《留学》杂志总第227期
Studying Abroad
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卷首语
目录
图说
《小羊肖恩》舞台剧演员在服贸会英国馆进行表演
封面故事
海外深造之——
一年制硕士值得选吗？
节选：
国外的一年制硕士研究生教育，因其在学习时间与留学费用等方面的相对优势，近年来受到诸多青年学子的关注与青睐。
目前，开办一年制硕士研究生教育的国家，大多是隶属于英联邦教育体系的国家，主要有英国、美国、澳大利亚、新加坡等国。
国外一年制的硕士研究生教育与国内三年制的硕士研究生教育相比，在学习时间等方面具有明显优势。但也有声音认为，学制长短是决定教育含金量的一个重要方面，短短一年时间学生学习的知识会十分有限，国外一年制硕士研究生教育的含金量不高。
那么，选择去国外接受一年制硕士研究生教育值得吗？
沉浸式探索自然生命，
一场深入肯尼亚的成长之旅
节选：
肯尼亚是野生动物的天堂。相比在动物园，这里扑面而来的生命力量，会带给人们眼睛和心灵的双重震撼。
在这里有声势浩大、成群结队的各种野生动物，可以让人们近观动物的自然生存状态，感受真实鲜活的草原生态环境。
2023年8月10日，斯玛特艺术研学团抵达非洲肯尼亚，开启了为期十天的肯尼亚自然——生命探索之旅。
动物身上展现出的某些良好的品质，深深影响了孩子们，或许它也能成为一滴灵水，在未来的某个时刻，对孩子的品格塑造起到点石成金的作用。
研学路上，孩子们看到了小斑马的出生，看到了角马被狮子捕食。正是这些沉浸式的观察、感受，让孩子们真实感受到了“动物世界”的震撼，开始了对生命、生死、生态的深度思考。
全球学校
大数据时代，
最炙手可热的专业是DS吗？
节选：
在互联网时代，每天都会产生海量信息。对这些海量信息进行专业化处理后得到的数据就是大数据。互联网、金融、科研、政府决策、医疗健康、电商等领域对大数据分析人才的需求都在急剧增加。
清华大学经管学院发布的《中国经济的数字化转型：人才与就业》报告显示，预计到2025年，我国大数据领域人才缺口将达到200万。美国劳工统计局预测，到2031年，数据科学家的就业职位将增长 35.8%。
广阔的行业发展前景，使得处理数据的科学——数据科学成为比肩于人工智能的热门专业。数据科学是一门交叉学科，基本上由计算机科学、数学统计和商业领域知识三部分课程组成，具有极强的综合性和实用性。
数据科学专业也成为近年来留学生申请的热门专业，对于想学习数据科学专业的留学生，可选择以下几所专业排名顶尖的院校——
（详见《留学》杂志总第227期P26--P29）
留学观察
行走的“学习型组织”，
我在南洋求学路上的观察与洞见
节选：
在职业成长的漫长旅程中，我们往往会遭遇各种挑战和困境。或是因日常琐事繁忙而缺少深入学习的时机，导致思维和视野的局限性；或是即便四处游学，却停留在听枯燥讲座、观样本表面或肤浅模仿的层次。
这些问题暴露了传统研修方式的局限，因为教育的实质不仅是“说”，更是“做”。
这种实际困境让我更加珍惜成为“重庆市卓越校长工程中新合作培养计划”的一员，能在新加坡南洋理工大学国立教育学院进行为期七个月的深度学习和修炼。这不只是专业成长的难得机遇，也是全方位、多维度的人生修炼。
预留学
拒绝“贷款悲观”，
聚焦建筑学专业的留学择校与就业
节选：
这些年在国内外的热门专业中，建筑学可谓当仁不让，名列前茅。这门专业炙手可热，一方面是受到建筑人才紧缺、社会需求量巨大等因素的影响，另一方面是由于专业发展迅速，教育价值含量高，不论是就业还是搞学术研究，前景都相当可观。
然而近年来建筑学科似乎正处在由热到冷的一个趋势和阶段，围绕该专业的讨论点都是“赚不到大钱”“不好找工作”等劝退言论。但这些“黑点”并没有具体的数据支撑，学习和选择建筑学的优劣条件都被过度刻板定性了。
对想去国外学习建筑学的学生来说，是否对该专业有足够的兴趣和热情，是否了解清楚学业领域和就业去向等实际问题是十分关键的。其实没有任何一个专业天然具有能让人发财的属性，当一门专业只能考虑“价格”标签，那选择留学受教育的心态和效果都会出现偏差。
因此我们不建议因“贷款悲观”，让学子失去获取一门专业“价值”的可能，而是将目光聚焦在建筑学专业能学到什么，以及它能培养学生创造精神的长远影响上。
留学生活
澳大利亚中秋夜——
“明月何曾是两乡”
节选：
前几天，我在悉尼的超市里看到了新上架的月饼，便知是中秋节临近了，不由得让我想起去年的中秋。尽管当时在外求学多年的我已在异乡过了好几次中秋节，可在异国过中秋还是头一遭。
今又中秋，不由得想起去年在悉尼过节时的点滴，而今心境又不同，别有一番滋味在心头。
“明月何曾是两乡”，我心里不由得想到了这句诗。我想起了远在万里的祖国与亲人朋友，当我们一起抬头仰望星空与明月时，是不是我们的距离也被拉近了呢？当我想起你们的时候，你们会不会也同样地想起我呢？
我相信是的，今夜的月光同时在我们的心间流淌，每当我们想起彼此，心间就会轻轻地跳动起小小的水花。
风向标
以“联”促“教”，
打造资源共享新生态
节选：
如何打破区域教育差距，让