第一，我是不是这个专业一定要读到底了呢？难道不可以转专业吗？或者将来还可以跨专业考研不是吗？

第二，哪怕就这个专业了，将来就业也不是非得从事专业对口的职业啊！如果进入了体制内就业，比如公务员或者事业编制，那么我冷门专业毕业的和你热门专业毕业的工资待遇不就差不多了吗？

第三，哪怕就这个专业了，将来就业也是从事专业对口的职业，“农林水、地矿油”职业真的有那么可怕吗？我从事农业也不太可能真的拿着锄头去修理地球啊，更有可能的是像袁隆平一样为人类作出巨大贡献也未可知哟。

“热门”和“冷门”的形成：

专业本无“热门”和“冷门”之分，但随着时间的推移，有些专业因为考生和家长认为“好就业”，尤其是能够“就好业”而被贴上“热门专业”的标签；另有一些专业因考生和家长认为“不好就业”，尤其是“就不了好业”而被贴上“冷门专业”的标签。于是专业就有了“热门”和“冷门”之分。

热门专业的“坏处”难以克服：

热门专业的“坏处”是“竞争空前激烈+就读高校的档次会有所降低”。

只要你选了热门专业，肯定会面临空前激烈的竞争。同时因为热门专业的投档分数相对较高，如果非得选热门专业的话，凭你确定了的高考总分，就读高校的档次也肯定会有所降低。

看起来，热门专业这两点“坏处”是难以被克服的。

冷门专业的“坏处”容易克服：

冷门专业的“坏处”是不一定不好就业，但是想想也“就不了好业”。

但是冷门专业的“坏处”容易被克服，具体方法在前文已有阐述。

“骑着‘小鸡’上名校”是高性价比的志愿选择：

我们将高校中的冷门专业称之为“小鸡”（热门专业就称之为“母鸡”）。在填报高考志愿时，通过有意选择冷门专业，以达到进入档次更高的大学的目标，我们将这样的方法称为“骑着‘小鸡’上名校”。

实施“专业平行志愿”的前提是考生和家长要个个都是专业方面的专家，也就是对专业的了解是非常透彻的。事实上该前提是不成立的。专业有成百上千种，其中本科专业就有500多种。依据笔者10多年来的经验，对于一般的考生和家长来说，能说出50种以上的专业就已经是不简单了，很多考生和家长大概只能说出20种左右本科专业。

对于绝大多数考生和家长来说，能说得出名称的专业数目就已经很少，更不用说对专业的实质性内涵（如专业培目标、专业培养要求、主干学科、主要课程、主要实践性教学坏节，就业与升学以及研究领域、师资队伍、科研特色等）的了解了。

“专业平行志愿”使得考生和家长既能自主选择高校，又能自主确定想读的专业。由于相比于高校，考生和家长对专业更加缺乏了解，所以使得好多考生和家长只认准几个认为适合自己的、将来发展前景比较好的、就业率比较高的热门专业，如金融学、法学、计算机科学与技术、临床医学及一些师范类专业等，而对其他的专业，尤其是冷门专业则选择忽视。另外，“专业平行志愿”使得很多考生和家长将专业看得和高校一样重要，有的甚至觉得专业更重要。

以上现象在考生和家长中非常普遍，事实上大多数家长就是这样想的。对于我们来说，刚好可以利用这种现象，采用“逆向思维”的方式，反其道而行之，重学校、轻专业，偏偏有意地去选择冷门专业，以达到进入名校的目的。在浙江省“专业平行志愿”的招生模式下，“骑着‘小鸡’上名校”通常是高性价比的志愿选择。实际上这也是“专业平行志愿”提供给考生的机会。返回搜狐，查看