考试大纲： 第一部分：语文教育的历史沿革（我国古代教育思想简述、我国 的传统语文教育、我国近现代语文教育的发展）； 第二部分：语文学科的性质与功能（语文学科的性质、语文学科 的功能与教学目的） 第三部分：语文课程标准与教科书（二十世纪的课程标准和教学 大纲、现行语文课程标准、语文教科书） 第四部分：语文学习理论（语文学习的含义及特征、语文学习心 理及学习过程、语文学习方法、语文自学能力与学习习惯的培养、新 的教育理念对语文学习方式的冲击） 第五部分：语文教学方法（语文教学方法概述、语文课堂教学方 法、语文现代教学技术） 第六部分：语文思维培育（语文思维概述、语文教学与形象思维 培育、语文教学与抽象思维培育、语文教学与创造性思维培育） 第七部分：语文基础知识教学（识字与写字教学、词汇教学、语 法知识教学、修辞知识教学） 第八部分：语文阅读教学（阅读的本质、阅读的方式、讲读课的 一般过程、阅读教学的课型、阅读教学课型系统设计、实用文阅读教 学设计与实施、文学作品教学设计与实施、文言文教学设计与实施） 第九部分：语文作文教学（作文教学的性质、作文教学的目标和 作用、作文能力的构成与培养、作文心理与作文指导、作文训练的模 式及方法） 第十部分：口语交际教学（口语交际教学概述、口语交际教学的 地位和目标、口语交际的特点和构成因素、口语交际教学的指导性原 则）第十一部分：语文教育评价（语文教育评价概述、语文教育评 价的种类、语文教育评价的内容与方法）