2016年教师职业倦怠的心理调试在线考试试题及答案

一、单选题

一

1、教师被期待为力于自我实现的人。(D)

个拥有个性，且致

A学术取向；

B社会取向；

C博通取向；

D人本取向

越(

职业倦怠程度

越完善，

2、社会支持B。

)

A高；

B

低

C不可确定

D难以评价

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3、人际交往技能是指个体与他人往时能够进行(A)的技能，它是进行正常人际交往的基础。

A良好沟通；

B语言表达；

C信息传递；

D感情表达

4、教师之间的关系比师生关系更为C

C)。

A不稳定；

B难以琢磨；

C稳定；

D不好处理

5、一种以良好人际关系表现出来的社会联系即(A)

A社会性支持；

B发展性支持；

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C政策性支持；

D物质性支持

6、(B)是影响压力应对方式的重要因素

A物质支持；

B社会支持；

C精神支持；

D荣誉支持

““

7、依照社会取向，教师被认为是一个(D)

A专业决策者;

B艺术家;

C技师;

D社会改革者”“”

或政治实践者

一一一

8、(A)是指根据社会上对千某类人产生的种比较固定、概括而笼统的看法，按某个人的些容易辨别的特

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征把他归属为某一类人，随后又把属千这类成员所共有的典型特征归属到他身上，并以此来知觉和判断他。

A定型倾向；

B职业倾向；

C能力倾向；

D兴趣倾向

3、(A)指在人际沟通中自由地表达真诚的自己，表达出开放和诚实，做到表里一致。

A真诚；

B坦率；

C自尊；

D谦虚

4、学校应当树立以CB)为本的思想。

A领导意见；

B教师；

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C校规校纪；

D教育纲要

5、(B)是指人们在角色扮演的过程中，由于同角色规范的不同要求，引起人们某一具体角色扮演的矛盾和冲

突。

A角色混乱；

B角色冲突；

C理想与现实冲突；

D思想与行为冲突

5、学校应当树立以()B为本的思想。

A领导意见；

B教师；

C校规校纪；

D教育纲要

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6、CC)是指人们对他人的认知判断，首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他

品质的现象。

A皮格马利翁效应；

B水桶效应；

C晕轮效应；

D蝴蝶效应

7、(D)就是对自己的本来面目抱认可、肯定的态度。

A评价自我；

了B解自我；

C尊重自我；

D接纳自我