农村区域发展专业本科培养方案

（Rural Regional Development  110402 ）

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济需要，具备比较扎实的经济学基础，熟悉现代管理学理论，系统掌握农村区域经济与社会发展分析方法，知识面宽，综合素质高，具有农村区域发展战略规划、发展项目设计与管理咨询等方面业务能力，富有开拓创新精神的应用型人才。学生毕业后能在各级政府涉农经济管理部门、政策研究部门，农村社区机构和企事业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理工作。

二、培养规格基本要求

本专业要求学生系统掌握经济学、管理学基本理论和相关专业基础知识，了解市场经济运行机制；熟悉党和国家农村与农业经济方针、政策和法规，了解中外农村区域经济与社会发展的历史和现状，了解管理学学术动态；能够运用计量分析方法和计算机技术手段进行农村社会调查、经济分析和实际操作；具有较强的文字和口头表达能力；熟练掌握一门外语。

学生毕业时应具备以下方面的知识和能力：

1.熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；

2.掌握经济学、管理学的基本理论和基本知识，并具有较宽广的人文、社会科学知识；

3.掌握农村经济发展、农村社会发展的基本理论和基本知识；

4.具有以解决实际问题为导向的农村区域分析、计划、实施、监测与评价方面的技能；

5.熟悉国家关于农业、农村和农民的政策与措施；

6.掌握经济学文献检索、资料查询方法，具备一定的经济研究和实际工作能力；

7.具有较好的英语听、说、读、写、译应用能力；

8.熟练掌握计算机的各项基本操作技能；

9.具有一定的体育和军事基本知识，具有正确的审美观念。

三、主干课程

本专业主干课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、金融学、统计学、会计学、区域经济学、农业与农村经济学、农村社会学、发展经济学、农村发展研究方法、农业投资项目评估与管理、村镇规划学等。

四、学制及学期安排

普通本科标准学制为4年，共分8个学期，全程总计198周，每学期按17周规划教学周数，考试1—2周，1—7学期寒暑假安排34周。

五、毕业与授予学位要求

学生在规定的修业年限内完成160学分，其中必修课105学分，通识选修课14学分，专业选修课22学分，实践与实验课程19学分,通过毕业资格审查方准毕业。

毕业时符合学位授予条件的，授予管理学学士学位。

六、课程修读指引

1.本专业选修课程包括通识选修课和专业选修课，其中通识选修课最低要求14学分，专业选修课最低要求22学分；

2.在正常教学进程结束之前通过全国大学英语四级考试的学生，可免修后续大学英语课程，直接取得相应的学分；

3.大学体育采取选课形式实施俱乐部教学。学生根据本人体育专长和兴趣爱好选择修读体育项目，在不同的教学俱乐部完成规定的教学内容，取得规定的学分；

4.对计算机已有相当基础的学生，可以在《大学计算机基础》开课前申请参加学校组织的统一测试，测试合格的学生可以免修并直接取得该课程的学分；

5.通识选修课：分为人文艺术类限选课和通识教育任选课两类。人文艺术类限选课学生必须至少选修2个学分方可毕业。本专业学生应从演讲与口才、社交礼仪、艺术导论三门课程中至少选修1门课程；

6.专业选修课：分为专业限定性选修课和专业任意选修课两类。课程名称前有“★”标识的为专业限定性选修课，学生必须至少选修8个学分，多选不限。专业限定性选修课和专业任意选修课合计最低要求22学分；

7.实践及实验课：本专业实践教学环节包括学校统一规定和本专业自行安排两种形式，实验课程为实验经济学。其中，学生在校学习期间，必须参加社会实践活动，并至少取得2个社会实践学分方可毕业。

本专业采取本科生导师制。在本专业自行安排的三个实践教学环节中，由导师指导学生进行社会调查、中期论文、专业实训。

（1）社会调查：学生在第4学期结束后的暑期，必须参加社会调查。社会调查的选题由学生结合调查对象、调查内容自行拟定。选题可以是政府、企业、社区、乡村等某一方面的内容。学生在第5学期结束前，必须提交不少于2000字的社会调查报告。

（2）中期论文：学生在导师的指导下，根据暑期社会调查的材料，结合专业理论知识撰写。中期论文选题由学生提出，由导师认定。学生在第6学期结束前，必须提交不少于3000字的中期论文。

（3）专业实训：第7学期，学生在导师的指导下，开展经济、管理类文献选读与农村区域发展论文写作训练。其中,涉及采用计量分析软件的经济、管理论文写作训练在经济实验与数据分析实验室进行。

七、周数分配表

教学环节

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

合计

第1

学期

第2

学期

第3

学期

第4

学期

第5

学期

第6

学期

第7

学期

第8

学期

课堂教学环节

课堂教学

14

17

17

17

17

17

17

116

考试

2

2

2

2

2

2

2

14

实践教学环节

学校统

一安排

4

16

20

专业机

动安排

1

2

2

2

2

2

2

1

14

假期

4

6

4

6

4

6

4

34

合计

25

27

25

27

25

27

25

17

198

八、学期教学进程表

学期

/周次

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

一

★

★

★

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二

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三

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四

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◇

◇

五

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六

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七

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八

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符号说明：—课堂教学★军训及入学教育◇社会调查○ 专业实训

◎毕业实习●毕业论文＋机动▲考试

九、学分统计表

课程类型

学分

占总学分比例（%）

一、通识课程

69

43.1

（一）通识必修课

55

34.3

（二）通识选修课

14

8.8

二、学科基础课程

21

13.1

三、专业课程

51

31.9

（一）专业必修课

29

18.1

（二）专业选修课

22

13.8

四、实践与实验课程

19

11.9

合计

160

100

十、