之外也还有很多东西要学习。

历年来小升初的标准并不仅仅只是分数，学习之外的奖状与技能也是重要项目之一。可以这么说，普通班的学生压力较小，空闲时间相对较多。

这在某种程度上更能让学生花