一、人才培养目标
根据各级党政机关办公厅（室）和大型企事业单位等对高级秘书人才的需要，培养兼具学术研究和应用技能的复合型的高级秘书人才。具体来说，要培养具有坚定政治立场、良好政治敏锐性强以及视野开阔、作风正派、做事沉稳的，具有深厚系统的秘书学的基础理论知识和专业技能的，具有深厚的文化底蕴和领悟能力以及口语表达与书面文字表达俱佳的，能够独立起草工作报告、规划、总结、意见、决议和复杂的合同、标书文本以及熟练进行公文处理的，能够深入社会不同层面进行调查研究、善于处理各种人际关系、坦然应对复杂事势下的突发事件以及在发挥参谋助手作用辅助领导科学决策上有一定理论素养的，能够运用现代管理科学理论综合协调不同部门为领导和管理部门提供优质服务的复合型的高级秘书人才。同时，借助首都师范大学师范教育资源，增加学生的教育教学专长，在国家大力推动职业教育大发展的背景下，为国内数百所高职高专学校开设的文秘专业培养专业教师，以便补足当前各校秘书学专业背景的师资力量严重不足的缺口。
二、生源要求和选拔方式
拟招收的硕士研究生应具有坚实的秘书学基础理和专业知识，能理论联系实际，成为科研与管理能力兼备的高级专门人才。具体要求如下：
1.具有良好的人格修养与学术品德，诚实守信，有强烈的社会责任感和公民意识。
2.系统掌握秘书学领域内坚实的基础理论和基本技能方面的专门知识，具有扎实的语言文字基本功和文书处理、行政管理、交流沟通等综合管理能力。
3.熟悉我国国情和国际组织、商企运行规则，具有独立从事科学研究和独挡一面的工作能力，具有在未来研究和管理岗位上做出创造性业绩的潜能。
4.了解和掌握本学科发展动态和最新研究成果，能够发现并掌握本学科领域面对的前沿问题和发展趋势，能够展开有成效的学术研究工作。
5.熟练掌握一门外国语，能够运用该门语言进行流畅的中外学术交流与管理合作沟通。
6.熟练运用现代全媒体技术、统计分析、信息分析等技术工具，及时高效的完成相应研究或者管理工作等等。
三、课程体系设计方案及依据
秘书学专业硕士生基准学制为三年，最长学习年限为四年，总学分不少于 36 学分（16 学时/学分）。其中课程学习1.5 年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作），学位论文工作时间一般不少于 1 年。
提前修满学分、完成学位论文并达到学校和本学科规定条件的硕士生，可申请提前答辩和毕业。遵循理论联系实际的原则，按照教育部研究生培养规定，本着学科建设的需要
和专业实际需求，并考察同类专业培养方案，课程设置详见附表 4。
表4 秘书学学科硕士研究生培养方案课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课教师
公共必修课
（7 学分）
5000000001
中国特色社会主义理论与实践研究
32
2
2
学校统一
5000000002
马克思主义与社会科学方法论
16
1
1
学校统一
5000000990
学位外语
64
4
4
学校统一
专业必修课
(9 学分)
秘书学前沿研究
32
3
2
郑丽芬
组织传播研究
32
2
1
张轶楠
公文语言研究
48
2
1
杨霞
领导科学研究
48
2
2
苏伟琳
选修课
(16 学分)
文书行政与社会治理
32
2
3
杨霞
组织文化与公文传播
32
2
2
张轶楠
语言研究方法论
32
2
3
张云秋等
历代经典文书研究
32
2
2
张庆民
古代文书与信息沟通
32
2
2
郑丽芬
谋策思想与领导科学
32
2
2
苏伟琳
微观经济学
32
2
1
高凯山
高级秘书实战与案例研究
32
2
3
导师组
社会研究方法
32
2
1
苏伟琳
学术论文写作
32
2
3
导师组
企业管理学
32
2
2
高凯山
现代文献阅读与分析
48
2
3
孟庆澍
必修环节
（4 学分）
010000886
文献综述与开题报告
1
010000887
参加学术活动
1
010000888
教学实践
1
010000889
管理实践
1
合计总学分：36 学分
四、培养和学位的基本要求
1.课程设置和教学进度
按三年基准学制安排。其中公共必修课（马克思主义理论课、学位外语）学分为 7 分，专业必修课 9 学分，选修课16 学分（除本专业开设的课程外，文学院各专业开设的课程均可以作为选修课，每门选修课计 2 学分，由导师在开学初指导学生进行选修），必修环节（文献综述与开题报告 1 学分、参加学术活动 1 学分、教学实践 1 学分、管理实践 1 学分）4 学分。
对于跨专业考取的研究生，必须补修 2 门秘书学本科专业的主要课程。补修课程学分另计，但不得顶替以上规定的学分。
2.外国留学生
（1）港澳台研究生必修公共外语课，免修马克思主义理论课。
（2）外国留学研究生免修公共外语和马克思主义理论课。
3.实践环节
每个学生必须担任自己导师的助教 4 周，并填写《研究生教学实践情况表》，同时要参加管理实践，教学实践 1 学分，管理实践 1 学分，实践时间形式由导师指定并由导师负责考核。
4.中期考核
硕士生在第四学期初进行中期考核，考核硕士生是否已经掌握学科的基础理论知识、研究工具和研究方法，以及对相关学科的前沿成果和前沿知识的理解情况，是否具有提出问题、分析问题、解决问题的能力。考核分为笔试和口试两种形式，考核安排见后期的具体通知。中期考核不合格者不能进入论文写作阶段。
5.科学研究
鼓励硕士生在读期间参加国际国内学术交流活动，如参加国际国内学术会议、田野调查等。硕士生在校期间需要至少参加 10 次学术活动，并填写《首都师范大学文学院研究生参加学术报告/讲座情况登记表》。参加学术活动计 1 学分，由导师负责考查。
6.学位论文
在导师的指导下进行学位论文选题、准备开题报告，开题的具体要求按照《首都师范大学研究生学位论文开题报告的规定》执行。
第四学期开始，硕士生至少需要和导师进行定期或不定期的论文写作进展汇报 5 次以上，并填写《研究生学位论文进展记录及教师指导记录》及《研究生学位论文进展记录及教师指导记录承诺书》，在正式答辩之前上交到文学院研究生办公室，否则不能参加答辩。
学位论文标准、学位论文评阅、学位论文答辩等环节和要求按照《首都师范大学学位授予工作细则（试行）》执行。
7.培养方式
硕士研究生采取课程体系与导师指导相结合的培养模式。导师应全面负责研究生的学习、科研和思想政治教育，并根据本专业和研究生个体特点制定具体培养计划，以保证研究生的培养质量。
研究生在前三个学期以课程学习为主，以导师指导为辅。从第四学期开始，到第六学期为止，以导师指导为主，开设导师指导课，课程形式由导师自行安排，每学期计 16学时。
8.必读文献
秘书学学科硕士研究生文献阅读主要书目详见表 5。基于必读书目建立秘书学研究生读书会机制。导师轮流参与研究生读书会为其应履行的学术义务,同时要求研究生每学期必须阅读一定数量的学术专著并写作读书报告。建立研究生自主举办研讨会或学术沙龙机制。除原则上要求研究生积极参与中国语言文学学科或秘书学举办的学术会议和学术沙龙外,还鼓励研究生自主举办研讨会或学术沙龙,就重大秘书学理论问题、前沿问题、热点问题或典型案例进行深入的研讨,以培养研究生的研究能力和表达能力。研究生可以邀请学科方向对口的导师参加活动并点评。
表5 秘书学学科硕士研究生文献阅读主要书目
序号
著作或期刊的名称
作者或出版单位
备注（必读/选读）
1
《中国秘书文化学》
何坦野
必读
2
《公牍学史》
许同莘
必读
3
《中国公文研究》
闵庚尧
必读
4
《高等写作学引论》
马正平
必读
5
《经济学原理——宏观经济学分册》
曼昆
必读
6
《经济学原理——微观经济学分册》
曼昆
必读
7
《1844 年经济学-哲学手稿》
马克思
必读
8
《组织行为学》
斯蒂芬·P.罗宾斯
必读
9
《行政管理学》
夏书章
必读
10
《组织传播》
凯瑟琳.米勒
必读
11
《传播理论——起源、方法与应用》
塞佛林/坦卡德
必读
12
《心理学导论——思想与行为的认识之路》
丹尼斯·库恩
必读
13
《竞争战略》
迈克尔.波特
必读
14
《唐代中书门下体制研究：公文形态、政务运行与制度变迁》
刘后滨
必读
15
《中国古代文体学研究》
吴承学
必读
16
《信息资源管理：概念和案例》
霍顿
必读
17
《社会学研究方法》
风笑天
选读
18
《金字塔原理》
巴巴拉·明托
选读
19
《罗伯特议事规则》
罗伯特
选读
20
《老子注译》
高亨
必读
21
《论语译注》
杨伯峻
必读
22
《心理学的故事》
莫顿·亨特
选读
23
《管理心理学》
王重鸣
必读
24
《中国文化的深层结构》
孙隆基
选读
25
《外国文学史》
匡兴
选读
26
《中国文学史》（1-4 卷）
袁行霈
选读
27
《美学意识形态》
特里.伊格尔顿
选读
28
《中国哲学史大纲》
张岱年
选读
29
《西方思想史》
罗素
选读
30
《传播形态变化认识新媒介》
罗杰.菲德勒
选读
31
《剑桥艺术史》
苏珊.伍德福特
选读
32
《中国社会科学》
中国社会科学杂志社
必读
33
《新华文摘》
新华文摘杂志社
必读
34
《中国行政管理》
中国行政管理学会
必读
35
《秘书工作》
中共中央办公厅秘书局
选读
36
《秘书》
上海大学主办
选读
37
《秘书之友》
兰州大学主办
必读
38
政府工作报告、重要讲话资料
选读
说明：语言文化修养类书目，参见文学院汉语言文学专业的阅读书目。