16.血夜中酮体浓度过高会导致酸中毒，具有抗生酮作用的营养素是( ) 。

A.碳水化合物

B.脂肪

C.蛋白质

D.矿物质

17、在马拉松比赛中，当运动员发生运动性低血糖症时，现场处理的方法是（ ) 。

A.立即冷敷和迅速补糖

B.立即心肺复苏和迅速补糖

C.立即按摩和迅速补糖

D.立即停止运动和迅速补糖

18、在篮球比赛中，学生发生碰撞导致面部出血。如采用间接指压止血法，按压的部位应该是（ )。

A.颌外动脉止血点

B.颞浅动脉止血点

C.锁骨下动脉止血点

D.肱动脉止血点

19、骨喀胫束摩擦综合征的发生与运动项目密切相关，其易发生于哪一运动项目?()

A.铅球

B.游泳

C.马拉松

D.标枪

20、身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心或身体某一点在运动时所移动的路线，属于空间特征，其核心内容是( ) 。

A.形式、方向和速度

B.形式、节奏和幅度

C.形式、方向和幅度

D.位置、方向和幅度

21、在体有比赛中，运动员与运动员、运动员与裁判员之间发生冲突时，现场判罚的依据是（）?

A.竞赛规则

B.体育道德

C.体育法

D.裁判法

22、体操教学中，教师将单杠骑撑前回环动作从开始到结束、不分环节进行动作技术的教授，这样的教学方法属于( )?

A.语言法

B.完整法

C.分解法

D.纠错法

23、训练i计划是指对未来训练过程预先做出的理论设计，是保证体育训练顺利进行和提高训练效果的重要环节，学校体育课余训练计划通常分为( )?

A.年度、阶段、周和课时计划

B.学校、年级、班级和个人计划

C.季度、阶段、周和课时计划

D.年级、班级、小组和个人计划

24、单选题在体育教学中，教师为了巩固学生的运动技能，有意让学生通过间隙，再现和重构已学内容。这是利用了哪种训练方法（)?

A.认知训练

B.暗示训练

C.表象训练

D.模拟训练

25、体育锻炼除了能够产生—定的情绪效益外，有时还能使锻炼者感受到特殊情绪体验，也就是( ）?

A.主观幸福感和流畅体验

B.降低焦虑效能和抗抑郁效能

C.流畅体验和跑步者高潮

D.降低焦虑效能和跑步者高潮

26、足球比赛中，什么情况下可判为“死球”( ) ?

A.守门员扑住球后抱着球不动

B.球接触到场内裁判员后

C.球触及球门柱或横梁后弹回场内

D.球接触在场内的助理裁判员后弹回场内

27、篮球比赛中，防守篮下攻击力较强，而外围攻击力较弱的球队，宜采用的战术是（ ) ?

A.半场扩大人盯人

B.全场紧逼人盯人

C.半场缩小人盯人

D.前场紧逼人盯人

28、持球正面双手垫球适合于接发球，扣球和拦回球，在垫重球时常采用的准备姿势是（ ）

A.深蹲或全蹲

B.俯身站立

C.半蹲或低蹲

D.直身站立

29、体操中，身体处于仰卧状态，两臂与肩同宽并垂直于地面的动作，称为( ) ?

A.上举

B.前举

C.侧举

D.侧上举

30、田径规则规定，铅球运动员使用镁粉的部位仅限于（ ) ?

A.双手

B.双手和脚

C.颈部

D.投掷圈内地面

31.下列选项中属于太极拳练习要求的是（) ?

A.虚颌顶劲、含胸拔背

B.窜蹦跳跃、闪展腾挪

C.虚颌顶劲、腰似蛇形

D.窜蹦跳跃、拳似流星

32、体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有() ?

A.季度

B.班级

C.课时

D.周次

33、在制定普通高中体育课程教学计划时，可以不考虑下列哪一选项( )?

A.突出高中体育与健康课程的实践性

B.注意运动项目内容的完整性

C.体现基于学科核心素养的目标整体性

D.保证教学计划和实施的灵活性

34、体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是（) ?

A.适应能力

B.身体形态和生理机能

C.生理机能

D.情意表现和合作精神

35、在篮球模块教学中，下列哪项可用于篮球技能学习成绩的评价（ )?

A.助跑摸篮板

B.积极参与篮球比赛

C.半场折返跑

D.全场往返运球投篮。